1、- 1 -河南工程学院毕业设计（论文）质量标准为进一步加强实践教学过程管理和质量监控，规范实践教学活动，提高教学质量，根据河南工程学院毕业设计（论文）工作条例和河南工程学院毕业论文（设计）写作与排版打印规范 ，特制定我校毕业设计（论文）质量标准。一、教学准备1.有内容详细、符合教学要求的毕业设计（论文）工作具体要求和工作细则。2.指导教师具有中级及以上专业技术职称或硕士学位。3.教师指导的学生数一般不超过 10 人。二、教学过程1.毕业设计（论文）课题经过专家论证，进行双向选择，工作量适中，难易适当，安排合理。2.选题要体现专业培养目标，符合专业发展方向，尽可能选择与企业发展、经营管理、科技开
2、发、社会进步、学科建设或科技竞赛、第二实践学期、校外实习基地和就业工作需要等紧密结合的实际题目。3.选题数应多于学生人数，以保证每人一题。若数名学生同做一个课题，则必须在每个同学都参加总体设计的前提下，明确分工，保证每个学生有不同的专题，有各自独立完成的任务和不同的原始数据。4.工程实际或社会实践的选题应占专业总课题的 60%以上。5.指导教师要定期按计划对所指导的学生进行答疑和指导，检查课题进度、质量，及时提出调整或改进意见等。在检查、指- 2 -导时，不仅要在毕业设计（论文）的内容上对学生提出具体要求和规定，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况进行考核，指导学生完成毕业设计（论文）的中期检
3、查表,做好指导记录。6.指导教师每周需至少面对面集中指导学生一次，指导学生填写毕业设计（论文）指导记录表。7.指导教师要在学生答辩前 2 天审查完毕业设计（论文） ，将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前的准备工作。指导教师和评阅教师要认真填写考核评语并给出建议成绩，作为毕业设计（论文）综合评定成绩的依据之一。三、教学要求1.理工类毕业设计（论文）应设计合理，理论分析与计算正确；实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，对研究的问题有独到见解或有较深刻的分析；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰。文管艺类毕业设计（论文）应论点鲜明、有创见；论据确凿，结构严谨，
4、逻辑性强，论述层次清晰；表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；文章材料详实可靠，有说服力。2.指导教师提交的毕业设计（论文）任务书的任务和目标要明确，内容要求具体，进度填写符合要求，所列主要参考文献具有可获取性、可阅读性和前沿性，与所选课题紧密相关。3.开题报告重点突出、结构完整、层次分明，具有可操作性，不少于 2000 字。选题后两周内学生应进行开题报告，开题报告通过者方可进入毕业设计（论文）撰写阶段。4.毕业设计（论文）的目录、题目、摘要及关键词（中英文）、正文、致谢、参考文献、附录等内容完整、规范。语句通顺，文字无误；标点符号、计量单位使用准确。- 3 -5.毕业设计（论文）字数要
5、符合要求：文本主体（包括引言、正文与结论）字数，文管艺类专业不少于 10000 字；理工类专业不少于 8000 字。6.参考文献应在 15 篇以上，其中外文文献不少于 2 篇。7.在规定的时间内按要求完成毕业设计（论文） 。四、考核1.毕业设计（论文）在答辩前经指导教师和评阅教师评阅，并给出初评成绩。2.答辩委员会结构合理，专业性强，有权威性，由 57 人组成。3.答辩安排表规范、完整（有时间、地点、答辩小组成员、分组情况等） 。4.答辩时间适度，每位学生答辩的过程应不少于 15 分钟，提问与毕业设计（论文）关系密切，答辩重点突出，回答准确流利，答辩记录准确、完整。5.答辩委员会可根据学生毕业
6、设计（论文）的情况，指导教师、评阅教师和答辩小组的意见等方面，按照学校毕业设计（论文）综合成绩评定标准，最终给予毕业设计（论文）的综合评定。6.答辩评语表评价准确、规范，成绩评定公正客观，反映毕业设计（论文）的质量水平。7. 毕业设计（论文）选题质量分析报告和毕业设计（论文）质量分析报告是否按要求完成。五、教学文档的存档根据学校有关教学档案管理的规定进行存档和管理。- 4 -附： 河南工程学院毕业设计（论文）质量评价表学院： 班级： 指导教师：评价等级项 目序号 A 级 标 准 A B C各项分数1 有内容详细、符合教学要求的毕业设计（论文）工作具体要求和细则。 87 75 532 指导教师具
7、有中级或相当以上职称或硕士学位。 32 21 10教学准备15% 3 教师指导的学生数须符合要求（一般不超过 10 人） 。 43 32 214 毕业设计（论文）课题进行双向选择，工作量适中，难易适当，安排合理。 54 43 325 选题要体现专业培养目标，符合专业发展方向，选题数应多于学生人数，以保证每人一题，且学院组织校外专家对选题进行论证。 65 54 436 工程实际或社会实践的选题应占专业总课题的 60%以上 65 54 437指导教师要定期按计划对所指导的学生进行答疑和指导，检查课题进度、质量，及时提出调整或改进意见等。在检查、指导时，不仅要在毕业设计（论文）内容上对学生提出具体要
8、求和规定，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况进行考核。65 54 438 指导教师每周应至少指导学生一次，指导学校填写毕业设计（论文）指导记录表。 65 54 43教学过程35%9指导教师要在学生答辩前审查完毕业设计（论文） ，将全部材料和修改意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前的准备工作。指导教师和评阅教师要认真填写考核评语并给出初评成绩，作为毕业设计（论文）的依据之一。65 54 4310理工类专业毕业设计（论文）要设计合理，理论分析与计算正确；实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力，对研究的问题有独到之处或有较深刻的分析；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰。文管
9、艺类专业毕业设计（论文）要论点鲜明、有创见；论据确凿；结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力；文章材料详实可靠，有说服力。108 86 6411 指导教师提交的毕业设计（论文）任务书的任务和目标要明确，内容也要求具体，进度填写符合要求，主要参考文献明确。 43 32 2112开题报告重点突出、结构完整、层次分明，具有可操作性，不少于2000 字。选题后两周内学生应进行开题报告，开题报告通过者方能进入毕业设计撰写阶段。43 32 2113毕业设计（论文）的目录、题目、摘要及关键词（中英文） 、正文、致谢、参考文献、附录等内容完整、规范。文字通顺、无错别字；标
10、点符号、计量单位使用准确。43 32 2114毕业设计（论文）字数要符合要求：文本主体（包括引言、正文与结论）字数，文管艺类专业不少于 10000 字；理工科专业不少于 8000 字。参考文献应在 15 篇以上，其中外文文献不应少于 2 篇。54 43 3215 中文摘要不少于 300 字，中文摘要翻译要正确，规范。 43 32 21教学要求35%16 在规定的时间内按要求完成毕业设计（论文） 。 43 32 2117 答辩前经指导教师和评阅教师评阅，并给出初评建议成绩。 32 21 1018 答辩委员会结构合理（由 57 人组成） ，答辩安排表规范、完整（有时间、地点、答辩小组成员、分组情况等） 。 43 32 2119答辩时间适度，每位学生答辩的过程应不少于 15 分钟，提问和毕业设计（论文）关系密切，答辩重点突出，回答准确流利，答辩记录准确、完整。43 32 21考核15%20答辩评语表评价准确、规范，成绩评定公正客观，反映毕业设计（论文）的质量水平。开题分析质量报告和设计（论文）质量分析报告的质量。43 32 21总 评 分- 5 -评语：检查人员： 年 月 日 注：若评语写不下，请另附页。
