扑克牌的玩法-小学生提高数学能力.doc

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资源描述

1、数学用扑克牌的玩法游戏:钓鱼目标:钓两张牌相加等于 10 至 18,帮助孩子记住 10 至 18 以内数的组成;算总分时培养孩子先算凑整十的,再算剩下的的数,然后把两部分合起来。关键:先钓等于 10 的,孩子熟练后再练习钓等于 11、12,一定要钓熟练了一个数后再练习钓下个数。准备:一副扑克牌玩法:两人进行先给双方各派 11 张,然后在桌面亮出 10 张牌,剩下的则留做游戏时用游戏开始,两人轮流有两次从桌面钓牌的机会,一次是先用自己手上的牌,另一次是再摸留用的牌。钓牌的原则是:两牌相加等于 10 ,公仔与公仔相钓(公仔和大王都当 10 分计) ,红色有分,黑色没分。当手上的牌暂时没法与桌面的牌

2、相钓时,也要把牌留在桌面,最后以总分多者为胜游戏:炸弹 (翻牌 )目标:认识数字 1-10,锻炼观察力,记忆力准备:扑克牌一副玩法:游戏人数不限执牌者(将军)视猜牌者(士兵)的能力在桌面摆放一定数量的牌(炸弹),请士兵尽快观察,记忆,一定时间后将军把桌面的牌原位翻盖好,然后请士兵凭记忆正确说出各炸弹的位置,说对的可以继续战斗,说错的则被炸死暂时停止游戏,能坚持到最后者为赢家玩法:两人游戏,把一定数量的牌正摆在桌面,一定时间后,把牌按原位翻盖起来,然后两人轮流猜牌,猜对的则为奖牌,最后以谁手中的奖牌多为羸家游戏:计算机 (抽牌计算加减法 )目标:20 以内加法,10 以内减法准备:1-10 的同

3、花型扑克牌,每人一份,记录表一份玩法:两人进行,两人先后轮流出牌,然后根据牌上的数字分别组成一道加法算式和(或)一道减法算式,由先出牌者计算,由后出牌者进行检查。计算正确,牌归先出牌者,计算错误,则牌归后出牌者,最后以牌多者为胜玩法:两人进行,两人轮流出牌,然后根据牌上的数字分别组成一道加法算式和(或)一道减法算式并计算,又快又对者为羸家,计算后可以当奖品送给羸家,最后以牌多者为羸家玩法:两人进行,1-10 的同花型扑克牌每人一份,第一人抽出两张牌,分别组成一道加法算式和(或)一道减法算式计算,并记录在表中,第二人检查,如果计算,记录都正确,记,轮换,看谁多游戏:盖印(盖棉被)目标:认识 1-

4、10,顺数 1-10,锻炼专著性和敏捷的反映能力准备:把除去双王和公仔的扑克牌分成均等的人手一份玩法:两人游戏或多人游戏,游戏开始,大家按顺序轮流出牌(抽牌时不能看到牌),边出牌边按 1-10 的顺序接数,当抽出的牌与接数的牌的数字相同时,则迅速用手把此牌盖住,先盖者为羸,后盖者为输,输者被罚领走桌面的所有牌,游戏重新开始,最后以手上最快没牌者为羸家游戏:翻豆目标:认识 10 以内各数,能区分 10 以内各数的大小准备:1-10 的同类扑克牌每人一份,并整齐的翻盖摆放于个人面前玩法:两人进行,游戏开始,两人同时或轮流翻牌,大牌吃小牌,如:6 吃 5,最后以牌少者为羸家游戏:开火车(找相同)目标

5、:找相同,训练敏捷的观察力和记忆力准备:扑克牌一副玩法:两人或三人进行,游戏开始,轮流出牌,并把牌按照出牌顺序一个接一个纵向排列,当出牌者发现所出的牌(火车尾)与已有的牌(火车头)有相同时,则马上把相同牌之间的所有牌(视为一列火车)拿回到自己手中(口称”火车开回我的家”),然后游戏继续,最后以牌多者为嬴家,以牌少者为输家游戏 7:谁记得多玩法:两人进行,游戏开始,1-9 不同花色牌先随意打乱,一方先抽出 5 张牌,排成一排后记忆 10 秒钟,然后另一方将排好的 5 张牌打乱,再由前一方凭记将 5 张牌重新排好,排对了可以继续抽 6 张,7 张.10 张甚至更多,排错了则换另一方游戏 8:过关斩

6、将目标:20 以内三数连加,30 以内凑整。 (A 当 1,J、Q、K 都当 10看)玩法:可以一人独立进行。(1) 过一关:把所有牌洗好,扣握在手中,开始时连续竖着叠放 3张牌,如果这三张牌相加等于 10、20 或 30,就算过关;否则,就在这列牌的下方再叠放一张牌,这时,如果紧连在一起的三张牌的数相加能正好等于 10、20 或 30,就可以把这三张牌收起来放在一边。接着,在剩下的牌的最下方,再叠放一张牌,然后玩法同前。当手中的牌都放完了,这一关还没过,这时就可以把前面收起来放一边的牌拿起来,扣放手中,依次一张一张的像前面一样玩。最后,如果能剩下三张牌,而这三张牌相加又能等于 10、20 或 30 的话,说明你闯关成功了;否则,当你把所有的牌都在桌面叠放成一条长龙时,说明你闯关失败。(说明:紧连在一起的三张牌:指整列牌的最下方紧连在一起的 3张;也可以是首尾合起来的 3 张牌:如整列的最上方连在一起的两张和整列的最下方一张;或整列的最上方的一张和整列的最下方连着的两张。注意不能是间开的三张)(2) 闯两关:当能熟练地闯一关了,就可以玩闯两关的游戏。闯两关就是从左到右依次摆两列牌,注意给了第一列一张牌后,就轮到给第二列放一张牌。接下来的玩法与玩闯一关的玩法相同。(3) 当能熟练地闯两关后,又可以提高难度,玩“闯三关” 、 “闯四关”至“闯五关” 。

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