1、2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。1实用类文章阅读之非连续性新闻材料【复习目标】1、 整理非连续性新闻材料阅读知识系统和答题技巧2、 找出非连续性新闻材料阅读的瓶颈及其解决办法3、 适当训练，提升非连续性新闻材料阅读解题能力，提高分数。【题型示例】阅读下面的文字，完成（1） （3 ）题。材料一【本报讯(记者韩晓东)】由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查日前在京发布结果，调查显示，2013 年我国成年国民图书阅读率为 57.8%，较 2012 年上升了 2.9 个百分点，包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 76.7%
2、，较 2012 年上升了 0.4 个百分点，其中，报纸和期刊的阅读率分别较 2012 年下降超过 5 个百分点，而数字化阅读方式的接触率则上升了近 10 个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山介绍，我国国民的图书阅读率从 2007 年至今已经连续七年稳步回升。 从对国民各类出版物阅读量的考察看，2013 年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为 4.77 本，比 2012年增加了 0.38 本。人均阅读报纸和期刊分别为 70.85 期(份) 和 5.51 期(份) ，与 2012 年相比均有不同程度的下降。2013 年我国成年国民人均阅读电子书 2.48 本，比 2012 年增加了 0.13 本。
3、与 2012 年相比，传统纸质媒介中，2013 年我国成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中，上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势，其中，通过手机上网的比例增幅明显，与 2012 年的 29.2%相比，增长了 13.5 个百分点。 对我国国民倾向的阅读形式的研究发现，66.0%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读” ，有 15.6%的国民倾向于“手机阅读” ，超过更倾向于“网络在线阅读”的国民比例(15.0% )。 从阅读者的年龄分布看，0 17 周岁未成年人是纸质图书阅读的绝对主力，这一群体的图书阅读率为 76.1%，人均图书阅读量为6.97 本，较 2012
4、 年提高了 1.48 本，其中，1417 周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为 8.97 本。另外，通过对亲子早期阅读行为的分析发现，2013 年我国 08 周岁有阅读行为的儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占到 86.5%，在这些家庭中，家长平均每天花费 23.87 分钟陪孩子读书。 另据悉，为了更好地推动全民阅读活动的开展，满足国民多元化阅读需求，由中国新闻出版研究院等机构共同发起的第二届“文明中国”全民阅读活动将于近期全面启动，届时将开展包括全民阅读送纸书、送数字阅读客户端、开展阅读创作征文活动在内的多种全民阅读活动。 （中华读书报2014 年 4 月 23 日 01 版）材料二今天
5、是第 19 个“世界读书日” ，也是伟大文豪莎士比亚诞辰 450 周年。每逢这个日子，有识之士便是一次集体焦虑，然后又痛心疾首，感叹中国人读书太少，并不乏数据证明，比如人均读书才四五本，远低于韩国的 11 本，法国的 8.4 本，日本的 8.5 本，美国的 7 本更有论者对国人“恨铁不成钢” ，呼吁国人千万别成为“屏奴” ，要多读纸质图书。 （摘自 2014 年 4 月 23 日北京青年报 ） 2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。2材料三天津社科院社会学研究所所长张宝义认为，人们不是不阅读，是阅读的方式在变。手机、互联网等新媒体的兴起，对传统阅读方式
6、造成巨大冲击，习惯了网络浅阅读的民众，难有耐心阅读“大部头” ，从阅读纸质书变成电子书、微博、微信。但带来的问题是，只能获取大量碎片化的信息，要领略经典著作深刻的美，需要时间和耐心。 （摘自央视网中国人正面临“阅读危机” ？2014 年 4 月 25 日） （1 ）下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（ ） （3 分）A三者关注的都是当下中国的“阅读危机”问题，而且都认为是新媒体的兴起带来了阅读形式的改变，造成了危机。B材料一表明中国人主要倾向于阅读纸质书，因此材料二和材料三涉及的“屏奴”和网络浅阅读现象，并不是很严重。C材料一对阅读现象的考察较为详尽，具有较高的新闻价值，而材料二和材料三
