1、一年级星级学生评价方案一、指导思想为了进一步完善我班的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风， 。从本学期开始，我班开展星级学生评比活动，对学生学习、纪律、卫生、礼仪等方面进行督察和评比。通过争创星级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。二、考评内容依据小学生日常行为规范 ，结合学校实际，设立“学习星、纪律星、卫生星、礼仪星、 ”等考核内容。三、实施办法：1、星级学生评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞赛的目的和执行的态度；公平以体现竞赛标准的合理竞争机会的均等；公开指
2、竞赛制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞赛的透明度。2星级学生评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。阶段性评比分每周一次和每月一次，由组长和班干部实施。3检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务老师和班干部联合承担。4每周公布一次评比结果，评比结果若有异议，可向相关班主任，给予解释或修正。5、每个学生都有获奖的机会；利用班会进行评选。6、每周设单项奖，学期末评选综合之星四、奖励：凡被评为星级学生，获得相应的星。五、评比方法：学习星1、 认真做作业，作业按时交。2、 上课认真听讲，积极回答问题。3、 测验成绩优秀。 纪律星1、准时到校，不迟到。早上到校后在教室里安静地学习。2、校园内
3、不大声喧哗，不追跑打闹，严禁攀爬、跨越窗户栏杆、树木、花坛等。3、课间不在教室大声喧哗，拐弯处缓慢不准奔跑，以免相撞，靠右行，不戏闹和搞各种危险活动。攀梯应在老师的指导下进行。不骂人打架、不玩危险性游戏、不进花坛、不爬栏杆、桌椅、窗台。4、放学要求：路上不买、不吃零食。行走整齐，不追赶打闹，坚持路队放学，不能大声喧闹。5、 操铃响后马上集队，有序进入操场，要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按节奏精神饱满地做好每一节操。6、眼操要求不睁眼，不说话，认真准确的做好每一节。卫生星1、保持地面洁净，每天须扫三次，墙壁无积尘和蜘蛛网，教室内磁砖应每天擦拭，门窗保持明净，做到教室外墙无脚印。2、包干区
4、地面无纸屑杂物，绿化带内无废物。3、个人穿着、水杯等卫生用品要干净。常洗澡，耳颈等处无污垢，不留、理与学生身份不符的发型。4、教室内课桌椅随时摆放整齐，桌面保持干净，抽屉内无杂物等。放学后及时关好门窗，随时关闭电源。5、教室中各教学仪器等无积尘。所有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。礼仪星1、讲文明，讲礼貌。学会礼貌用语，不说粗话、脏话，大力推广普通话，学生校内要用普通话对话，提倡校外使用普通话说话。2、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到地上由废弃物主动捡起。3、着装整齐，朴素大方，每天佩戴好红领巾，不把上衣捆在腰间，不披散扣，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。4、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。5、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。进教室或办公室前喊报告或轻敲门。
