1、学雷锋活动方案一、活动思想3 月 5 日，是毛泽东 “向雷锋同志学习”题词的纪念日。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。我校号召全体少先队员们要像伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。二、活动目的1. 以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。2. 引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3.
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、 活动主题学习雷锋 奉献爱心四、活动口号让绿色明亮我们的眼睛，让关爱温馨我们的心灵五、活动内容活动一：营造学雷锋氛围1. 利用国旗下讲话进行学雷锋动员，发出倡议。2. 以本主题为内容制作一期红领巾广播和红领巾电视节目，午间播放雷锋歌曲。3. 收集雷锋故事 和身边的好人好事，张贴学雷锋标语。4各班利用班队课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动。5班级建立好人好事记载本。活动二：讲雷锋、唱雷锋1.各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一
3、首关于雷锋的赞歌。2.围绕学雷锋主题出好一期板报。3. 学唱一首雷锋歌曲。由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲。曲目建议：学习雷锋好榜样我们要做雷锋式的好少年接过雷锋的枪等。活动三：学雷锋、做雷锋1. 立足自身学雷锋（1）开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。（2）像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。2立足校园学雷锋。（1）开展 “弘扬雷锋精神 做一个有道德的人”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育
4、活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。（2）班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，使同学们共同进步。3.立足社会学雷锋（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除。（3 月 4 日）（2）争当校园环保小卫士。（各班利用班队、品社、活动课在校园中进行环保活动，并上传活动新闻）（3）组织志愿者到校园周边进行环保活动。（4）开展 “道德超市”募捐活动。（4）组织一年级到滨河公园开展学雷锋志愿者活动，增强环保意识，培养热爱家乡的感情。4.爱心献给家人，评选好家长结合“三八”妇女节，开展践行雷锋精神，服务家人活动。（1）开展说一句暖心的话、送一份暖
5、心的礼（亲手制作一张贺卡、做一朵小花等）、做一件暖心的事（为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚）活动。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。（2）“ 写”好家长活动。夸夸我的* 、说说我的 * （爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，可任选其一或自由组合）或写写我们家的故事为主题的作业（作业要求见附件 5） ，可用文字（作文或童谣） 、图画、照片或图文结合的形式。（3）举行三年级成童礼活动。（3 月底）（4）出好一期感恩主题板报。（5）开展 “好家长”评选活动。凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭关系、优良的家风、乐观的心态、健康的生活面貌、良好的家校沟通水平、和谐的社交关系，以及热心
6、社会公益、遵守社会道德规范的家长均可报名参加，符合任何一项条件均可。5爱心献给地球结合植树节，开展践行雷锋精神，环保志愿者行动。（1）围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校，爱护学校环境。（2）开展环保志愿者活动，提倡百米步行进校园，提倡低碳环保。（3）学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。（三）成果汇报1.认真记载好人好事记载本，3 月下旬各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动自我总结，举行“学雷锋 见行动”主题队会，塑造身边的学习典型，每个班级评出 5 名“学雷锋阳光少年”。2.板报和小报
7、一、二年级：学习雷锋好榜样；三、四年级：学会感恩 服务他人；五、六年级：弘扬长征精神 做一个有道德的人（三六年级各班在月底前还要上交两份相应主题的小报）3.“写 ”好家长活动一、二年级：夸夸我的*；三、四年级说说我的*；五、六年级：写我们家的故事为主题的作业（作业要求见附件 5），可用文字（作文或童谣） 、图画、照片或图文结合的形式。（每班至少上交两份作品）4.好家长评选活动每班至少推荐 1 位好家长，被推荐家长填写“苏州好家长”评选申报表 （附件 2）学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。六
8、、活动要求各班要认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。学校“弘扬雷锋精神”主题教育活动方案一、指导思想今年 3 月 5 日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表 53 周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋主题活动月为契机，在全校开展弘扬雷锋精神主题教育实践活动。二、活动时间：3 月份三、活动安排（一）面向全体学生活动1、第 4 周（ 3 月 7 日）晨会，大队部组织开展 “学雷锋”动员会；2、第