7、更像新闻评论，其新闻价值有限。D三者都试图积极引导读者思考当下中国面临的阅读问题，并且暗示读者，中国人的阅读情况有可能变得越来越好。（2 ）下列针对上述材料的分析，较为合理的二项是（ ） （4 分）A三段材料来源不一，有专业报纸，有门户网站，但都选择在“世界图书日”发布相关新闻，说明三者都有应景的嫌疑。B相对而言， 中华读书报的专业性最强， 北京青年报和央视网虽然有宏观视野和专家言论，还是显得不够专业。C对于同一阅读现象， “手机阅读” “网络在线阅读” “屏奴” “网络浅阅读”等用词的区别，表征了媒体的利益倾向。D三家媒体发布关于阅读现状的新闻的背后，是国家对于“文明中国”的诉求。这说明三者
8、都是国家的喉舌，服务全民。E三家媒体的读者群体不一样，为了适应读者，在用词和修饰风格上有各自的考虑，因而文字上的阅读感觉大不相同。（3 ）根据上述材料，谈谈你对不同的阅读形式的理解。 （ 5 分）【答案】：浅阅读是快餐式、随意性、碎片化、享乐化的阅读，它可以快速获得信息，扩大知识面。对我们了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情无疑起到了促进作用。但浅阅读获取的信息都是碎片化的，而习惯了浅阅读的人们也难有耐心品味经典著作，不能领略经典著作的深刻之美。它容易使人们把读书当作一种休闲方式或者获取某种利益的途径。深阅读讲究反复咀嚼、品味、思考，它以获取知识和能力、提升自身为目的，它使知识向精、深、专的
9、方向挺进。它可以避免碎片化的心灵浮躁和浅薄。可以领略经典著作的深刻之美。不管是浅阅读深阅读，我认为各有千秋，可以各取所需。 “深浅”可相得益彰互为补充。【题型训练】一、阅读下面的文字，完成 46 题。 （12 分）【材料一】3 月 24 日，在渭南师范学院，汉阳陵博物馆工作人员向大学生讲授穿着汉服的礼仪。 当日，一场主题为“传承历史文化培育人文情怀”的穿汉服、学礼仪活动在渭南师范学院举行。大学生通过学习汉服文化知识、汉族礼仪、汉服展示等活动，感受中华文明，了解中国传统文化，以实际行动继承和弘扬中国传统文化。大学生身着汉服在汉阳陵博物馆工作人员的指导下进行汉代体育游戏投壶，在互动与交流中感受传统
10、文化魅力。（渭南新闻网 记者崔正博报道）2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。3【材料二】我们小组就当代大学生对中国传统文化认知的现状与大学生获得传统文化和历史知识的主要途径展开了调查。调查对象主要是楚雄师范学院在校学生。在对“传统文化和历史知识在社会上的影响力” 进行评价时，选择“比较大” 的比例（37%）最多。大学生获得传统文化和历史知识最主要的途径是课堂教育，我们选取了三个历史典故“ 闻鸡起舞”、 “投笔从戎”、 “三顾茅庐 ”进行调查，有 67.5%的同学仅仅是“了解一些” ，还有 16%的同学甚至“不了解”。我们还就大学生对历史事件和历史人物
11、的评价进行了调查，以“对武则天评价”为例，选择“ 没考虑过此问题” 和“不清楚的”分别为 15%和 17%， “完全否定”的占 16%， “完全肯定”的占 20%，而选择“功过参半”的占 31%。对四大文学名著， “都没有看过” 和“没有看过并且也不打算看” 的受访者共计 5%，而“多次看过”、 “都看过” 和“看过其中一两部” 的比例分别有 20.7%、31.5%、42.8%。节选自关于大学生传承中国传统文化的调查报告以楚雄师范学院为例 【材料三 】我不赞成对民国文化和上海三十年代文化的简单肯定和赞美，特别是虚构出来的关于民国文化和上海三十年代文化的美丽“神话”。我并无意于简单地彻底否定什么
12、，只是想提醒，我们应该用一种更全面的眼光和胸襟，去对待文化，去看取历史。2003 年参加上海城市精神大讨论，我在城市：寻找精神的力度一文中写道：“当我们赞美着名门淑媛从豪宅楼梯上风情万种款款而下的时候，我们有没有想到杨树浦走在瑟瑟寒风中面黄肌瘦的芦柴棒、小珍子。 ”其后，我在各种文化研讨中不断提出，民国文化和上海三十年代的文化有其鲜明特色，也有它值得肯定的历史业绩，特别是作为民族历史进程的一个环节，值得我们深入研究。简单、粗暴地否定，不是科学的态度。但我不赞成对民国文化和上海三十年代文化的简单肯定和赞美，特别是虚构出来的关于民国文化和上海三十年代文化的美丽“神话”。“民国神话” 把民国政治虚幻
