1、1兰州大学教育学院应用心理学专业人才培养方案一、专业简介兰州大学应用心理学专业设置于 2003 年（当时隶属于兰州医学院） ，同年开始本科专业的招生，后停止招生。基于学生学习心理学的需求，教育学院在心理学课程教学基础上于 2004 年起面向全校本科学生设立了应用心理学双学位辅修专业。经过多年的专业发展，学生招生人数逐年增加，人才培养方案不断完善，专业师资队伍不断扩大，目前已形成一支年龄、职称与学历结构较为合理的教学、研究团队。鉴于心理学对提高全民素质、国家经济发展和社会进步具有的重大意义，为满足社会对心理学人才的需求，我校将立足西部，以学校两个附属医院为依托，突出医学心理学和心理健康教育的特色
2、，将我校心理学学科建设成为西部一流、学科特色优势明显的心理学科研和创新人才培养基地。二、培养目标本专业培养具有高度的社会责任感、良好的思想道德品质、健全的人格、扎实的专业理论知识，富有创新精神和实践能力，兼具宽广的国际视野与浓郁本土情怀的复合型心理学专门人才。具体而言，要求具备系统的心理学基础理论知识，熟练的心理学实践技能，以及科学的心理学研究素养。能够从事基础研究、心理学教学、个体和团体心理咨询与辅导、人才选拔与测评，以及能在企事业单位、市场调查、社区服务、司法和体育运动等领域工作的专门人才。同时能为心理学硕士研究生教育提供优质的生源。三、专业要求1掌握心理学的基本知识和基础理论、心理学的研
3、究设计和实施方法，掌握本专业常用的数据分析技术，具备一定的研究能力，具备在教育、企事业部门从事社会服务性的心理学工作技能。22掌握资料查询、文献检索，以及运用现代技术手段获取相关信息的能力，具有撰写研究论文，以及参与学术交流等方面的能力，为进一步深造打下坚实的基础。3具备良好的科学素养和人文素养，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，外语和计算机等必备的知识和技能达到规定的等级水平。4具有健康的体魄和健全的心理，具有一定的审美知识和能力。四、学制、学分与学位1学制本专业目前实行学年学分制，以后逐步过渡为完全学分制。学年学分制期间学制为 4 年。完全学分制阶段允许学生分阶段完成学
4、业，具有学籍时间最长不超过 8 年，累计修业时间不超过 6 年。2学分本专业的总学分为 157 学分。3学位凡修读本专业的本科生，完成本专业人才培养方案规定的内容，并符合学校有关学位授予条件者，授予理学学士学位。五、专业主干课程、特色课程专业主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、社会心理学等。专业特色课程：医 学 心 理 学 、 神 经 心 理 学 、 心 理 健 康 教 育 、 心 理 咨 询 与 治疗 等 。六 、 课 程 体 系 结 构 与 学 时 学 分 分 配表 一 课 程 体 系 结 构 与 学 时 学
5、分 分 配 总 表课 程 类 别 课 程 性 质 学 分 占 总 学 分 比 例 学 时 占 总 学 时 比 例公 共 基 础 课 必 修 34 22% 706 28%专 业 基 础 课 必 修 14 0.9% 252 11%专 业 课 必 修 30 19% 540 21%3选 修 44 28% 792 31%通 识 选 修 课 选 修 10 6% 180 7%课 外 活 动 和 实践 环 节选 修 25 16% 54 2%合 计 157 100% 2524 100%表二 公共基础课学时学分分配表序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期1 思想道德修养与法律基础 3 54 12 中国近现
6、代史纲要 2 36 23 马克思主义基本原理概论 3 54 34 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 4、55 形势与政策 1 30 1-6 学期6 大学英语 12 216 1、2、3、47 体育 4 144 1、2、3、48 大学信息技术基础 3 54 19 职业生涯发展与规划 2 36 234 706表三 专业课学时学分分配表序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期1 心理学专业导引 1 18 12 普通心理学 （1） 2 36 23 普通心理学 （2） 2 36 34 人体解剖生理学 3 54 15 心理学史 3 54 26 实验心理学（1） 2 36 37 实验心
