1、新人教版七年级英语上册各单元创新写作指导与训练Unit 1 My name is Gina. 创新写作指导【三步五要素法介绍自己】 写作思路分三步第一步：确定自我介绍的内容和顺序。第二步：列举自我介绍的句型，多多益善。第三步：成段成篇，修订完善。 文章的内容五要素 1姓名：（姓、名、中文名英文名）My name isMy first/last name is 2年龄：I amyears old. 3性别：I am a girl/ boy.4所在学校和班级：I am atMiddle School,I am in Class，Grade 5联系方式（电话号码、QQ 号码、邮箱等）：My tele
2、phone number is 可拓展内容：生日、出生地、职业、兴趣爱好等。【易错点提示】 1代词的使用形容词性物主代词 my 一定要放在名词之前，如 My name is，My telephone number is；人称代词的主格 I 和宾格 me 一定要正确使用：I 作主语，me 用作宾语跟在动词之后。如：I am a middle school student. Please tell me your name. 2句型的灵活运用 在介绍自己的时候，有很多方面的内容可以写，也有很多种不同的句型可以表达同一个意思，在写作时要选择句型相对复杂但是自己绝对有把握的句子使用，使文章结构看起来层
3、次更分明，更高于同等水平。如：我叫吉娜。My name is Gina. Im Gina. Gina is my name.我是一个中学生。I am a middle school student.I study at a middle school.我 12 岁了。I am 12.I am 12 years old.I am at the age of 12./ I am a girl of 12./ I am a 12-year-old girl. 3恰当使用连词：英语中每个句子之间应该用适当的连词连接，这样才是一篇完整的文章，而不是一个个孤立的句子。常用连词 and，but 。【典例】新
4、学期开学了，请你在同学们面前做一个自我介绍。 要求：1词数 60 左右。2介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。 3可适当发挥。 【参考词汇】单词：and, but, student, my, old短语：first name, phone number, last name, full name 句子：I am .years old. I am a boy/girl.展拓：I am a girl named我是一个叫的女孩。 I am at the age of我岁了。brief introduction about myself 个人简介 Primary School 小学【范文欣赏】Br
5、ief introduction about myselfHello, everyone, now I want to give you a brief introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green is my family name. I am a girl at the age of 12, and I graduated from Nanjing Foreign Language Primary School. I like chatting on the Interne
6、t（上网）,and my QQ number is 7845362. Whats yours?点评：该文作者开开门见山地介绍了自己的姓名，并运用到了本单元的重点句型；文章恰当运用连接词 now, and 分层介绍自己的个人信息，而且在结尾时候介绍了自己的联系方式，符合文章写作要求；最后收篇提出了了解其他同学 QQ 的想法，作为自我介绍很自然的收尾。【写作针对性训练】假设你是 Kate Jane Brown，你刚刚结交了一位新的笔友 Jennifer。请写信告诉她你的个人情况和在校的情况。要求：1.词数 60 左右。2. 叙事清楚，语句通顺，语意连贯。 3文中不得出现真实的人名与校名。 参考词汇
7、1单词：and ，but，student ，my，old2短语：first name，phone number, last name, middle name, full name 3句子:I am .years old. I am a girl. Dear Jennifer,Yours, KateUnit 2 This is my sister. 创新写作指导【总分总三步法介绍家庭】总：第一步总体介绍家庭人口数量。分：第二步分述各自家庭成员的职业，也可加上兴趣爱好等。总：第三步再进行对家庭的感情表达或评价，起到画龙点睛的作用。【易错点提示】注意介绍人的句型使用 This is。【典例】请以
8、Zhan Hui 的身份，给 Tom 写信介绍自己的家庭成员及他们的情况，如父母的职业等。【参考词汇】单词：family, father, mother, sister, brother, photo, picture, friend, dear 短语：thanks for, thank you for, a photo of, here is 句子：1. There are.people in my family. 2. This is.3. Let me tell you about my family. 4. I love my family. 5.1 have a happy fami
