1、多媒体教学系统设计方案前 言随着社会和现代科技的迅速发展计算机媒体正渗透着社会生活的各个角落。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系在时间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要；及传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题。通过智能化设计，将计算机多媒体教学系统技术，应用到学校的教学环境中，创造新的教学体系，整合教学过程，设计教学活动，以解决传统教学所在的负面问题。根据学校方面的要求和建设目标，通过系统集成，达到多媒体教学系统智能化的功能，本着经济适用，充分考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，注重经济、环境和社会效
2、益的统一。多媒体教学系统简介：多媒体教学系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。一、本系统设计说明（一）、概述当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需
3、要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。我们非常感谢贵方给予我们参加本项目设计的机会，我们将本着诚挚、认真的态度，根据本项目及相关标准规范的要求，利用成熟先进的技术和我们丰富的工程经验，充分考虑整体系统的先进性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、经济性提出切实可行的设计施工方案，以确保整个项目的顺利完成。（二）、工程简介学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况， 充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。
4、本工程项目采用“ EPC 交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计制造运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。（三）、设计项目多媒体教学系统。线缆铺设配套（四）、设计依据1、设备生产厂家的专业设备资料；2、 长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验；3、有关设计标准规范：智能建筑设计标准(GBT 503142000)建筑智能化系统工程设计标准（DB32/191-1998）中华人民共和国公共安全行业标准GA274-2000民用建筑电气设计规范JGJT 16-92低压配电设计规范G50054-95电器装臵安装工程施工及验收规范GBJ 231-82安全
5、防范工程程序与要求GA/T75-1994商用建筑线缆标准(EIA TIA 569)工业电视系统工程设计规范(GB3115 87) 电气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23 90， 92) （五）、设计思想多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。1、厂牌形象:一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。2、专业化程度:具有相当专业
6、水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。3、专业素质及维修能力:不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。4、设备的整体性:学校多媒体教学系统设计方案尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。5、方便用户操作:根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。6、系统的扩展能力:当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提
7、高使用价值。7、产品的延续性:充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。8、实用的系统设备:根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣” ，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。9、设备技术指标的真实性:只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。10、价格因素:在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。（六）、设计原则本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地
8、。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则：1、先进性和实用性原则整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌多媒体教学系统设计方案掌握了这行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。总之，就是要做到先进，实用，合理。2、可靠性和稳定性原则系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定
9、性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命3、系统的可扩展性原则整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。4、安全性和保密性原则在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环
10、境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等5、可操控性对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。6、设计施工标准化原则本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展；（七）、设计目标以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济
11、实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。二、多媒体教学系统（一）、概述本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。（二）、系统构成本多媒体教学系统由以下三大系统构成：1 、多媒体显示系统多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。2、多媒体教室 A/V 系统A/V 系统由计算机、DVD、VCR（录像机） 、实物
12、展台、功放、音箱等 A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果（注：所列设备可以根据客户定制）。3、多媒体中央控制系统采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。（三）、系统主要设备与功能多媒体投影系统中包括的主要设备有：投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。传输部分是数字视频信号的通路，视频电缆的好坏，直接关系到图像信号的噪声、失真及清晰度等。因此视频电缆的好坏与合理的规划线路的铺设连接方案就变得尤为重要。VGA视频传输线览粗线，使最终的投放得到良好的效果。线槽线管室内走线要求用PVC线管或线槽，采用渡锌铁管等， 避免电磁场的干扰。其它辅材我们将周全考虑并使用规范连接系统设备使其正常运行还需要的其它所有附属材料。控制部分是本系统的“心脏” ，也是系统功能的指挥中心，本系统采用中央控器集中控制方式，以实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作。控制系统由主机、显示器和中央控制器等组成。