9、 5 周，各班自行组织一次“美丽校园我来行“卫生清洁活动；3、开展“小雷锋志愿者在行动”实践活动，每位队员至少做一件好事；（二）各年级段序列化活动（三）学雷锋 见行动1、全面开展“学雷锋 见行动”实践活动。每位队员在卫生保洁、爱护公物、爱绿护绿、助人为乐、文明课间、及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向一幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报（全体教师或同伴可参与证明），由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队、小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。2、立足校园学雷锋，坚持做好一件事。开展“今天，你文明就餐了吗？”实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍、打餐、
10、用餐、餐后进行一日一评，结合值日教师、带餐教师的反馈，由大队部每月一次总评，给各个中队累计分数。3、参加一次学雷锋社会实践活动。组织大队干部、学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动，具体时间另行通知。4、根据以上活动的开展情况，学校将评选若干个“学雷锋先进中队”予以表彰。四、活动总结1、各年级学雷锋序列化活动评比结果于 3 月 29 日前报政教处表彰。2、寻找身边“四品八德“好少年。通过开展“学雷锋”活动，寻找身边“四品八德“好少年。每班评选 2 名于 3 月 27 日前报政教处表彰。3、各班要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动、革命传统教育、社会实践活动相结
11、合，使学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，促进优良校风和学风的形成，让雷锋精神永驻校园。学校“学雷锋主题教育月”活动方案一、活动目的：进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。二、领导小组：组 长： 副组长： 成 员： 三、活动主题：弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人四、活动时间：2016 年 3 月五、活动内容：1、深入开展雷锋精神学习活动。采取多种形式学习雷锋的先进事迹，学习身边先进人物的高尚情操，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南。要将学习雷锋精神作
12、为师德学习重要内容，把集体、人民的利益放在第一位，爱岗敬业，教书育人，努力成为学生满意、家长满意、人民满意的教师，为办好人民满意的教育做出自己的贡献。2、开展雷锋精神宣传活动。通过开展“我身边的雷锋征文比赛、学雷锋先进班级及个人表彰等活动，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。3、开展“寻找身边的雷锋”活动。通过发现、挖掘身边的好人好事，邀请身边的道德模范，在校内举行故事会、讨论会、总结表彰会等活动，用身边的榜样为学生成长导航。4、结合主题教育月开展 “读好书、写好字、唱好歌、跳好绳、走好路、做好人”的“六好”活动，通过“六好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生全面发
13、展。六、活动要求：1、各校要制定活动计划，精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。2、各校要广泛利用各种方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。3、活动月结束，各校要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将主题教育月活动开展情况、图片等资料上报中心校。“弘扬雷锋精神 学习典型事迹”学雷锋主题月活动方案一、活动时间3 月 1 日 3 月 31 日。二、活动主题弘扬雷锋精神 学习典型事迹三、活动内容（一）第二周：开展冯宝桐等三名同学事迹学习活动。在班会课、广播站、“校长讲故事”环节宣扬他们的事迹，开展冯宝桐等优秀少先队员学习活动，学习他
14、们临危不惧、勇敢机智、乐于助人的宝贵品质，以实际行动践行社会主义核心价值观，为建设美丽家园贡献力量。（二）第三周：开展环保主题活动，组织少先队员在学校、街道等公共场所开展环境整洁，美丽校园活动。帮助老师打扫办公室、功能室卫生，认真清理校内白色垃圾，整理校内花草树木，维护校园环境。（初定周四下午校园吉尼斯时间）（三）第四周：开展寻找身边的雷锋活动。发动青少年留心班级、走进社区、洞察社会，真真切切的通过自己的眼睛寻找生活在我们身边的“班级雷锋”、“社区雷锋”，从中了解雷锋精神高尚在哪里，社会需要什么样的雷锋精神，以及自己学习雷锋精神主要做什么。学生用作文、手抄报、绘画等方式来“找雷锋、写雷锋、画雷
15、锋”。“学雷锋、讲文明、树新风”活动方案一、指导思想3 月份是 “学雷锋活动月”，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念。我校根据本学期德育工作重点和思路，决定以各中队为活动单位，开展“学雷锋树新风”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起，学习雷锋精神，争做新三好少年。二、活动目的1、以 “向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。2、引导广大师生学习落实雷锋志愿者精神，以自己的言行落实小志愿者服务工程。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。三、活动主题 寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神四、活动时间 20XX 年 3 月五、活动对象 全体队员六、具体活动安排1、 3 月 4 日3 月 8 日“雷锋精神学习周”。（ 1）利用国旗下讲话做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（ 2）各班组织一次“学雷锋、讲文明、树新风”主题班队会。（ 3）各班结合“三.八”妇女节开展“感恩教育”，通过以“祝福妈妈”为主题的感恩手抄报、制作以“感谢妈妈”为主题的感恩贺卡、写一篇“亲情作文”、为妈妈唱一首歌等活动，让全体队员感受到父母的辛劳与付出，并能以