9、ly.【范文欣赏】 Dear Tom,Thank you for your letter and the photo of your family . Its a nice photo. I like it very much. Now let me tell you about my family. There are three people in my family. They are my father, my mother and I. Here is my family photo. This is my father. He is a worker. This is my mot
10、her. She is a nurse. This is me. I am a middle school student. I love my family. Wish you happy every day!See you soon!Your friend, Zhan Hui点评：用到的短语，如中的 of 所有格为本单元中内容；在正文介绍家庭部分中，首先用一句话过渡，即；之后用 there be 句型介绍家庭中人员的数目以及成员，然后用介绍人的句型，之后介绍三人的职业，最后点明自己的感情。全文行文流畅、自然、完整。【写作针对性训练】假如你是 Vera，准备将自己全家福寄给在上海的笔友 Ro
11、sie，并写信向她介绍你的家庭成员。要求：1词数：60 词左右；2介绍家庭成员，可添加姓名、职业、年龄等。 参考词汇：1单词：father，mother，family2句型：There are. People in my family.Unit 3 Is this your pencil? 创新写作指导【六要素法写失物招领寻物启事】 【易错点提示】1体裁：首先审题确定是 Lost 还是 Found。2格式：通常 Lost，Found 放在左上角并且用冒号或正中间，首字母要大写，落款处为人名。3写作重点：正文描述物品名称、特征、时间、地点、姓名及联系方式，可用句型为：Please call.at
12、. ， My telephone number is.4注意礼貌感谢。【典例】假如你是 Jane，你丢了你的黄色的笔记本，并且你的学生卡也在你的笔记本里。写一则寻物启事，希望有人捡到你的笔记本并打833-9669 联系你。 【参考词汇】单词：lost, yellow, notebook, number 短语：ID card, call.at. ,thank you 句式：I lost.，My phone number is. 【范文欣赏】 Lost :I lost my notebook. Its yellow. My school ID card is in it. My phone num
13、ber is 8339669. Please call me at this number. Thank you.Jane 点评：首先用 Lost 点明是寻物启事。 说明笔记本的特征。 介绍联系方式以方便拾到者归还。此句表示感谢。 全文内容全面、条理清晰、结构合理，写得不错。【写作针对性训练】假如你是露西，1 月 1 日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场，你的手机号码是 15811583511，请写一则 30 词左右的寻物启事。Unit 4 Wheres my schoolbag?创新写作指导【三步三层法介绍物品的位置】 1.写作思路分三步第一步：确定介绍的对象，如“我的房间我家的客厅”等。
14、 第二步：运用方位介词来谈论物品的位置。第三步：对描述对象的感受及其他拓展性语言。 2.文章的结构分为三层 第一层：起篇（开头句）第二层：正文主体部分，谈论各个物品的位置，以及对个别物品的感受。 第三层：收篇（结尾句） 【易错点提示】1注意顺序。文章的第二层为主体部分，介绍物品位置时应按照一定顺序进行描述，或自上而下，或从左到右，或从右到左。尽量不要东一句西一句，使读者不清楚。2注意句型的灵活运用。在介绍物品的时候，可以使用.is/are in/on/under.的句型，也可以使用 There be 句式来表示“某地有某物” 。也可将两种句式结合起来使用，以避免句子的形式太过单一。eg：表达桌
15、下有一本书。A book is under the desk./There is a book under the desk. 3描述物品时，一定要注意单复数的搭配，避免句中主语与谓语动词在数上不一致的错误。 eg:描述单数物品时可以使用.is in/on/under.或 There is a/an.in/on/under.；描述复数物品时可以使用.are on/in/under或There are some.,.on/in/under.句型。4注意代词的使用，代替上文中所提到的单数物品时可用 it，代替复数物品时可用 they，尽量减少名词的重复。 eg:Look at my socks.
