1、教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等建筑工程测量课程类别：必修课课程性质：专业核心课程、考试课学时数：156学分：8.5课程的性质与任务建筑工程测量是建筑工程技术、工程监理专业学生必修的专业技术基础课。其作用和任务是：通过理论教学和实验，使学生获得必要的建筑工程测量基本知识、基本理论和操作技能训练，为后续课程以及学生将来从事施工和施工技术管理等工作打下一定的基础，培养学生分析解决施工中实际测量问题的能力和基本素质。课程的具体任务是使学生：1掌握测量学的基本理论，基本知识；了解水准仪、经纬仪等常用测量仪器的构造；掌握其使用方法。2掌
2、握识读、绘制和使用大比例尺地形图和编绘竣工总平面图的初步技能；具有建(构)筑物的施工放样和和变形观测的初步技能。3具有较强的动手能力和分析解决一般建筑工程测量实际问题的初步能力。教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等第一章 绪论教学目的 ：1、了解建筑工程测量的任务与内容现在与发展方向。2、理解测量工作的基准面和地面点位确定的方法。3、掌握高斯-克吕格正形投影的分带计算。教学任务与内容：1、建筑工程测量的任务与作用2、地面点位的确定3、测量工作的原则和程序学 时：2 学时。教学条件 ：多媒体教室。1.1 测量学简介测量学是研究地球的
3、形状、大小确定地球表面各种物体的形状、大小、空间位置的科学。(1) 地物和地貌1) 地物地面上天然或人工形成的物体，包括湖泊、河流、海洋、房屋、道路与桥梁等。2) 地貌：地表高低起伏的形态，它包括山地、丘陵与平原等。地形地物和地貌的总称。(2) 测量学的任务测定与测设1) 测定使用测量仪器和工具，通过测量和计算，将地物和地貌的位置按一定比例尺、规定符号缩小绘制成地形图。2) 测设将地形图上设计的建筑物、构筑物的位置在实地标定出来，作为施工的依据。(3) 测量在国民经济建设中的应用1) 城市规划、给排水、煤气管道、工业厂房和高层建筑建设 设计阶段测绘各种比例尺地形图，供结构物平面及竖向设计学时：
4、2 学时教学条件 ：多媒体教室学习方法 ：理论讲述、带领学生做课后习题教具：教材、笔记、出勤表、笔互动：提问教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等使用； 施工阶段将设计建构物的平面位置和高程在实地标定出来，作为施工的依据； 工程完工后测绘竣工图，供日后扩建、改建、维修和城市管理用；对某些重要建构筑物在建设中和建成后进行变形观测，保证建筑物安全。2) 铁路、公路建设的测量工作 测绘路线附近地形图，在地形图上设计路线，将设计路线位置标定到地面。 建桥前，测绘河流两岸的地形图，测定河流的水位、流速、流量与河床地形图、桥梁轴线长度，为桥梁设
5、计提供资料，将设计桥台、桥墩位置标定到实地。 开挖隧道前，在地形图上确定隧道位置，计算隧道长度与方向，指示隧道开挖方向，保证隧道正确贯通。1.2 地球的形状和大小(1)、地球1) 南北极稍扁，赤道稍长，平均半径为 6371km 的椭球。2) 表面有高山、丘陵、平原、盆地、湖泊、河流和海洋等，呈现高低起伏的形态。最高处中国珠穆朗玛峰，8844.43m2005 年中国测得。最低处马里亚纳海沟 ，-10911m，1995 年日本探测艇海沟号(Kaiko)测得。3) 海洋面积71%，陆地面积29%。(2) 地球的物理特性1) 重力与铅垂线 重力地球质点受万有引力与离心力的合力。 铅垂线方向重力方向。2
6、) 水准面水准面静止不动的水面延伸穿过陆地，包围整个地球，形成的封闭曲面。处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。因高度可变，水准互动：用幻灯片给学生演示地球的图片。教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等面不唯一。3) 大地水准面与平均海水面吻合的水准面。静止海水面向大陆延伸，形成的不规则的封闭曲面。大地水准面唯一。1.3 测量坐标系与地面点位的确定(1) 参心坐标系与地心坐标系物理空间三维空间。表示地面点在某空间坐标系的位置需三个参数；确定地面点位确定其在某个空间坐标系的三维坐标。空间坐标系地心坐标系和参心坐标系 。“地心”地球质心，WG
