1、实验幼儿园小班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016 学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：小小班 小一班 小二班 小三班 小四班 小五班检查项目 检查项目分类评分标准周计划5 分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10 分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10 分有游戏主题由来，目标制定，前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重
2、点解决问题。 ）区域活动20 分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15 分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思教学工作活动反思20 分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。 ）班级安全工作10 分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传栏 5 分 按时更新宣传栏内
3、容其他工作其他材料 5 分 按时上交临时要求的各类材料总 分注：每 2 周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。实验幼儿园中班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016 学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：中一班 中二班 中三班 中四班检查项目 检查项目分类评分标准周计划5 分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10 分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10 分有游戏主题由来，目标制
4、定，前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重点解决问题。 ）区域活动20 分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15 分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思教学工作活动反思20 分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。 ）班级安全工作10 分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、
5、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传栏 5 分 按时更新宣传栏内容其他工作其他材料 5 分 按时上交临时要求的各类材料总 分注：每 2 周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。实验幼儿园大班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016 学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：大一班 大二班 大三班 大四班检查项目 检查项目分类评分标准周计划5 分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10 分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点
6、与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10 分有游戏主题由来，目标制定，前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重点解决问题。 ）区域活动20 分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15 分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思教学工作活动反思20 分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。 ）班级安全工作10 分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传栏 5 分 按时更新宣传栏内容其他工作其他材料 5 分 按时上交临时要求的各类材料总 分注：每 2 周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。
