1、1学校党支部书记汇报材料宝坻区第二中学党支部书记 李永华各位专家、各位领导：大家上午好！我叫李永华，现任宝坻第二中学党支部书记。下面我就学校党建工作和班子建设情况作如下回报：一、学校党建工作：我校党支部是局直属党支部，设专职书记一名，副书记一名，由校长兼任，以加强对党支部的领导。支部共有在职党员 42 名和积极分子 5 名，占全校教职工总数的 50%，从性别看，男党员 27 人，女党员 15 人，而我校有女职工 70 人，表明女性党员较少；从年龄结构看，45 岁以上党员 28 人，40 岁以下党员 9 人，分别占党员总数的 67%和 21%，表明党员整体年龄偏大，但从另一个角度看也表明整个党员
2、队伍经验丰富；从学历结构看，本科学历有 35 人，专科学历有 7 人，表明党员队伍学历较高、专业知识功底较厚；从职称结构看中学高级 16 人，中学以及 21 人，初级职称 5 人，表明这支队伍职称级别较高、业务水平较强；从干部指数看，我校领导班子 12人，均为中共党员，占党员人数的 28%，且 45 岁以下有 8 人，表明党员干部的战斗力强。一年来，我校的党建工作主要围绕以下五个方面进行，一是抓学习，提高党员干部的综合素质；二是抓组织建设，构建坚强的战斗堡垒；三是积极参与学校管理，为学校发展献策出力；四是抓廉政，树立良好的师德形象；五是抓表率，发挥党员的先锋模范作用。2通过狠抓落实这五项工作，
3、使我校的党建工作有了很大的提高。从整体看，党总支在教职工中有较高威望及较强的组织能力，党的组织生活能够正常开展，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用。我校党总支成员业务素质较高，工作经验丰富，班子凝聚力、战斗力强，具有创新意识，党的路线、方针、政策和上级精神能够在我校得到贯彻执行，使学校在管理、教学、科研、服务和奉献等方面意识大大增强，教育教学质量有了长足进步。学校党员队伍在理想信念、宗旨观念、纪律、作风、学习作用发挥上是比较好的，绝大多数党员组织观念强，积极缴纳党费，参加党组织开展的活动，政治思想素质和业务水平较高，能够认真地贯彻执行党的教育方针，教书育人、为人师表，处处以党员的标准严格要求自己
4、，多数党员在群众中有较高威信，在学校的各个岗位上发挥着重要作用，是学校骨干力量，较好地发挥了党员的先锋模范作用，为学校的改革发展作出可应有的贡献。二、学校领导班子建设情况：2009 年是宝坻二中持续发展至关重要的一年。9 月，学校在教育局党委的重视和关心下，调整了领导班子，注入了新鲜血液，使得学校领导班子年龄结构进一步合理化，班子建设也得到进一步加强。学校现有班子成员 11 人，其中校级班子 4 人，设书记兼工会主席 1人，校长兼副书记 1 人，副校长 2 人。中层班子 7 人，德育主任 2人，教务主任 3 人，总务主任 1 人，团总支书记 1 人。班子成员中含女性 1 人。领导班子成员知识结
5、构、年龄结构搭配科学合理。校3级班子成员都具有较高的政治理论水平和政治思想素质，有强烈事业心和责任感，有较强的决策能力和组织能力，同时分工明确，责任到人，在工作中充分发挥主动性、积极性和创造性，不仅提高了工作效率，而且保证了工作质量。中层干部年富力强，精明能干，业务水平高，搭配合理，分工合作，实行分年级管理，所有成员在校长的统一领导下，分抓部门、处室、年级工作，做到步调一致、网络清晰。整个队伍同心同德，战斗力强，各个成员能以身作则，诚恳工作，廉洁自律，模范贯彻执行党的教育路线、方针、政策，带头遵守学校工作纪律，在教师和学生中树立了良好形象。一年来，学校以深入学习开展实践科学发展观活动为契机，紧