7、S-84 为地心坐标系。“参心”参考椭球中心，参心与地心一般不重合。1954 北京坐标系与 1980 西安坐标系属参心坐标系。工程测量使用参心坐标系，地心坐标系与参心坐标系可以相互转换。互动：演示大地原点图片教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等 大地地理坐标系表示地面点在参考椭球面上的位置。基准参考椭球面和法线。用大地经度 L，大地纬度 B 表示。P 点大地经度 LP 点大地子午面与首子午面的两面角P 点大地纬度 BP 点的法线与赤道面的夹角。大地经、纬度是根据起始大地点的大地坐标，按大地测量所得数据推算得到。起始大地点大地原点，
8、该点大地经纬度与天文经纬度一致。我国以陕西省-泾阳县-永乐镇-石际寺村大地原点建立的大地坐标系1980 西安坐标系。大地原点的地理坐标约为东经 10855，北纬 3432，海拔 417.2m。(3) 平面直角坐标系球面坐标对局部测量不方便，工程测量一般在平面直角坐标系进行。地球是一个不可展的曲面，通过投影将地球表面物体化算到平面上，教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等一定存在变形。案例切橙子。1) 高斯平面坐标系高斯投影保持球面上的角度不变，边长存在变形，保角投影。德国科学家高斯在 18201830 年间，为解决德国汉诺威地区大地
9、测量投影问题，提出的一种投影方法；1912 年起，德国学者克吕格将高斯投影公式加以整理扩充并推导出了实用计算公式。使用高斯投影的国家德国、中国、前苏联。地球按经线划分为带投影带；用空心椭圆柱横套在参考椭球外面；椭圆柱与某一子午线相切中央子午线，椭球面上图形按保角投影原理投影到椭圆柱体面上；沿过南北极的母线切开椭圆柱体，展开成平面，定义平面直角坐标系。按投影经度范围划分 统一 6带高斯投影首子午线起，每隔经度 6划分为一带(称统一 6带) 西 东划分地球为60 个带。带号 N 从首子午线开始，用阿拉伯数字表示。第一个 6带中央子午线的经度为 3。带号 N 与中央子午线经度L0 的关系L0=6N3
10、已知任意点经度 L，计算所在 6带的带号公式N= Int(L +3) 6+0.5)北京天安门：东经 1162326，北纬 395427香港会展中心：东经 1141022，北纬 221705教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等澳门大三吧牌坊：东经 1133231，北纬 221149台北中山纪念堂：东经 1213118，北纬 250204保角投影球面上的角度投影到横椭圆柱面上保持不变，但长度变长。只有中央子午线与赤道投影后长度不变，并相互垂直。建立的直角坐标系高斯平面直角坐标系。与数学笛卡尔坐标系的差异，x 轴与 y 轴互换位置，象限
11、顺时针编号，我国位于北半球，x 坐标值恒为正，y 坐标值则有正有负，最大 y 坐标负值约为-334km。为保证 y 坐标恒为正，我国统一规定将每带的坐标原点向西移 500km，既给每个点的 y 坐标值加 500km。为确定投影带位置，y 坐标前冠带号。高斯投影长度变形离中央子午线越远，长度变形越大；减小长度变形的方法之一缩小投影带宽，经差。 统一 3带高斯投影带号 n 与中央子午线经度 L0 的关系L0=3n 已知经度 L，计算所在 3带带号公式 n= Int(L 6+0.5)我国大陆经度范围东经 7327东经 13509用公式 N= Int(L +3) 6+0.5)求出统一 6带投影带号范围
