1、贵 州 理 工 学 院教 案20 20 学年 第 学期学院（部、中心）课程名称专业、年级、班级主讲教师2教案编写说明教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应根据专业的培养方案，紧扣教学大纲，认真分析教学内容，切合学生实际，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号（每堂课一个序号） 。2、教学时数：指完成一个授课题目所用教学时间。理论课通常以学时数为单位（一般 2 学时） ，而实践课则以学时数，天数或周数为单位。3、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“” 。4、题目：标明章
2、、节或主题。5、教学目的要求。6、教学重点、难点。5、教学方式和手段。6、教学过程（含复习旧课、引入新课、组织教学、启发思维等） 。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排。本部分不同专业的授课可有自己的特色。7、讨论、思考题和作业。8、参考资料：列出参考书籍、有关资料。9、日期的填写系指本堂课授课的时间。授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性。请妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。教师姓名： 职称： 请插入日期 3课程教案编 号： 课时安排： 学时 教学课型：理论课
3、实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：指理 论课 的一次 课 （一般 2 学 时 ）的章、 节题 目，或 实 践教学 单 元、任 务 、项 目、 课题 等名称。教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：指教学中要体 现 “课 程的 总 体目 标 ”和 “章、 节 或 实 践教学 单 元的目 标 ”、预 期达到的效果等教学重点、难点：指章 节 重点或教学 单 位（一般 -3 学 时 ）的重点和 难 点部分，是学生必 须 掌握的知 识 点。教学方式和手段：教学方式： 讲 授、演示、 实验 、实 作、 讨论 、案例分析、仿真或真 实现场实 作指 导 等教学手段：教具、模型、 图 表
4、、 实 物、 现 代教学 设 施 设备 ，以及特殊教学或 实 践 环 境等拟 定的教学方法和手段要能有效地 调动 学生的学 习积 极性，促 进 学生的 积 极思考，激 发 学生的潜能。教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）4教学过程（续）：板书设计：讨论、思考题、作业：数量、 难 度要适中，做到有用、有效。参考资料：包括提供 给 学生的 课 外 阅读资 料（包括 书 目、 报 刊、 论 文）及网 络资 源等（可以章 为单 位）， 为 学生 课 后自学及 扩 大知 识 面提供相关的 资 料信息。参考 资 料一般在初次授 课时 填写。教师姓名： 职称： 请插入日期 5后记：主要是教 师 完成本教学 单 元教学后 对 教学 设计 、教学重 难 点把握、教学方法 应 用、教学效果等 课 堂教学 过 程情况的 总结 与分析， 为 以后教学提供 经验 和素材。备注：电子版的字体为宋体。
