1、汽车修理工培训计划一、课程的目标本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计 600 学时，其中理论部分 240学时，实操部分 360 学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力三、教学计划安排1、总课时数：600 课时2、理论知识课时数：240 课时3、操作技能课时数：
2、360 课时汽车修理工培训大纲第一部分 课程的基本情况一、课程的性质和任务1、课程的性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规范汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。2、课程的任务通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。掌
3、握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除方法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相
4、关电器设备工作原理及相关计算方法，掌握常用电工仪表仪器的使用与维修，掌握汽车基本构造及各大总成工作原理，使用常规工量具进行测量，对车辆故障检查维修、拆装排除故障、接车送客流程等第二部分 理论教学一、教学的基础要求1、教学方法：讲授法、启发式、案例分析法、演示法。2、教学手段：采用文字、多媒体等多种教学手段相结合的教学手段。三、教学内容的设置与学时数分配表序号教学环节学时教学内容小计 讲授 习题课 其它（一） 职业道德 6 5 1 0（二） 汽车构造 10 9 1 0（三） 发动机总论 8 7 1 0（四） 发动机整体构造 30 28 2 0（五） 汽车底盘知识 20 19 1 0（六） 汽车电
5、气设备 20 19 1 0（七） 汽车电子控制 15 14 1 0（八） 汽车一级作业维护 15 14 1 0（九） 汽车二级作业维护 15 13 2 0（十） 汽车小修作业维护 20 18 2 0（十一） 汽车油路电路故障 45 40 5 0（十二） 汽车底盘故障 16 15 1 0（十三） 操作技能训练 20 18 2 0合计 240 219 21 0四、理论教学内容与要求（分内容逐块说明）（一）职业道德常识介绍 1、教学内容：（1）职业道德基本知识（2）职业守则（3）安全与卫生常识介绍（4）安全常识（5）卫生常识2、教学要求：通过培训，使培训对汽车维修电工的职业道德和职业守则知识。掌握与
6、汽车维修电工工作相关的案例与卫生常识。3、教学重点：职业道德的具体体现。安全常识与卫生常识的案例与理论相结合的教学方式方法。4、教学难点：职业道德在实际工作中掌控。给新学员讲解安全常识，卫生常识，是学员拥有安全与卫生意识。（二）汽车构造1、教学内容：（1）了解汽车整体构造（车身、发动机、底盘、电气）（2）了解汽车型号与分类2、教学要求：通过培训，使培训对象掌握汽车整体构造和汽车类型分类相关知识与技能。3、教学重点：汽车构造、发动机类型、汽车分类理论理解。4、教学难点：理论结合实际的操作应用。（三）发动机总论1、教学内容（1）发动机的总体构造，内燃机分类以及编号规则，动机常用术语的基本概念，四冲
7、程发动机的工作原理2、教学要求：通过培训，使培训对象掌握发动机的总体构造，内燃机的编号规则，理解发动机常用术语的基本概念掌握四冲程发动机的工作原理3、教学重点：发动机的总体构造，四冲程发动机的工作原理4、教学难点：发动机类型。（四）发动机整体构造1、教学内容：理解曲柄连杆机构的作用和组成，知道曲柄连杆机构的受力分析掌握机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的构造和装配连接关系2、教学要求：掌握机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的检测和维修方法学会曲柄连杆机构的装配与调整3、教学重点：曲柄连杆机构的作用和组成；机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的构造和装配连接关系。4、教学难点：机体组、
8、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的构造和装配连接关系；机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的检测和维修方法；曲柄连杆机构的装配与调整。（五）汽车底盘知识1、教学内容：讲授汽车的传动系、离合器、手动变速器与分动器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥、车架与车桥、车轮与轮胎、悬架、转向系、制动系等内容。通过本课程的学习与实训，使学生掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。通过对汽车发动机维修工的