7、理学（2） 2 36 48 心理统计学 3 54 39 发展心理学 3 54 4410 社会心理学 3 54 611 生理心理学 3 54 212 心理测量学 3 54 413 认知心理学 3 54 514 人格心理学 3 54 515 统计软件应用 2 36 516 心 理 学 研 究 方 法 2 36 617 心 理 学 名 著 导 读 （ 兰 大 导 读 ） 2 36 118 心 理 学 论 文 写 作 2 36 744 792注：上表中的黑体字为专业基础课，其他为专业课。表 四 专 业 选 修 课 （ 含 专 业 特 色 方 向 选 修 课 ） 学 时 学 分 分 配 表序 号 课 程
8、 名 称 学 分 学 时总 数开 课 学 期 备 注1 医 学 心 理 学 概 论 2 36 72 生 物 心 理 学 2 36 53 神 经 心 理 学 2 36 64 精 神 病 学 2 36 75 心 理 治 疗 案 例 分 析 2 36 8模 块 1医 学 心理 学 方向6 危 机 干 预 2 36 77 大 学 生 心 理 健 康 与 发 展 2 36 28 人 际 关 系 心 理 学 2 36 19 心 理 评 估 与 诊 断 2 36 310 心 理 咨 询 学 2 36 411 团 体 心 理 辅 导 2 36 5模 块 2心 理 健康 教 育与 咨 询方 向 12 变 态 心
9、 理 学 2 36 813 教 育 心 理 学 2 36 414 教 学 心 理 学 2 36 515 学 习 心 理 学 2 36 416 教 师 心 理 学 2 36 517 学 校 心 理 学 2 36 6模 块 3教 育 心理 学 方向18 学 校 心 理 辅 导 2 36 719 管 理 心 理 学 2 36 420 人 力 资 源 管 理 2 36 721 公 共 关 系 心 理 学 2 36 322 工 商 管 理 与 营 销 心 理 学 2 36 623 人 事 测 评 2 36 7模 块 4人 力 资源 管 理方 向24 组 织 行 为 学 2 36 625 健 康 心 理
10、学 2 36 6四 模 块 中 至少 选 二 个 模块 ， 选 够24 个 学 分其 余 两 个 模块 和 任 意 选526 跨 文 化 心 理 学 2 36 827 宗 教 心 理 学 2 36 528 认 知 神 经 科 学 2 36 529 心 理 学 专 业 英 语 2 36 730 经 济 心 理 学 2 36 531 犯 罪 心 理 学 2 36 832 情 绪 心 理 学 2 36 433 消 费 与 广 告 心 理 学 2 36 734 工 程 心 理 学 2 36 635 环 境 心 理 学 2 36 736 职 业 心 理 学 2 36 8任 意选 修37 心理学实验软件
11、E-Prime 2 36 6修 课 至 少 选够 20 个 学分表五 通识选修课学时学分分配表序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期1 大学语文 3 54 12 文科高等数学 3 54 13 文科物理基础 2 364 X（学生在全校任选） 2 3610 180表 六 课 外 活 动 和 实 践 教 学 环 节 学 时 学 分 分 配 表序 号 课 程 名 称 学 分 学 时 总 数 开 课 学 期1 思 想 政 治 理 论 课实 践2 暑 期 实 践2 心 理 学 实 验 3 54 43 毕 业 实 习 （ 8 周 ） 8 第 8 学 期4 军 事 训 练 与 军 事理 论15 毕 业
12、 论 文 （ 设 计 ） 8 8 周 7-8 学 期66 科 研 创 新 活 动 3总 学 分 25 54备 注 1： 科研创新活动及学分计算办法（1）完成国家大学生创新创业训练计划项目、君政学者项目（君应为“上竹下君” ） 、国家理科基地学生科研训练项目，项目第一完成人计 3 学分，第二完成人计 2 学分，其他完成人计 1 学分；完成兰州大学本科教学工程专项经费支持的本科生科研训练计划项目、兰州大学创新创业行动计划项目，项目第一完成人计 2 学分，其他完成人计 1 学分；完成学院自筹经费设立的各类科研训练项目，项目完成人每人计 1 学分。（2）获得国家级大学生专业大赛特等奖、一等奖每人计 3 学分，二等奖每人计 2 学分，三等奖每人计 1 学分。获得省级大学生专业类大赛特等奖、一等奖每人计 2 学分，二等奖每人 1 学分。获得国际级大学生专业性比赛奖项的学分转换由学院参照本办法认定。（3）SCI、EI 收录期刊以及国内外权威刊物论文每篇计 3 学分，发明专利每项计 3 学分，核心刊物上发表论文每篇计 2 学分，其他公开发行的刊物论文每篇计 1 学分。学生均应为第一作者或发明人。备 注 2： 第 7 学 期 课 程 安 排 在 12 周 之 前 上 课 。