13、成一个民主自由的天堂和乐园。一位教授在接受采访时把民国描绘成“民主受尊重的时代”。具体就是“ 记者在报上骂了当政者，骂也就骂了，当政者硬着头皮，装不知道。学生上街游行，抗议政府行为。不管做得多么过火，都欺负到警察头上了，就是不敢镇压”。当时文化是不是有想象中那样大的自由尺度，其实只要稍微查查资料，就可以搞得明明白白的。略举一条：1934 年国民党中央宣传部在上海查禁文艺图书 140 余种。鲁迅先生在且介亭二集后记有非常详细的记载。1924 年到 1934 年，前后禁止发行 887 种书刊。 （毛时安学者：我不赞成对民国文化的简单肯定和赞美有删节）【材料四】3 月 19 日，光明日报和山西省委宣
14、传部、中国先秦史学会、中国伦理学会主办的尧舜禹文化与当代社会核心价值研讨会在京举行，40 多位专家学者,就尧舜禹与“ 古中国”、尧舜禹与核心价值观、尧舜禹与德孝文化进行了深入探讨。中国先秦史学会会长李学勤在会上作了题为德孝是中华传统文化的精华的精彩发言。发言中，他说：孔子编尚书为什么从尧典 舜典开始？是因为尚书不是一个单纯历史事实的教材，而是对于孔子所创立的儒学文化根源的一种阐述、一种陈述，尧舜禹体现了德孝基本范畴的起源，特别是大舜在中国历史上被认为是德、孝这种精神范畴的典型代表。尧舜禹在中国妇孺皆知，他们身上寄托了中国传统文人，特别是儒家的最高政治力量和人格追求。尧舜禹文化以强劲的生命力和号
15、召力滋养着中国人的人生观、价值观、审美观，塑造着中国人的历史意识、天下情怀和人格气象，激发了中国人追求理想和实现理想的责任感、使命感，成为中华民族有别于其他民族的独特标识。更好地使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，需要我们不断地在理论和实践、宣传引导上进行探索总结，丰富完善。新时期尧舜禹文化如何更好地服务于社会主义核心价值观建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想资源、智力支持和精神动力，有赖于政府的精准决策、积极推进，有赖于历史学、考古学、文献学、伦理学、文化研究领域的专家学者的真知灼见，有赖于新闻媒体的宣传引导。 （ 在传统文化中探寻当代社会核心价值的内涵 尧舜禹文
16、化与当代社会核心价值研讨会内容摘要 2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。4有删节）4、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （4 分）A材料一中渭南师范大学生的做法说明通过学习汉服文化知识、汉族礼仪、汉服展示等活动就可以完全感受中华文明，了解中国传统文化。B材料三划线句子运用的数据表明当时民国文化并没有想象中那样大的自由尺度，不能把民国政治虚幻成一个民主自由的天堂和乐园。C材料三中举芦柴棒、小珍子的例子是为了突出作者更关注底层民众的生活，体现了作者的悲悯情怀。D材料四中孔子从编尧典 舜典开始编尚书 ，是因为尚书不是单纯的历史事实的教材，而是
17、对儒学文化根源的阐述和陈述。E四则材料都围绕如何对待传统文化而展开，其中材料一、二侧重于阐述对待传统文化的观点，而材料三、四侧重于介绍传承传统文化的具体做法。【答案】：（4 分， B D 选对 1 个得 2 分）5、材料三与材料四就如何看待传统文化所持的观点有什么不同？（4 分）【答案】：材料三作者不赞成对民国文化和上海三十年代文化的简单肯定和赞美，但也不简单地彻底否定什么，而是主张用一种更全面的眼光和胸襟，去对待文化，去看取历史。材料四着眼于今天及社会主义核心价值观，主张使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，主张尧舜禹文化在新时期服务于社会主义核心价值观建设。6、材料四中说
18、到了尧舜禹文化哪些价值？请结合生活实际谈谈我们今天怎样去传承尧舜禹文化。 （6 分）【答案】：价值（4 分）：尧舜禹体现了德孝基本范畴的起源；（1 分）尧舜禹文化以强劲的生命力和号召力滋养着中国人的人生观、价值观、审美观，塑造着中国人的历史意识、天下情怀和人格气象， （1分）激发了中国人追求理想和实现理想的责任感、使命感，成为中华民族有别于其他民族的独特标识；（1 分）新时期尧舜禹文化还可以服务于社会主义核心价值观建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想资源、智力支持和精神动力。 （1 分）做法（2 分，联系实际，言之成理即可）观点示例： 在今天我们应该在理论和实践、宣传引导上进行探索总结
