1、,血管可以分为几类？,活动：用显微镜观察各种血管,目的要求： 识别不同类型血管，说出各种血管的结构特点。方法步骤： 在显微镜下观察血管的横切片，区别并比较动脉与静脉管壁结构的差异。 观察毛细血管装片。思考：不同类型血管的结构特点怎样与它们各自的功能相适应？,一、血液流动的管道血管,动脉,静脉,动静脉横切,动脉,静脉,比较动脉和静脉管壁的区别,动脉,静脉,毛细血管,毛细血管中红细胞“排队”通过,红细胞,三种血管管壁的区别,肺泡及其上面的毛细血管,成人肺小叶间隔内毛细血管,毛细血管内进行的物质交换,多分布在身体深处,管壁厚，弹性大，血流速度快,管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，有些管腔内有瓣膜
2、。,有些与动脉伴行，分布在身体深部，有些位置浅。,数量多分布广,管壁极薄，仅由一层上皮细胞组成；管腔内径小，只能允许细胞单行通过血流速度最慢，利于血液与细胞间进行物质交换,将血液从心脏送到身体各处,将血液从身体各部位送入心脏,连通微小动脉和静脉之间的血管,活动：模拟练习止血包扎,目的要求： 模拟对不同类型出血现象进行处理，学习止血包扎的方法。方法步骤： 皮肤表面毛细血管出血的处理； 动脉出血的处理； 静脉出血的处理。,二、血液运输的动力器官心脏,摸一摸你的心脏描述它的位置？,二、血液运输的动力器官心脏,（一）位置、形状、大小,如何描述心脏在你体内的具体方位？,前面观,后面观,室间沟,房室沟,前
3、面观,心尖,左侧,右侧,如何描述心脏在你体内的具体方位？,心底,解剖学姿势,右侧,左侧,活动：观察心脏,1 心脏的外形观察：（1）辨别心脏的上、下；前、后；左、右方位。（2）捏一捏心房壁和心室壁，感知壁的厚薄。2 心脏的内部结构观察：,（1）辨认四个腔（2）观察四个腔的连通关系（3）找到与四腔相连的血管 （4）比较四个腔壁的厚薄差异,结合教材P38 图9-13,思考：左右心室有哪些区别？推测意义。,左心房,右心房,右心室,左心室,3.心脏注水实验,肺动脉,动脉瓣阻止血液倒流,主动脉,肺静脉-左心房-左心室-主动脉,主动脉,上下腔静脉-右心房-右心室-肺动脉,肺动脉,动脉瓣阻止血液倒流,3.心脏
4、注水实验,观察：心脏内血液流动的方向,心脏内防止血液倒流的瓣膜,肺动脉,动脉瓣（3个）,左心室,右心室,左心房,右心房,主动脉,肺动脉,上腔静脉,下腔静脉,房室瓣,动脉瓣,肺静脉,心脏的结构,（二）心脏的结构,1.心肌为主要组织。2.四腔：左心房、左心室、右心房、 右心室。,左心房：,连通主动脉,连通肺静脉,连通上、下腔静脉,心室,3.心脏四腔与血管相连： 房连静 室连动,4.血流有一定方向,5.心脏的结构与功能相适应的特点,（1）心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张。,（2）心室壁比心房壁厚，左心室的心壁比右心室壁厚，能产生较大的动力将血液泵出去。,（3）房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。,
5、（三）心脏的功能,心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。,（四）心律与心输出量,1.心动周期 心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期，具体过程是两个心房先收缩，此时两个心室舒张，接着心室收缩，心室舒张，然后心房心室同时舒张。一个心动周期所经历的时间是由心率决定的。,心脏每搏动一次,心房和心室有多久的休息时间?这有什么意义?,2.心率 心脏每分钟跳动的次数。心率随年龄、性别和健康状况而变化。成年人在安静的状态下平均心率为75次/min。 3.心输出量 心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量叫做每搏输出量，心脏每分钟输出的血量叫做每分钟输出量，又称为心输出量。,王洪同学在学校篮球比赛中右手的一个手指受伤了，
