1、一、专业必读书目夸美纽斯：大教学论，傅任敢译，教育科学出版社 1999年版。卢梭：爱弥儿论教育，李平沤译，商务印书馆 1996年版。福禄倍尔：人的教育，孙祖复译，人民教育出版社 1991年版。蒙台梭利：蒙台梭利幼儿教育科学方法，任代文译，人民教育出版社 1993年版。蒙台梭利：童年的秘密，马荣根译，人民教育出版社 1990年版。杜威：学校与社会.明日之学校，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社 1994年版。杜威：民主主义与教育，王乘绪译，人民教育出版社 1990年版。苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子，毕淑芝、赵玮等译，见：育人三部曲，人民教育出版社 1998年版。陈鹤琴：活教育是怎样实施
2、的，见：吕静、周谷平主编：陈鹤琴教育论著选，人民教育出版社 1994年版。张雪门：增订幼稚园行为课程，见：戴自俺主编：张雪门幼儿教育文集（下册），北京少年儿童出版社 1994年版。卡洛琳爱德华兹等：儿童的一百种语言，罗雅芬等译，南京师范大学出版社 2006年版。劳拉E.贝克：儿童发展，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版。教育部基础教育司编：幼儿园教育指导纲要（试行）解读，江苏教育出版社 2002年版。朱智贤：儿童心理学，人民教育出版社 2003年版。刘晓东：儿童教育新论，江苏教育出版社 1998年版。霍力岩：学前教育评价，北京师范大学出版社 2000年版。唐淑、钟昭华：中国学前教育史，人民教
3、育出版社 1993年版。杨汉麟、周采：外国幼儿教育史，广西教育出版社 1998年版。唐淑、王雯：学前教育思想史，苏州大学出版社 2004年版。张燕：学前教育管理学，北京师范大学出版社 2003年版。朱家雄：幼儿园课程，华东师范大学出版社 2003年版。冯晓霞：幼儿园课程，北京师范大学出版社 2001年版。刘焱：幼儿园游戏教学论，中国社会出版社 1999年版。陈向明：质的研究方法与社会科学研究，教育科学出版社2000年版。王坚红：学前教育发展与教育科学研究方法，人民教育出版社 1992年版。皮连生：学前教育心理学，华东师范大学出版社 1997年版。林泳海：幼儿教育心理学，商务印书馆 2006年版
4、。周兢、余珍有：幼儿园语言教育，人民教育出版社 2004年版。许卓娅：学前儿童音乐教育，人民教育出版社 1996年版。金浩：学前儿童数学教育概论，华东师范大学出版社 2000年版。屠美如：学前儿童美术教育，西南师范大学出版社 2000年版。顾荣芳：学前儿童卫生与健康教育，江苏教育出版社 1997年版。许桌娅：学前儿童体育，南京师范大学出版社 2003年版。陈炳卿：营养与食品卫生学，人民卫生出版社 1993年版。董立言、刘振运：舞蹈，高等教育出版社 1997年版。史静寰、周采：学前比较教育，辽宁师范大学出版社 2002年版。姚伟：儿童观及其时代性转换，东北师范大学出版社 2007年版。教育部基础
5、教育司组织编写，幼儿园教育指导纲要（试行）解读，江苏教育出版社。 二、主要专业杂志介绍1、学前教育研究此刊物由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办，创办于 1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一的一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。2、幼儿教育导读此刊由中国人民大学主办，并由中国人民大学书报资料中心编辑出版，创刊于 1991年。该刊旨在帮助年轻的父母掌握科学的育儿知识和教养方法，提高幼
6、教工作者的教育水平和能力。主要板块栏目包括幼教聚焦、素质新浪、心理世界、教师园地、创新乐园、家长关注等等。3、学前教育（幼教版、家教版）此刊由北京教育音像报刊总社主办，其宗旨是理论与实践相结合。该刊是全国教育类核心期刊、华北地区的十佳期刊、北京市社会科学院优秀期刊。幼教版：主要栏目包括教育技能、观念与行为、教育随笔、管理纵横等。家教版：主要栏目有亲子手把手、每月话题、家长在线、家园面对面、新观察等。5、早期教育（教师版、家教版、美术版）该刊为江苏教育报刊社主办的全国教育类核心期刊，该刊的读者主要是儿童家长及教师、教育工作者。教师版：主要栏目包括卫生保健、教育经验、教育笔记、管理工作等。家教版：
7、主要栏目有趣味童话、智力擂台、奇妙世界、快乐学堂、亲子乐园、教子有方等。美术版：主要栏目有研究与探索、手工坊、趣味绘画、蝴蝶画室、早期画廊、民间艺术馆、作品点评、大师的童年等。6、幼儿教育（教师版、教育科学版）该刊是全国教育类核心期刊、浙江省重点期刊，主办单位是浙江教育报刊社。面向 06岁儿童家长及教师、 教育理论工作者。教育教学版：主要栏目有研究与探索、教育经验、教师专业化成长、家庭教育、管理咨询等。教育科学版：主要栏目有理论前沿、热点聚焦、管理论谭、课程与教学、教师发展、儿童发展、课题研究等。7、学前课程研究该刊是我国第一本关于学前课程研究和实践的杂志，主办单位是安徽少年儿童出版社。该刊物从大视野的角度将学前课程视作实施学前教育的手段，该刊的读者主要是儿童家长及教师、教育工作者。其主要栏目有理论导航、现象透视、课程管理、课程与活动、儿童游戏、课程诊断与咨询、课程理论导读、园本课程等。三、网络查阅可以在查询和浏览延安大学的图书馆网络资源从语言上分为两类：中文资源和外文资源；从形式上分为数字化图书、文献数据库、电子期刊等；进入图书馆，点击中国期刊全文数据库，即可进入到 CNKI数字图书馆，输入关键字查询，如学前教育、幼儿园课程、幼儿园教育评价改革、示范幼儿建设等。 外文资料查询，进入即可进入 EBSCO全文数据库，可以直接查阅大量外文资料。