19、，丰富完善；应该集政府及社会各界力量，群策群力。二、阅读下面的文字，完成 46 题。 （12 分）材料一（光明网）：中国拥有 3000 多家制笔企业，年产圆珠笔近 400 亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400 亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：中国有了属于自己的圆珠笔尖。圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。而笔头的关键部位更是要细上
20、加细在笔头最顶端的地方，厚度仅 0.3-0.4 毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神” ，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相
21、信在未来， “工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。材料二（央视新闻客户端）：2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。5一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。 ”来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的
22、生产线上，一个女工，大概 45 岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁鹜、专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方。 ”材料三（新浪网）：不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出， “去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不
23、具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的圆珠 ，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。 ”事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使
24、用上，我们存在很多问题特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。4下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（3 分） （ ） A材料一报道了中国 3000 多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。B材料二用日本制笔企业：-个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在
25、表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。C材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。D综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。【答案】：A（“这些企业”的说法不准确，文中说“打倒了一批只会粗制滥造的企业” ，所以并不是“中国 3000 多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力。 ）5下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（4 分） （ ） A材料说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖
26、进口球座体的尴尬。B在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。C笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。6极高，而此前中国制造达不到这些要求。D我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神” ，就一定能够将产品做到极致。E工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。【答案】：AE（B
