1、EPQ,属于客观测验英国心理学家H.J.Eysenck编制包括两式：儿童（715岁），成人（16岁以上）。三个分量表和一个效度量表由龚耀先在中国修订（19821983），成人、儿童两式均为88个条目。,艾森克的人格理论,结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度理论，从人格的特质和维度的研究出发，将人格特征分为三个基本的维度：E维度：内外向（introversion-extroversion）;N维度：情绪稳定性（neuroticism）P维度：精神质（psychoticism）,E、N维度与古希腊盖伦的气质学说相吻合,以E维作X轴、N维作Y轴作一平面图，构成四个相限(与气质类型的关系),下图：
2、两维划分与古代气质类型的关系：,外向情绪不稳定（胆汁质）外向情绪稳定 （多血质）内向情绪稳定 （粘液质）内向情绪不稳定（抑郁质）,气质学说理论认为胆汁质（choleric type）:具有过多的黄胆汁，容易激怒多血质（sanguine type）:具有过多的血液，充满活力和动力粘液质（phlegmatic type）:具有过多的粘液，使人迟缓或懒惰抑郁质（melancholic type）:具有过多的黑胆汁，通常表现为忧郁和悲哀,各分量表的意义,E量表：测量性格的内、外倾向N量表：测量情绪的稳定性上两个量表均为双极量表，也就是说分数高与分数低都有意义，但两极之间没有一个截然的分界，只有程度的区
3、别。,如E量表分由低向高的变化，代表由内向转外向的一种程度上的变化： 非常内向内向比较内向内外向平衡比较外向外向非常外向,P量表：单极量表，即：只有P分高时才有意义，P分低被认为是正常。L量表：原本为一个效度量表，测量回答问题的真实性，同时，它本身也代表一种稳定的人格功能，如：可测量社会纯朴性。 L分的高低与许多因素有关，如：年龄（成人：随年龄增加而升高，儿童：随年龄增加而下降），性别：女性偏高；与民族有关等。,各维度的典型人格特征,（1）典型外向（E分特高）表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制
4、，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。,生活中：可能喜欢吃剌激性和昧重的食物，抽烟、喝洒的多；审美： 喜欢深颜色,（2）典型内向（E分特低）表现：保守，交际不广，但有挚友，好静，做事瞻前顾后，行为不易受冲动的影响，不喜欢剌激，喜欢有秩序的生活和工作，极少发脾气，做事有计划，情绪倾向于悲观审美：喜欢浅色,（3）典型的情绪不稳（N分特高）表现为：焦虑、紧张，易怒，往往又有抑郁，对各种剌激的反应都过于强烈，情绪被激发后以很难平复下来，好抱偏见，常患有多种心身障碍。,（4）情绪极稳（N分特低）表现为：情绪反应缓慢，不强烈，而且容易平复，很难生气，在一般人难以忍耐的剌激下也有所反应，但不强烈。,（
5、5）P分高表现为：独身，不关心人，常到哪里都觉得不合适，有的可能表现为残忍，不人道，缺乏同情心，对人常抱有敌意，攻击性强，喜恶作剧。儿童：好恶作剧，很麻烦，缺乏是非感，令人讨厌的调皮。,操 作,手工操作：用于科研、临床机械操作：用于临床（软件、电脑）,手工操作,材料：问卷、答卷、记分键步骤（1）读懂指导语 （2）每一项只有一个回答（“是”或“不是”） （3）每一项必须回答，不能遗漏,艾森克问卷条目,填表指导：在这张卷上印有88个问题，每题后面印有“是”和“否”，请你按自己的实际情况依次回答不要写字，只需要在“是”或“否”上圈一个圈。不要去猜测怎样才是正确的回答，因为这里不存在正确或错误的回答，
6、也没有捉弄人的问题。将问题的意思看懂了就快点回答，不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。每一条都要回答。,记分,套板记分查手册记分,P量表分： 2 6 9 11 18 22 26 30 34 38 42 46 50 56 62 66 68 72 75 76 81 85 88E量表分： 1 5 10 13 14 17 21 25 29 33 37 41 45 49 53 55 61 65 71 80,N量表分： 3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47 51 57 59 63 67 69 73 74 77 78 82 86 L量表分： 4 8 16 20 24 28 3
7、2 36 40 44 48 52 54 58 60 64 70 79 83 87,换算成“量表分”（T分）：公式：T=50+10（X- x）/sd查表：成人（P38），儿童（P42）,结果解释,当T=50时为同龄人的平均值根据计学方法计算： T分在43.356.7占50%， 38.561.5占75%下面为两个量表剖析图,EPQ人格分类,1. 典型外向，情绪稳定性居中；2. 典型内向，情绪稳定性居中；3. 情绪极稳，内外向居中；4. 典型情绪不稳，内外向居中；5. 典型外向，情绪极稳；6. 典型内向，情绪极稳；,7 典型内向，典型情绪不稳；8 典型外向，情绪稳定性居中；9 内外向，情绪稳定性居中；10 倾向外向，倾向情绪稳定；11 倾向内向，倾向情绪稳定；12 倾向内向，倾向情绪不稳定；13 倾向外向，倾向情绪不稳定；,应 用,科研临床诊断：与疾病的关系下图为神经症和病态人格在两维度上的位置（粗略的）,
