1、我要养成良好的学习习惯一、学会安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习， 该活动时快快乐乐去活动。二、养成预习的习惯按照老师的要求，提前预习要学的内容， 读熟课文，标对拼音，查字典，如果是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记，上 课时就有重点地去听、去学、去 练。三、养成认真听课的习惯听课时要集中精力不走神，跟着老师的讲解认真思考，主动回答问题，有不会的下课后要 问老师。四、养成记笔记的习惯上课时，要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落 实的提示，用“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。五、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联
2、系、与生活实际的联系等认真思考。 “善 问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问， 这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。六、敢于回答、讨论问题的习惯敢于回答老师的提问，敢于和同学们对问题进行讨论、争论，有理有据地发表自己的看法，声音要洪亮，表达要准确。七、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习。八、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习， 归纳知识要点，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。九、及时完成作业的习惯回家后先写作业再
3、休息玩乐。写作业时要认真思考，认真书写，一丝 不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。我要养成良好的读书习惯一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”， 读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。二、要在老师家长的帮助下，选择有意义的书来读。我们由于年龄小，还不能完全判断出书籍的好坏， 这时就需要大人的帮助，而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一 张白纸，如果不小心涂上黑的 颜色，就不好改 变了。三、边读书边思考的好习惯。阅读的核心是思维，与跑步是对我们身体的锻炼一样，读书实际上是对我们 大脑思维能力的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效，就要听取教师或家长的指 导，自由展开自己思维 的翅膀。四、勤做读书笔记的好习惯。对于小学生来说，看书尤其要做一点笔记。因为小学生生理发育尚未成熟，看 书时专注力总是不够。而且喜欢看热闹，很快地翻，哪儿 热闹就看看，没热闹就过去了。这样看 书犹如蜻蜓点水，自然不会留下什么深刻印象。