27、.“不在而在”说法绝对；C.偷换概念， “生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔” ；D.混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致” ，这里误用为充分条件“只要就” 。 ）6请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。 （5 分）【答案】：问题：技术上有差距。缺乏工匠精神：心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。深层结构不合理：创新力不足。专业技术人才严重紧缺。 （答三点既可，1 点 1 分，共 3分）对策：搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效。从人入手，重塑人力基因，注重人才培养；从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的
28、价值取向，建立超越世俗的成就动机；大力倡导“工匠精神” 。 （答出两点既可，1 点 1 分，共 2 分，言之成理既可）三、阅读下面的文字，完成 4-6 题。（12 分）材料一地铁丢书行动进京 乘客质疑作秀15 日上午开始，某自媒体在其微信公众号发布文章称，将于 15 日上午 8 时开始，在包括北上广在内的一线城市地铁中，投放一万本图书。任何乘客在发现被投放的图书后，均可带走进行阅读，并将之在城市中长期传递。实际上， “地铁丢书大作战”收获的关注度，与多位明星参与密不可分。新京报记者注意到，当天上午，包括黄晓明、张静初在内的多位演艺界明星同步发表微博，表态加入此次行动。这场“地铁丢书大作战” ，
29、很快在网络上引发争议。有网友认为，活动的目的在于推广阅读，而发动明星丢书，也是考虑到通过明星效应，可以引起更多关注和参与。更多的网友在质疑。有人认为活动的形式大于意义，而明星的加入，使得其更像一场“作秀” 。参与的明星并非酷爱阅读者。有人表示，从国内的地铁运营环境来看不可行，尤其是在早高峰期，没有人会注意到藏书，此外，参与活动的图书是否符合读者阅读兴趣，也无从得知。（取材于新京报2016 年 11 月 17 日）材料二“丢书大作战”：读书也可以很好玩这个活动是一个叫做“新世相”的微信公众号发起的。公众号的运营方、北京世相科技文化有限公司联合创始人汪再兴说， “丢书大作战”源于“赫敏伦敦地铁藏书
30、”活动在社交媒体的火爆。“一周前， 新世相决定组织这个活动。我们写邮件给发起地铁读书活动的英国机构的负责人，他们表示支持并向我们传授经验。同时，我们快速确认了京港地铁、海南航空和滴滴顺风车为合作方，作为这次投放的主要渠道，多家出版社支持了此次发放的 1 万余册图书。 ”汪再兴说，在选书上他们有自己一贯的标准，那就是“有价值的阅读” 。下一步，他们会把线上和线下系统优化，在不消耗公共资源的前提下，帮助用户自发完成图书的共享和传递。“新世相”还在今年 6 月开展了图书漂流活动。一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书里这样写道：我是一个在镇上小卖部打工的年轻人，之前接触的都是流行书。第一次看到这样的好
31、书，我是认真地一个字一个字看完的，我希望在这样的城市里，能有越来越多像这样的好书。在出版人路金波看来，包括“丢书”在内的一些活动，就是通过流行文化的刺激，让书走到年轻人中间。推广全民阅读，不能仅靠政府层面的推动，必须要玩儿起来，依靠年轻人的力量推广，让阅读不再枯燥。 “我们的学者、作家、出版人要勇敢冲到年轻人身边，照顾年轻人的需求和口味。 ”百道新出版研究院院长程三国说：“我曾经看过很多关于读书日的活动，但推广手段陈旧，效率较低。如果能在推广形式和方式上创新，肯定事半功倍。 ”“丢书”活动很有创意。 “无论做什么，只要能让更多人参与到阅读上来，都是好的，地铁里丢书的活动类似于以前的图书漂流，但
32、因为地铁人流密集，所以2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。7效率更高。 ”（取材于人民日报2016 年 11 月 16 日）材料三英国：“丢书”带来阅读共享虽然“丢书活动”的热潮已经过去一段时间，本报记者来到伦敦，试图通过乘坐地铁，了解为什么伦敦的人们会对“丢书活动”产生极大的兴趣。伦敦的地铁“丢书活动”现在的总负责人是奥克斯雷女士，她在接受本报记者采访时说：“实际上，英国人有爱读书的传统，人对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信息时代，手机无处不在。英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也就是为什么地铁上的书这样的活动很重
