1、大 中 专 院 校 毕 业 生 专 业 技 术职 务 考 核 表单 位 昭阳区高级职业中学 姓 名 张军 拟聘职务 中学二级教师 云南省 人 事 厅职称改革工作办公室 制表一姓 名 张军 性 别 男 出 生年 月 1985 年 6月 11 日籍 贯 贵州省毕节市 民 族 汉毕业学校及所学专业 陕西师范大学 计算机科学与技术像片毕业证编 号107181201005000529学 历 本科 学 位 学士 政治面貌从 事专 业 计算机教学工作 工 资 1537 群众主 要 学 历起 止 时 间 毕 业 学 校 毕（结）业 肄 证 明 人19942000 鸭子塘小学 毕业 顾怀志20002003 海子
2、街中心小学 毕业 吴俊峰20032006 海子街镇中学 毕业 梅长飞20062010 陕西师范大学 毕业 胡雯洁表二 本 人 见 习 期 专 业 技 术 工 作 总 结在试用期中，我得到了各位领导的精心教导和同事们的热情帮助，在此表示衷心感谢。下面，将一年工作情况以个人工作总结的形式汇报一、虚心学习，努力进步我清醒地认识到自己是理科专业毕业的，且刚从大学毕业，缺少实际经验方面的知识，要适应新的工作要求，必须加快更新和补充知识。为此，我坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，实践科学发展观，本着“三人行必有我师 ”的求学态度和经世济用的基本理念，如饥似渴地学习计算机方面的基本知识，带着问
3、题寻资料、找答案，坚决打破井底之蛙的狭隘思想，虚心求教于行家里手，努力做到见贤思齐、兼收并蓄、开拓视野。我深刻地领会到向领导学习是加快进步的捷径，为此，我经常反复琢磨领导的讲话精神，遵循领导的教导开动脑筋想事做事，争取不断进步，提高执行力，使自己成为对学校有用之人。一年来，我很快弥补了知识结构的缺陷，熟悉掌握了教育教学等方面的知识，能够得心应手开展工作，可以说都是受益于各位领导的栽培和各位同事的赐教。二、恪守本职，扎实工作我深知，领导对我提出了很高的要求，岗位职责也要求我高一格、严一档，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。为此，我把履行岗位职责、完成领导布
4、置的重要工作作为自己最核心的任务，无论是紧急工作还是常规事务，都认真对待，不打半点折扣。既注重准确领会领导的指示精神，全力以赴贯彻执行，又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉情况，又努力发挥好自己在学校中的辅助、协调、综合作用，促进学校整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作，认真思考问题，又积极带领学生努力学习，共同完成教学任务。表三 本 人 见 习 期 专 业 技 术 工 作 总 结三、朴实诚恳，严格自律为了保持了平淡朴实的本色，我努力做到诚实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁，心中始终有党纪国法，有规章制度，以清正廉洁、勤政务实为本，准确把握住为人处世做事的分寸和尺度。在工作作风方面，
5、不怕困难，有顽强的拼搏精神，尽管岁末年初和紧张阶段加班很多，但也没有丝毫怨言；对难度大的工作，敢于迎难而上；属于多个部门配合来做的工作，争取自己多做一点；当部门提出需要帮助时，即使加班加点也照样完成；以自己诚恳的态度和务实的行动赢得领导和群众的信任。在生活作风方面，平时注意严格约束自己，不乱讲瞎说，不交酒肉朋友，不做亏心事，平等待人，热情友善，保持艰苦朴素的本色。生活上有规律、有节制，积极锻炼身体，踊跃参加集体文娱体育活动，保持了比较健康的生活方式。总的来说，由于本人工作经验不多，能力还有欠缺。虽然敢打敢拼，能胜任本职工作，但主要还是由于“强将手下无弱兵” ，受益于身处这样一个优秀的团队，在鞭
6、策中得到了磨砺；虽然能严守法纪、谦虚谨慎，但主要还是由于“近朱者赤”，受益于领导和同事的督促，在关爱中得到了陶冶；虽然能勤奋好学，但主要是由于“ 名师出高徒”，受益于领导精心指导和同事们的帮助，在领悟中得到了提高。为此，今后在工作中，需要进一步增强开拓创新精神，磨练意志，提高执行力，生活上更严格自律，学习上加强财经专业素养，在上级的正确领导下，坚决贯彻落实上级指示精神和工作部署，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出应有的贡献。表四政治表现我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深入学习科学发展观
7、，不断加强自己的思想政治修养。积极向党组织靠拢，有较强的政治素养和坚定的政治信仰。工作业绩工作一年以来，我工作积极，对学生循循善诱，不仅将知识传授给他们，还交给他们学习的方法。我按照学校的安排，进行计算机机房的管理工作，对学校的电脑和网络进行维护和修理，另外还按时完成学校安排的各种工作，为学校的发展贡献自己的微薄之力。专业技术水平中学二级教师、网络技师、网络工程师基层考核评语外语水平通过英语四级考试，能进行英语的听、说、读、写等。基 核层 意考 见负责人 年 月 日表五门 审 核（考核）意 见单 位 职 改（人事）部负责人 年 月 日核 结 论单 位 考负责人 年 月 日门 审 核 意 见上 级 主 管 部负责人 年 月 日职务任职资格起算时间 年 月 日职务聘任时间 年 月 日