12、1323 用公式 n= Int(L 3+0.5)求出统一 3带投影带号范围2545 两种投影带的带号不重复根据 y 坐标前的带号可以判断属于何种投影带。教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等 任意带高斯投影城市测量规范规定长度变形值2.5cm/km(1/40000) 可采用高斯投影任意带平面直角坐标系统，案例广东江门中心经度东经 11310 ，位于统一 3带的 38 号带 (中央子午线经度为114 )中央子午线以西 98km。长度变形为 1/8329 1/40000。为使长度变形1/40000，选择中央子午线经度=11310 进行高
13、斯投影；建立江门市独立坐标系；江门市区最边缘距离中央子午线 23km，长度变形缩小为 1/1500001/40000。2) 大地地理坐标与高斯平面坐标的相互变换由 L,Bx,y高斯投影正算。由 x,yL,B高斯投影反算。将某带 x,y相临带 x,y高斯投影换带计算。计算公式较复杂，用光盘程序 PG2-1.exe 计算。先用 Windows 的记事本编写一个文本数据文件。存盘文件名的前两个字符应为 da。1.3.2 一维高程系(1) 高程定义A 点高程A 点到大地水准面的垂直距离，HA 表示。大地水准面的确定在海边设立验潮站，长期观测，求得海水面的平均高度作为高程零点，以通过该点的大地水准面为高
14、程基准面。WGS-84 坐标系 原点位于地球质心， z 轴指向 BIH1984.0 定义的协议地球极(CTP)方向，x 轴指向 BIH1984.0 的零度子午面和 CTP 赤道的交点，y 轴通过右手规则确定。1.4 地球曲率对测量工作的影响测区范围较小，大地水准面近似为水平面时对水平距离和高程的影响1.5 测量工作概述教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等(1)、测量的任务测定和测设1) 测定地物，地貌一定比例尺缩绘成地形图。在测区布设控制点 A,B,C,D,E,F，测出其 x,y,H 坐标，已知点安置仪器，测量地物与地貌特征点坐标
15、，特征点坐标按比例尺缩小展绘到图纸。地物、地貌特征点碎部点，测量碎部点坐标的方法与过程碎部测量。2) 测设将图纸设计的建构筑物放样到实地。已设计出 P、Q 、R 三幢建筑物，用极坐标法标定到实地在 A 点安置仪器，F 点定向，拨角 1，在该方向上量距 S1(2) 结论测定、测设在控制点上进行。测量工作的原则先控制后碎部测量规范规定，测量控制网由高级向低级分级布设。平面三角控制网一等、二等、三等、四等 5、10和图根网的级别分级布设，一等网精度最高，图根网精度最低。控制网等级高，网点之间的距离大、点的密度稀、控制的范围大。控制网布网原则从整体到局部。1.6 测量常用计量单位与换算测量常用角度、长
16、度、面积几种法定计量单位的换算关系第二章 水准测量教学目的：1、了解测定地面点高程的几种方法和原理。2、理解在建筑工程测量中被广泛应用的视线教学笔记 课程名称：施工图制作 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等高测量方法，转点和测站的意义。3、掌握水准仪的基本操作程序、度数方法、记录计算和各项检验校正。教学任务与内容：1、水准测量的原理2、水准测量的仪器和工具3、水准仪的基本操作程序4、水准测量方法学 时：22 学时。教学条件：多媒体教室。教学方法：先用多媒体理论教学，然后带领学生做室外测量练习。高程测量测量地面点的高程。方法水准测量、三角高程测量、GPS 高程测量、气压高程测量、水准测量精度最高2.1 水准测量原理 水准仪水平视线，读取水平视线在标尺上的读数，水准测量方向AB。A 尺后视尺， 读数 a后视读数。B 尺前视尺， 读数 b前视读数。AB 高差 hAB=abA 点高程 HA 已知， 求出 B 点高程 HB= HA + hAB视线高程 Hi= HA +aB 点高程 HB= Hi b常用于施工测量，放样点的高程。学时：22 学时教学条件 ：多媒体教室学习方法 ：理论讲述、带领学生做室外测量训练教具：教材、笔记、出勤表、笔
