1、1教师家访记录表 家访对象：七年级一班 杨强参加家访人员：龚仲平家访具体时间：9 月 18 日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。记录人：龚仲平2教师家访记录表 家访对象：七年级一班 二古之 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 1 日家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，但学习不够努力，有时不诚实。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促
2、学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平3教师家访记录表 家访对象：七年级一班 张嘉怡参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 9 日家访谈话记录：一、该生在校情况：生物代表工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。二、了解该生家庭状况：母亲生病、下岗，父母离异，父亲又不管，生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。记录人：龚仲平4教师家访记录表 家访对象：七年级一班 张婷参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 10 日 家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中住房面积很小 ，经济拮
3、据，父母离异。六、说明学校给该生争取到了生活补助款。 记录人：龚仲平5教师家访记录表 家访对象：七年级一班 谢兰初参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 10 日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、数学、英语较差，希望利用空时能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行数学、英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。记录人：龚仲平6教师家访记录表 家访对象：七年级一班 耿健 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 11 日家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到劳动委员的带头作用，学习努力，尊
4、敬师长。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平7教师家访记录表 家访对象：七年级一班 梅花参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 11 日 家访谈话记录：一、该生在校情况：小组长工作很积极，主动帮助同学，学习成绩也有所进步。该生有残疾。二、了解该生家庭状况：家居农村，没有经济来源，生活比较拮据。三、说明学校帮困补助的申请方法。记录人：龚仲平8教师家访记录表 家访对象：七年级一班 小泽旺参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 11 日 家访谈话记录：四、该生在校情况：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭
5、朴素，乐于助人。五、了解该生家庭状况：家中住房倒塌 ，爷爷 70 多了，靠母亲为生，父亲在外做和尚。六、但家人愿意支持学生读书。 记录人：龚仲平9教师家访记录表 家访对象：七年级一班 杨中参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 15 日家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。但家长管不了他。他不听家长和老师的，他已多次要求转班和转校，由于家长不同意。就没有转。该生多次违反学校和班上纪律。长期和社会上的人混在一起，建议家长领回家教育。二、数学、语文较差，不认真学习。三、家长表示该生不听学校教导，出了事他自己负责。（多次电话家访及家长来访）记录人：龚仲平10教师家访记录表 家访对象：七年级一班 杨子生 参加家访人员：龚仲平家访具体时间：10 月 15 日家访谈话记录：一、该生在校表现，能够尽到学生的职责，但基础较差，学习很吃力。二、该生家庭经济来源较好，家长支持读书。三、家长表示敦促学生学习，不辜负老师的期望。记录人：龚仲平