6、伤口红肿发炎，校医在其左臂注射了青霉素。 思考： 这些药品能运输到他手指的伤口吗？通过怎样的方式运输呢？,为什么药品可以被运输到发炎部位的组织和细胞？血液为什么会在血管内循环流动，动力是什么？体内的血管可以分为几种类型，各自执行什么功能？,实验：观察小鱼尾鳍血液流动现象,三、血液循环途径,实验：观察小鱼尾鳍的血液流动,思考： 1.如何根据血流方向、血流速度和血流特点，在显微镜下区分小动脉、小静脉和毛细血管？ 2.红细胞是怎样在毛细血管中运行的？ 3.实验过程中如何避免小鱼受伤？,血管中血压和血流速度的变化,2（ ）,（ ）3,1（ ）,动脉,毛细血管,静脉,红细胞在毛细血管中单行通过,观察血液
7、循环示意图，回答下列问题：,图中你能观察到几种血管?你能辨认出它们吗?辨认的依据是什么?图中不同颜色代表的含义是什么?从左心室出发的血液,可能流经身体各个器官,除了_以外,最后回到_其意义是_。从右心室出发的血液，只流经_后，回到_ ，其意义是_ 。,1.全身毛细血管与组织细胞发生的变化,2.肺部毛细血管与肺泡的物质交换,人体血液循环途径,左心室 主动脉 动脉毛细血管 静脉 上、下腔静脉,左心房 - 肺静脉- 肺泡毛细血管 - 肺动脉 - 右心室,冠状动脉 心肌内毛细血管 静脉,体循环,肺循环,冠脉循环,养料、O2 废物、CO2,肺泡,O2 CO2,心肌细胞,养料、O2 废物、CO2,右心房,
8、血液循环途径,组织细胞,肺泡周围的毛细血管,思考：1.当血液流经全身毛细血管时发生的变化是： 2.当血液流经肺部毛细血管时发生的变化是：,动脉血,静脉血,静脉血,动脉血,毛细血管,毛细血管,毛细血管,毛细血管,血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。,3.血液循环的意义,第9章 人体内的物质运输,第2节 血液循环(第5课时),四、血压与脉搏,思考：1.什么叫做血压？如何测量血压？2.通过什么方式来表示血压？计量单位是什么？3.什么是高血压和低血压，血压异常对人体有什么危害？4.分析教材P46“第6小题”5.为何会形成脉搏？,1.血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁
9、产生的侧压力。通常指体循环的动脉血压。 （1）收缩压：心室收缩时，动脉血压达到的最高值； （2）舒张压：心室舒张时，动脉血压下降达到的最低值。,四、血压与脉搏,测量部位： 上臂肱动脉（3）血压正常值：健康成年人的收缩压：1218.5 kPa90140 mmHg；健康成年人的舒张压：812 kPa 6090 mmHg；,四、血压与脉搏,（4）血压正常的意义血压持续高于18.712 kPa(14090 mmHg)为高血压；血压持续低于126.7 kPa (9050 mmHg)为低血压。维持人体的正常生理活动。,四、血压与脉搏,预防高血压,合理膳食（低盐、低脂肪）；适量运动；戒烟限酒；保持良好心态。
10、,2.脉搏：主动脉壁一张一缩地波动，血液沿着动脉壁向离心方向传播。 正常人每分钟脉搏的次数与心率相同。,四、血压与脉搏,位置：桡动脉处（位于桡骨的内侧）,方法：一只手的手心向上，用另一只手的食指和中指触摸自己的桡动脉，感觉到搏动后开始记数。,正常时，每分钟心跳的次数与脉搏次数相同。,活动：探究运动与脉搏的关系,探究问题：运动与脉搏有关系吗？作出假设：运动与脉搏 关，运动后（过程中），脉搏会 。设计实验方案：,通过测定安静或运动后的 ，测定和计算心率。,活动：探究运动与脉搏的关系,记录实验现象：,活动：探究运动与脉搏的关系,建议的运动方式：跑步、跳绳、原地踏步、下蹲起立。提示：1.每个人同种运动方式测量3次；2.选择合适的运动方式，注意运动过程中的安全；3.组员之间的合作（计时、记录等）。,活动：探究运动与脉搏的关系,交流与反思：1.实验结果是否与假设一致？2.实验中的对照实验是如何设置的？3.不同类型的运动对心率的影响是否有差异？4.同样的运动对男女同学心率的影响以及恢复正常的快慢是否有差异？5.经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心率有什么不同？这给你什么启示？,活动：探究运动与脉搏的关系,正常人安静时每分钟心输出量约5 250mL,如果按人体内血量4500L计算，每昼夜血液循环次数是多少？思考：如何强健心脏的功能呢？,
