1、晨间谈话内容一、卫生常规1、进餐常规：（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。（6）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。（7）吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。（8）喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯
2、子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。2、喝水常规：（1）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。（4）口渴了会自己喝水。3、盥洗常规：（1）洗手：先卷衣袖湿手擦肥皂搓手心手背冲洗双手合掌甩水打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。（2）洗脸：卷衣袖拿毛巾湿水拧干把毛巾打开洗脸、手背、脖子搓洗毛巾拧干挂回原来的地方。（3）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。4、卫生常识：（1）知道自己的身上是否清洁，在成
3、人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。（5）不随地吐痰，不随地大、小便。（6）不把物品放进口、鼻中。（7）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（8）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。（9）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。二、行为习惯常规1、午睡常规：（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。（2）安静进入卧室，把鞋摆放整齐。（3）轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
4、（5）安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指（6）安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。（7）起床后洗脸、入厕。2、坐的常规：（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。3、礼貌常规：（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好” ，向家长说“再见” ，离园时能主动对老师小朋友说“再见” 。（2）会主动向客人问好。（3）学
5、习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。4、上下楼梯常规：（1）上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。5、入园常规：（1）准时入园（8：00 前入园）（2）由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡。（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。（4）自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按左上右下的规则上下楼梯。6、散步常规：（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通规则，以免造成过挤。（3）在老师的指导下细心的观察周围事物。三、学习活动常规1、晨运、早操
6、常规：（1）向老师、小朋友问好问早。（2）按规定放好书包。（3）愉快地参加晨运。（4）爱护晨运器械，晨运后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。（5）听到早操音乐迅速排好队，认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。（6）早操后有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。2、游乐场常规（1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。（2）正确玩大型玩具：+A、滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。B、能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。C、爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后需放回原处。D、爱护活动室玩具，友好合作地
7、游戏。 E、游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。3、沙池常规：（1）友好、合作、协商地使用沙池工具。（2）注意卫生：卷起袖子玩沙；不把沙洒到别人头上、身上及自己身上。（3）结束后把器械清洁后放回原处。4、体能游戏常规：（1）爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。（2）友好、合作、协商地使用各种器械。（3）认真进行体育活动，不能无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。 （小班幼儿在老师提醒下完成）5、教学活动常规：（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。（2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。（3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。九月份
8、九月份第一周晨间谈话 题目：夸夸祖国的山水 目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、让幼儿了解祖国的山水特色。科学 题目：认识祖国 动力目标：初步知道祖国很大，有做中国人的自豪感。能力目标：能从地球仪上找到我们的中国的位置。知识目标：知道祖国的全称和首都的名称，初步了解自己的国家。九月份第二周晨间谈话 题目：夸夸我的家乡 目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、知道家乡有哪些景点特色及文化历史。3、知道家乡有哪些特产科学 题目：认识民族：各组儿童喜洋洋动力目标：激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。能力目标：提高幼儿的认知能力，能准确地辨认常见的民族服饰。知识目
9、标：使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。九月份第三周晨间谈话 题目：夸夸祖国的名胜古迹目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、了解中国典型的名胜古迹。科学 题目：祖国的军队。 动力目标：对解放军的武器装备感兴趣，培养幼儿懂得用高科技提高防卫作战能力的意识。能力目标：培养幼儿创新设计既要解决实际问题的能力。知识目标：了解三军及军旗，了解三军使用的武器、装备。九月份第四周晨间谈话 题目：说说某个民族的风俗及特点目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、知道几个少数民族的风俗及它的特点。科学 题目：中国的四大发明 动力目标：加深对祖国文化的认
10、识，激发对科学的兴趣和探索精神。能力目标：能围绕话题谈话，并能从别人的谈话中获得有用的信息。知识目标：了解我国古代的四大发明，知道他们对人类生活的影响。十月份十月份第二周晨间谈话 题目：我们收获了 目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、引导幼儿说出自己的收获。科学 题目：落叶树和常绿树 动力目标：巩固幼儿对几种常见树木的认识，萌发幼儿对落叶树、常绿数的观察兴趣。能力目标：提高幼儿观察与比较的概括能力。知识目标：学习将对落叶树与常绿树进行分类。十月份第三周晨间谈话 题目：秋天收获了 目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、培养幼儿的观察能力。科学 题目：有趣的叶子 动力目标：激发幼儿通过观察体验游戏给自己带来的快乐。能力目标：激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。知识目标：知道树的叶子是轻的，被风一吹可以自由地飘动。十月份第四周晨间谈话 题目：我收获了 目标：1、培养幼儿敢于在集体面前流利的表达。2、引导幼儿用一到两个词表达自己的收获，科学 题目：种子的旅行记 动力目标：激发幼儿对植物的繁殖和生长充满好奇心和兴趣。能力目标：发现植物种子的传播方式，尝试分类记录种子传播的方式。知识目标：初步了解种子的特殊传播途径。
