正面双手头上投掷实心球教案.doc

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1、 正面双手头上投掷实心球(水平四)教案班级 八年级 人数 50 课次 5-2 执教老师 王宇课型 新授课 学习阶段: 水平四教学重点 动作连贯,协调用力教学内容1、正面双手头上投掷实心球2、素质练习 教学难点 用力顺序,出手角度教学目标1、通过原地正面投掷实心球教学,学生能熟记并说出前抛实心球的用力顺序,知道出手角度以及背弓的重要性。2、通过原地正面投掷实心球教学,90%的学生掌握原地正面投掷实心球的基本动作技术。3、通过原地正面投掷实心球教学培养学生对实心球的练习热情,并且培养学生团结协作的集体意识。结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织与要求时间次数开始部分1、指定地点体委集合2、师

2、生问好3、宣布学习内容、目标与要求4、安排见习生1、教师声音洪亮,精神饱满; 2、检查服装; 3、安排见习生。1、体育委员整队集合,清点人数,学生按要求集合。2、学生明确本节课的内容和目标。 3、见习生出列。组织:学生背对干扰因素成四列横排 要求:快 、 静 、 齐 。2准备部分1、学生围绕田径场慢跑一圈,并由体委带做徒手操2、由学生自己动手制作纸飞机,制作完成后比一比谁的飞机飞的更远3、由教师带领学生进行肩部、颈部的活动和拉伸,防止运动过程中受伤1、 教师示范并提示。2、组织学生折叠纸飞机并且比一比谁的纸飞机飞的更远1、认真参与,仔细观察教师的讲解示范2、学生通过比赛活动,思考投掷纸飞机和正

3、面双手头上投掷实心球的动作相同点组织:学生一字排开要求:1、动作到位 , 使 身体充 分 活 动开 。2、遵守比赛规则,达到熟悉球性目的。44基本部分一、正面双手头上投掷实心球重点:动作连贯,协调用力难点:用力顺序,出手角度(一)辅助游戏(传球接力)1、把学生分成人数相等的 4 纵队,排头学生每人双手各持一个实心球。游戏开始,排头立即举球从头顶上方向后传球或把球从跨下向后传球,排二接球后依次往后传球。当最后一个学生接到球后,迅速向前跑去,把球交回排头手中,以最先到者为胜。(二)新授内容1、握球和持球方法:手指:两手十指自然分开,把球放在两掌,食指,中指,无名指和小指放在球的两侧 将球夹持。两大

4、拇指紧扣在球的后上方,成“八”字。手臂:握球后,两手臂自然置于体前下方 。2、准备姿势脚上:两脚前后开立,前脚掌离起掷线约 2030 厘1、集中讲解。2、教师巡回指导。1 教师示范讲解,边示范边讲解2、根据学生掌握情况进行纠正示范,并提出重难点。3、组织学生依次进行练习5、巡回指导学生练习1、在老师的组织下认真游戏,熟悉球性2、学生认真听讲,积极和老师互动。1、生生认真听讲,大胆模仿2、学生在教师带领下练习3、学生大胆想象,大胆做动作组织:如图 要求:仔细看认真听积极参与游戏持球准备姿势344516基本部分米,前后脚距离约一脚掌,左右脚间距离半脚掌,后脚脚跟稍微离地。手上:两手持球自然。身体:

5、身体肌肉放松。重心:重心落在两脚中间偏前。3、预 摆预摆一般是一至二次,路线是从前下方经过胸前至头后上方,加速球的摆速,此时上体后仰,身体形成反弓形,同时吸气。4、最后用力两手握球用力积极从后上方向前上方前摆,蹬腿、送髋、腰腹急震用力,两臂用力前摆并向前拨指和腕,手臂速度鞭打。二、实心球投准: 器械:实心球若干、塑料筐4 个 在场地上画一半径 4-6 米的圆,学生每人持 5 个沙包站在圆上,圆心处放置一塑料筐。比赛开始,学生将沙包投向塑料筐,最后以投入沙包数量判定名次。1、教师讲规则提要求。 2、组织学生游戏。3、教师引导,适时点评。4、同学展示并进行评价交流。5、全心投入,齐心协力,认真比赛

6、。7结束放身体素质练习,放松、小结 1、身体素质(运实心球投1、 带领学生做放松练习,示范讲解1、学生观察动作,并模仿练习。 2、了解本课自己组织:如图松 篮)2、放松练习,伸展放松练习3、总结本课情况4、布置、收回器材5、师生再见。 2、小结本课。 3、布置作业:复习本次课内容的表现,对自己提出更高的要求 。3、归还器材。要求:动作到位认真放松4场地器材田径场一个、实心球 40 个、塑料筐 4 个白纸若干张。预计运动负荷平均心率为 115125 次/分钟;最高心率 150160 次/分钟;练习密度为 40-42%左右。课后小结在本次课的练习中教师及时观察,调控负荷,并给予学生充分展示自我的机会。学生的能力是无限的,要相信学生,这样他们技能掌握、思考、合作和竞争等能力都会有显著的提高。

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