33、要的原因。有时环境十分重要，我们就想给人们一个选择为什么不读一本书呢？”哈利波特中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与“丢书” ，还发起了一个名为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。（取材于人民日报2016 年 12 月 6 日）4下列对材料二和材料三有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分）（ ） A“丢书大作战”的发起者“新世相”在事前已做过多方面的准备，并取得了各方力量的支持，同时，对此项活动也有后续的规划。B一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书中写到“第一次看到这样的好书”，可以看出此次“地铁丢书”活动确实收到一定效果。C路金波认为，学者、作家、出版人要勇敢地冲到年轻人
34、身边，照顾年轻人的需求和口味，这样就能调动年轻人的力量，同时让阅读不再枯燥。D奥克斯雷女士认为，在信息时代，英国的国民阅读同样受到手机的影响，出现了危机。 “地铁丢书”活动显得很重要。【答案】：A（B 项，张冠李戴。内蒙小伙寄回图书指的是今年 6 月的图书漂流活动，并非“地铁丢书事件”；C 项， “就能调动年轻人的力量”太绝对；D 项，英国的国民阅读“出现了危机”于文无据。 ） （3 分）5材料一中，网友对“地铁丢书大作战”的质疑主要有哪几方面？请结合文章内容简要概括。（4 分）【答案】：形式大于内容，明星加入更像一场“作秀” ；国内的地铁运营环境较差，尤其在早高峰期不可行；参与活动的图书不一
35、定符合读者阅读兴趣。 （答对 1 点给 1 分，3 点给 4 分）6对“地铁丢书”行动，网友褒贬不一，你认为这样做有利于推广阅读吗？请结合三则材料简要分析。（5 分）【答案】：观点一：此项活动有利于推广阅读（1 分） 。地铁丢书有创意。在活动推广的形式上有创新，让书籍走到年轻人中，让阅读不再枯燥；有组织、有计划。地铁丢书活动调动了各方社会力量，又有长远计划，具有一定的可行性；可以提高效率。北京上海广州等大城市是人口密集地，地铁更是人流密集点，因此可以高效传播书籍。创设阅读条件。环境很重要，地铁上有书，人们就有可能选择读书，而非看手机屏幕。 （答出 1 点给 2 分，两点 5 分，3 点即给满分
36、） 观点二：这一活动对推广阅读并无太大作用。中国的地铁丢书仅停留于形式的模仿。参与的明星就有差别，赫敏（沃特森）本就是一个阅读酷爱者，而中国的明星则不然。因而明星效应未必好。缺少阅读的氛围。英国人有爱读书的传统，这是丢书活动受欢迎的一个重要原因，而中国则不然。国内的地铁运营环境差。拥挤、人流量大，是国内地铁不可忽视的问题，而这样的环境是不利于阅读的。 （答出 1 点给 2 分，两点 5 分，3 点即给满分）四、阅读下面的材料，完成 4-6 题。（12 分）材料一：面时京津冀协同发展这一历史机遇，河北务其找准发展定位，深入实施“生态立县、旅游兴县”战略，把旅游业作为引领县域经济发展的龙头产业来抓
37、，在全省率先提出“全域旅 游”的发展思路，积极探索“旅游+扶贫”、“旅游+美丽乡村”、“旅游+优势产业”等旅游融合发展新模式,被列入首批“国家全域旅游示范区”创建单位。为充分发挥旅游产业的带动作用，易县积极推广“旅游+扶贫”模式，把特色扶贫产业发展成特色旅游项目，形成了“旅游经营、旅游务工、旅游产品、旅游分红”四种旅游扶贫业态：通过建立旅游扶贫试点村，贫困群众可以自己汗办采摘园、农家乐，可以在“家门口”的园 区、商户里打工，可以制作、销2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。8售农家特色旅游产品，还可以加入旅游扶贫合作社，以资金、人力、土地入股的形式，参
38、与旅游产业获取分红。(摘编自中国财经时报，2016 年 11 月 14 日）材料二 ：2002 年，江西赣州市规划开发脐橙基地，鼓励引导农户发展种植脐橙。几年后，单家独户零散经营的局限性显露:资金少、无技术、无销路、风险大赣州市高度重视，市里积极引导果农建立 16 家脐橙合作社，全面推广应用生物防治、测土配方施肥等新技术，实施农资供应、技术培训、管理技术、开拓市场、果品销售“五统一”，同时引进脐橙加工企业，兴建大型保鲜库和分级包装车间，帮助果农包装销售，仅此一项每公斤可增收 0.8 元由“单打独斗”到“抱团发展”，增强了果农抵御市场风险的能力.赣州州市积极发挥产业发展对脱贫增收的带动作用，20