16、They are on the bed. 5恰当地使用连词：句子与句子之间应用恰当的连词连接，这样才能使文章有自然的过渡，以使整篇文章流畅。常用连词有 and，可以表并列、承接或递进but 表示转折。 【典例】请你介绍一下自己的房间。要求：1词数 60 左右；2可适当发挥。 【参考词汇】单词：bed, sofa, desk, computer, in. on. under, beautiful, tidy. 短语：my room/on the wall/between.and.句式：This is my room. The.is/are in/on/under the. There is a/
17、an. in/on/under. the. There are some/many. in/on/under the. 【范文欣赏】Hi, every one! This is my room. It is not very big but very nice. There are many things in it. First, you can see the desk. Some books and a computer are on it. Under the desk, it is my chair. Beside the desk there is a bookcase. I li
18、ke books very much. So I have a lot of books. Wheres my bed? Its beside the bookcase. I like my room. What about you?【写作针对性训练】介绍一下你的卧室(bedroom)。 要求：1.不少于 60 词； 2.可适当发挥。Unit 5 Do you have a soccer ball?创新写作指导【三步三层法谈论物品收藏】 1写作思路分三步：第一步：确定谈论的对象，如“我的体育用品收藏我爸爸的邮票收藏等”。 第二步：运用动词 have/has 来具体谈论收藏品的数量、颜色及其他特
19、征。 第三步：结束语来说明此人对收藏的感受或对收藏喜爱 的程度等。2文第一层：起篇（开头句）第二层：正文主体部分，谈论收藏品内容，如数量、颜色、大小、外形等，以及对个别物品的感受。第三层：收篇（结尾句）【易错点提示】1注意人称代词与谓语动词及助动词的搭配。说到他人的收藏时，可以用 He/She has.；说到自己的收藏时，可以使用 I have.。2注意名词单复数的问题。在说到多个物品时，可数名词一定要变为复数，如：three basketballs（三个篮球），seven pens（七支钢笔）等。 3注意代词的使用。代替上文中所提到的单数物品时用 It/it，代替复数物品时用 They/th
20、em。尽量减少名词的重复。eg: I have four ping-pong balls. They are white.I play them after school4恰当地使用连词。句子与句子之间应用恰当的连词连接，使之达到自然过渡的目的，以使整篇文章流畅。eg：I have three basketballs,and I like them very much.我有三个篮球，而且我很喜欢它们。I have many balls，but I dont play them.我有很多球，但是我玩。【典例】请你介绍一下 Sam 的运动品收藏。要求：1词数 60 左右；2可适当发挥。 【参考词汇
21、】单词：basketball, football，volleyball，ping- pong，bats，shoes ，T-shirt，like，and，but，great，at，in，with，one，two，six，eight. 短语：a sports collection，play sports，ping-pong bats，on TV .句式：. have/has .， . like/likes sports，. play/plays sports at ./with .【范文欣赏】Sam has a great sports collection.He has six basketba
22、lls,eight volleyballs and ten ping-pong balls. He has four baseball bats and two ping-pong bats. And he has a sports T-shirt and three pairs of sports shoes. Sam likes sports,but he doesnt play sports-he only watches them on TV.【写作针对性训练】Unit 6 Do you like bananas?创新写作指导【三层次三要素法写谈论好恶及餐饮食】1写作思路二层次：表达喜
23、欢的事物；表达不喜欢的事物。 2写作内容三要素：早餐、午餐、晚餐 【易错点点提示】1本文主要用 like 句型 like+sth.，可数名词复数表示一类。 2. like 的否定形式 dont/doesnt like.3谈论三餐饮食用句型 For breakfastlunch dinner.，注意介词for。 4注意可数名词和不可数名词。第 4 页章的结构分三层：broccoli, apples, lunch, vegetables, meat, dessert, chicken, dinner 短语：for breakfast/lunch/dinner句子：1. I like . for b
24、reakfast/lunch/dinner. 2. He likes. 【范文欣赏】I like eggs and hamburgers for breakfast.Mike doesnt like tomatoes or bread for breakfast. I dont like broccoli or apples for lunch.Mike likes cola and French fries for lunch.Mike likes vegetables and meat for dinner. I dont like dessert or chicken for dinne
25、r. 点评：本文谈论自己和朋友Mike -日三餐喜欢的食物和不喜欢的食物。短文从早餐到晚餐，列举具体喜爱的食物或不喜爱的食物，条理清晰，所用语言简洁，全篇行文流畅。从句子可以看出，文中使用了句型“I like.”和“Mike likes.”表达喜爱。用“I dont like.”和“Mike doesnt like.”来说出不喜欢的食物，作者正确地表达了喜恶。【写作针对性训练】根据实际情况，描写自己及一位家庭成员的一日三餐好恶。Unit 7 How much are these socks?创新写作指导【首尾呼应法写广告词】1. 开门见山进行宣传，多为号召性语言。如：Come and buy your clothes at great sale! Come and look at the clothes for yourself.2介绍产品物美价廉，有各种样式可供选择，针对不同人群有不同样式，达到激发顾客购买欲望的目的，细节要具体到品种、颜色、价位等句式可有：