6、紧围绕“1131 工程”这一中心工作，狠抓班子队伍建设，具体做法是：1、强化“五种意识”，提升学校软实力。一是强化政治意识。要求学校领导班子保持清醒的政治头脑，具有坚定的政治立场和理想信念，敏锐的政治观察力、鉴别力。二是强化目标意识。要求学校领导班子成员紧紧围绕本职工作，制定切实可行的长期、中期和近期的工作目标，并落实好责任，抓紧抓实各项工作。三是强化责任意识。要求学校领导班子成员要明确职责和义务，甘愿、无私地履行教育使命，各司其职，各负其责，团结协作，勇于担当。四是强化廉洁自律意识。增强学校领导班子廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。五是强化创新意识。要求学校领导班子要创新思路，不因循守旧，不墨
7、守成规，不固步自封，在工作方法上、管理服务上、4学校发展上，结合学校实际，大胆解放思想，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态积极开展教育教学工作，促进学校又好又快发展。2、提倡“四讲”、 做到“四勤”， 树立领导班子良好的形象。“四讲”,即:一是讲团结。学校领导班子成员之间要相互支持，相互配合，相互理解，形成合力，共谋学校发展。二是讲服务。要求学校领导班子牢固树立服务意识、宗旨意识，为师生员工办实事、做好事、解难事，为学校发展服务。三是讲奉献。要求教师为学校发展殚精竭虑，呕心沥血。四是讲大局。要求学校领导班子要摒弃小团体主义和个人主义，站在大局高度，从整体利益出发思考问题，不斤斤计较。“四
8、勤”，即：一是勤学习。要求学校领导班子要学习党的路线、方针、政策，学习管理服务知识，学习教育教学知识，不断增强促进学校科学发展的能力。二是勤思考。要求学校领导班子多思考自己分管的工作，多思考学校的发展，多思考教职员工的合理要求。三是勤总结。要求学校领导班子深入师生，深入基层，深入课堂，倾听师生心声，了解师生困难。总结工作得失，及时调整相关制度，为学校发展尽心尽力，尽职尽责。四是勤沟通。要求学校领导班子不能闭门造车，不能自我封闭，班子成员之间，学校领导与分管科室负责人、教师、学生之间要多开展谈心交心活动，推心置腹地交流沟通，促进和谐发展。3、落实“四不” 要求，充分发挥先锋模范带头作用。一是不抱
9、怨。在工作中受到误解和委屈时，要求学校领导班子成员不抱怨，5多解释。二是不赌气。在工作中受到误解和委屈时，要求学校领导班子不赌气，不要有情绪，要以积极乐观的态度去面对，通过卓有成效的工作赢得上级的肯定和师生的信任。三是不甩手。要求学校领导对自己的工作要积极主动，不断进取，不做“甩手掌柜”，切忌有“事不关己、高高挂起”，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的不良思想。四是不推诿。对于分派的临时工作，要求学校领导积极主动地完成，不要认为不是自己的份内事，就互相推诿，互相扯皮。一年中，通过多种培养方式，使班子成员在政治素养上得到了提升，思想素养上得到了升华，品行境界上得到了锤炼，工作方法上吸取了营养。
10、他们在各自的工作中，各显神通，努力进取，取得了长足进步。值得一提的是，今年中考，我校升入宝坻一中 70 余人，创二中历史上最好水平。看到成绩的同时，我们也要正视领导班子建设中存在的问题：主要是：1、深入学习和实践科学发展观不够，在办学理念、办学模式、办学效果方面与办人民满意的学校存在较大差距，与一流学校的标准尚存差距。2、工作作风有待于进一步深入，服务学生、服务教学的意识还要进一步增强，全校各项工作的统筹协调有待于进一步加强。3、管理工作存在薄弱环节，有不到位和滞后的现象，日常工作管理制度化、规范化亟待落实和加强。4、个别班子成员有时对自己要求不严，官本位意识依然存在。2010 年我们将围绕上述问题，结合学校实际在教育局党委的正确6领导下，深化改革，加强建设，把二中班子打造成一支素质过硬的优秀团队，我们有决心、有信心团结和带领全校教职工，奋勇拼搏锐意进取，力争各项工作取得新的突破。
