1、小升初文言文习题 50 篇（一）一、 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝 ”)还，顾反，为女杀彘(猪)。 ”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 ”1下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( ) A曾子妻之市 之：往 B顾反，为女杀彘 反：同“返”C妻适市反 适：往 D特与婴儿戏耳 特：特别2请把“今子欺之，是教子欺也 ”这个句子翻译为现代汉语。译文：_3试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。答：_二先公（指欧阳修）四岁而孤，家
2、贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、选出下列加点字解释有误的一项：A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 ”的最根本原因是：A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语。（1 ）多诵古人篇章。 （2 ）唯读书是务。 三魏武将见匈奴使，自以行陋，不
3、足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。 ”魏武闻之，追杀此使。 世说新语容止1解释加点词的含义。（1 ）自以行陋，不足雄远国（2 ）既毕，令间谍问曰（3 ）魏王雅望非常（4 ）魏武闻之，追杀此使2魏王为什么要“追杀此使 ”？3用“人不可貌相，海水不可斗量 ”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？四、郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。 ”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。 ”1、解释粗
4、体字（1 ） 先自度其足 （2 ）吾忘持度 （2 ） 宁信度 2、翻译下列句子。（1 ） 及反，市罢，遂不得履。（2 ） 何不试之以足？3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。 （只允许回答三个）而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ）反归取之（ ） 何不试之以足（ ）4、 郑人买履告诉我们什么道理？五、蜀鄙二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。 ”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭
5、色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、解释粗体词的含义。蜀之鄙有二僧_ 吾欲之南海_顾不如蜀鄙之僧哉_ 子何恃而往_2、翻译划横线的语句。 （2 分）_ 3、作者分别举“贫者” “富者 ”的例子，采用的是一种_ 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_一1 D(应为“只是”之意)2 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺” 、两个“子”字每个扣 05 分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣 1 分。)3 无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)二1、C 2、D 3、多读古人
6、的文章 只是致力于读书. 三1.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。2.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。 ”（见于世说新语容止 ）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。3.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。4.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。四1.(1)do 量( 长短)（2）d 尺寸 尺码（3 ）d 尺寸 尺码2等到他返回后，集市已经散了， （他）最终也没有买到鞋。为什么不用脚去试试呢？3而置之其坐（脚的尺寸 ） 至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸） 何不试之以足（鞋子）4这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。五12 边境。到。反而。凭借13人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？14对比，立志。
