1、小学校长岗位职责 1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。 2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。 4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。 5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。 6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。 7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。 8、关心支持学校少队工作，促进学生德智体全面发展。 9、
2、完成领导交办的其他工作。 小学班主任岗位职责 1、加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成。 2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。 3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。 4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。 5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。 6、保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 7、完成领导交办的其他
3、工作。 小学教师岗位职责1、忠诚热爱教育事业，富有奉献精神，树立良好的师德师风，爱岗敬业，为人师表。 2、充分发挥教师在教学工作中的主导作用，全面推进实施素质教育，保证学生德智体全面发展。 3、做好备课、讲课、辅导、作业批改，学生成绩考核及日常教学工作，保质保量完成学校安排的教学任务。 4、积极参加教学研究活动，主动承担课外教学工作，认真总结教学经验，每年完成一篇教学论文。 5、努力学习教育教学理论，积极引进、吸收教学经验，不断提高教学水平。 6、处理好同班主任的协作关系，配合班主任抓好班集体建设和学生思想品德教育工作。 7、高级教师和骨干教师要认真学习、研究教学理论，当好学科带头人。 8、完
4、成领导交办的其他工作。 小学少先队辅导员职责 1、指导大、中队委员会订好工作计划，按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好组织好少先队活动。 2、经党了解学生的思想、品德、学习、生活、健康等情况，有针对性地提出改进学生品德教育、关心学生健康成长的意见和建议。 3、培养少先队积极分子，帮他们增强集体观念，给他们传授工作方法，为他们解决实际困难。 4、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，争取得到广泛的支持和帮助。 5、做好发展新队员、编队选举、奖励处分等工作。 6、大队辅导员要主动指导中队辅导员的工作，定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。 7、完成领导交办的其他工作。小
5、学值周教师工作职责 1、负责对全校各班纪律、卫生、安全情况进行监督检查。 2、负责检查各班早读、早操、课间操的落实情况。 3、负责组织好学生中午、下午集体放学。 4、检查各班下午读书读报活动，禁止同学追逐打闹。 5、及时处理校园内学生中发生的问题，保证正常的教学秩序。 6、做好值周记载。如实记录主要情况，指出存在问题、提出建议。7、完成领导交办的其他工作。 田家湾小学值周记载表值周教师 值周时间值周情况记载备注田家湾新丰小学值周记载表值周教师 值周时间值周情况记载备注田家湾新丰小学值周记载表值周教师 值周时间值周情况记载备注科学实验室管理员职责一、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设
6、与管理工作。 二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。 三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。 四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。 五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。 六、采取措施确保人身安全和健康，保护好学校财物。按规定作好三废处理工作。 艺术器材管
7、理员职责1、每学期开始和结束时要对所有器材进行检查和清点，保证帐物相符。2、每次使用前协助上课教师调试好，用后及时验收，按要求将器材保存好并要求使用教师作好记录。3、如发现器材损坏，应及时上报分管领导，保证不耽误上课。4、对学校现有器材分门别类进行整理保存，注意防火、防盗、防尘、防磁化。5、器材一般不外借，仅限在校内使用。6、做好卫生安全工作，打扫好卫生，按时开关门窗。新丰小学防止辍学措施新丰小学多年来狠抓“防流控辍”工作，采取了一系列措施，防止学生流失辍学。一、大力宣传义务教育法，让社会、家长清楚让孩子上学是自己的义务、职责。三、加强学籍管理。进一步健全完善学籍管理，严把学生转入、转出、休学
8、关，杜绝隐性流失。 四、把“防流控辍”工作作为教师评优奖惩的重要内容； 五、关爱“留守儿童”和“特困生”的学习生活，让他们能安心快乐的在学校生活； 六、加强教育教学改革，更新教学观念，改进教学方式方法，强调学生全面发展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生爱学、乐学，从根本上预防学生辍学，让学生和谐、快乐、健康的成长。 七、认真落实上级关于“减负”的规定。切实减轻学生过重的课业负担和心理负担，消除学生厌学的心理，确保学生身心健康发展。 八、依法治教，依法控辍。加强师德师风建设，提高教师的依法执教觉悟，严查乱收费和体罚、变相体罚学生的行为。运用法律手段强制督促家长送子女入学，有力地控制了学生
9、辍学和流失。辍学报告制度为了切实贯彻义务教育法 ，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。 一、组织领导 学生辍学报告制度总负责人为校长，1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。 二、报告内容 1、未经请假旷课超过 3 天（含 3 天）的，学校教导处必须填写辍学学生情况报告表 ，由校长审批后上报教育局， 报告表纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。 2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥学生辍学情况统计表 ，每年 3 月 20 日和 9 月 20 日前上报上级领导。三、报告程序