39、15 年，全市脐橙种植面积 157 万亩，脐橙产量128 万吨，初步建立起覆盖全国的市场营销体系，实现脐橙产业总产值 105 亿 元，70 万果农增收致富，解决了 100 万农村劳动力就业如今，漫山遍野的脐橙已成为赣州百姓脱贫致富的“摇钱树”。(摘编自人民日报,2016 年 11 月 15 日）材料三：贫困的表现形式多种多样，不仅表现在物质层面,而且表现在精神、能力等层面，背后的致贫原因更是纷繁复杂。从这个角度看，脱贫攻坚是一项系统工程，仅仅从经济维度出发进行政策设计，可能会“治标不治本”,难以确保脱贫效果的可持续性因此,应从单一经济维度 的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的
40、系统扶贫政策一方面,要对贫 困地区的社会发展、文化习俗、生态环境等给予高度关注,有序推进经济、社会、文化和生态 同步改善;另一方面，应将营养健康、教育、医疗、就业等贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题有机有序串联起来，更加注重脱贫效果的可持续性，让贫困地区实现彻底脱贫。(摘编自(人民日报，2016 年 11 月 14 日）材料四：在精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中，也出现了不少问题。一些地方形式主义比较严重。驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶，聪明才智没放在踏实帮贫困群众勤劳致富上，却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”。作为精准扶贫的责任主体，地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群
41、众增收脱贫，却为完成任务搞“数字脱贫”。一些扶贫主体功利主义严重。比如，在贫困地区投资兴业的一些企业，以扶贫为名要优惠要政策扶持，实际上却“扶富不扶贫”，还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签。抢摘贫困帽凸显政绩的冲动在一些地方也不同程度地存在：西部某深度贫困县，目前贫困发生率依然高达 30%，却提出今年要“摘帽”。4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是（3 分）（ ） A.材料一介绍了河北县在京津冀协同发展的机遇下如何进行精准扶贫、他们的“旅游+扶贫”等模式以及被列入“国家全域旅游示范区”创建单位等内容。B.材料二主要介绍江西赣州市有关种植脐橙的问题，文段通过列举一系列
42、具体数字准确的介绍了赣州种植脐橙的面积、脐橙的产量以及总产值等。C.材料三比较注重分析问题、解决问题，文段首先分析了造成贫困户贫困的具体原因和表现，然后分析扶贫干部如何财能达到“精准扶贫”的问题。D.材料四是一篇评论性文章，主要从扶贫者的角度讨论精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中出现的问题，目的是告诫人们要正确看待“精准扶贫”问题。【答案】：C “分析了造成贫困户贫困的具体原因和表现”错，文段分析了贫困的表现，但没有具体分析“具体原因”。5.河北易县、江西赣州“精准扶贫”工作中有何相同的做法？请结合材料一、二简要分析。（4 分）【答案】：准确定位，发展特色产业，发挥产业优势。（2 分）河北易县找
43、准发展定位，积极引导，推行“旅游+扶贫”模式，把特色扶贫产业发展成特色旅游项目；（1 分）江西赣州规划开了脐橙基地，鼓2017 年高三语文第二轮复习重点突破，反思总结，规范训练，提升能力，提高分数。9励引导农户发展脐橙种植，并建立脐橙合作社，增强果农抵御市场风险的能力。(1 分)6.你认为我国目前“精准扶贫”，还需要在哪些方面下功夫？请结合材料三、四说说你的看法。（5 分）【答案】：注重持续发展，改变目前扶贫政策。扶贫政策要从单一经济维度的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策。杜绝形式主义，把精准扶贫落到实处。精准扶贫不能走过场，要对精准扶贫有敬畏之心。摒弃功利主义，不能抢摘贫困帽子。要让贫困户真正富起来，不要为了政绩强摘贫困帽子。 （1 点 2 分，2 点 4 分，3 点 5 分）【总结反思】：