9、培训，使培训人员对汽车性能以及汽车知识的认识、并且能够对汽车进行一般小修、解体、维护；培养学生认识、了解汽车，培养安全生产、文明生产的良好习惯，培养良好的职业道德；培养学生掌握汽车维修基本工艺和技能，具备一定的小故障诊断与排除能力；掌握国家技能初级工技术标准要求的技能和知识。熟练掌握发动机各部件构造原理以及安装、能对发动机进行正常的维护保养、对电器元件故障使用仪器检测与排除、对常见发动机进行拆检 维修。具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。2、教学要求：通过本课程的学习与实训，使学生掌握汽车底盘的
10、基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。使学生掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除方法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。3、教学重点：各个底盘系统的工作原理及常见故障4、教学难点：汽车底盘拆装分解（六）汽车电气设备1、理论知识要求掌握汽车电路基础；了解汽车电路维修工的道德
11、修养基本知识及职业心态；掌握汽车维修电工行为准则基本知识，本课程以汽车维修电工基础知识中的电工学、电子学、电化学知识为基础，以国内典型车型为例，主要讲述传统汽车中常见用电气设备的用途、构造、原理、使用、维护与简单故障诊断方面的理论知识及基本操作技能训练。掌握国家技能中级汽车维修电工技术标准要求的技能和知识。使本专业学生具有一定的专业基础理论，又具有一定的实际操作技能；2、操作技能要求掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算方法，掌握常用电工仪表仪器的使用与维修，掌握汽车基本构造及各大总成工作原理，使用常规工量具进行测量，对车辆故障检查维修、拆装排除故障、接车送客流程等。3、教
12、学重点：诊断排除各个电路系统常见故障，独自完成检修与维护4、教学难点： 识读电路图（七）汽车电子控制1、 教学内容（1） 使培训学员了解汽车电子控制技术发展史与应用，（2） 汽车电子控制原理、发动机传感器与执行器控制原理（3） 发动机 OBD 诊断技术、电脑检测仪器使用2、 教学要求：通过培训是培训对象掌握汽车电子控制系统原理，并能综合发动机机械与电子控制判断分析发动机故障3、 教学重点：汽车仪器的使用与电子传感器分析4、 教学难点：传感器的故障分析与检测（八）汽车一级作业维护1、教学内容：除日常维护作业外，以清洁、润滑、紧固为作业中心内容。并检查有关制动、操纵等安全部件，由维修企业负责执行的
13、车辆维护作业。2、教学要求：根据理论知识保障车辆一级维护作业完成3、教学重点：一级维护作业的内容4、教学难点：实训操作（九）汽车二级维护作1、教学内容：以检查、调整转向节、转向摇臂、制动蹄片、悬架等经过一定时间的使用容易磨损或变形的安全部件为主，并拆检轮胎，进行轮胎换位，检查调整发动机工作状况和排气污染控制装置等2、教学要求：通过培训，使培训对象掌握二级维护作业流程3、教学重点：底盘原理知识点、4、教学难点：操作流程（十）汽车小修作业1、教学内容：汽车发动机、汽车底盘、汽车电器系统经行保养维护性维修的作业流程和原理知识2、教学要求：通过培训，使培训对象掌握各知识点的构造与原理，检测的方法与故障
14、排除3、教学重点：掌握汽车故障检测的基本方法与能力。4、教学难点：故障分析。（十一）汽车油路电路故障1、教学要求：诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析2、教学重点诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练（十二）汽车底盘故障1、教学内容：诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识2、诊断与排除汽车底盘故障训练实例第三部分 实训教学一、实训基础要求使培训人员熟练掌握汽车各部件构造原理以及安装、能对汽车进行正常的维护保养、对电器元件故障使用仪器检测与排除、对常见发动机进行拆检维修。具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确
15、判断故障部位能力。二、实训方式、实训场所1、实训方式：视频、多媒体实操演练，培训老师实际操作分部讲解，培训老师指导学员亲自实训演练2、实训场所：实训车间。三、实训项目的设置与学时数分配表序号教学环节学时实训项目小计 指导 实训 其它（一） 汽车构造 15 7 8（二） 发动机总论 15 11 4（三） 发动机整体构造 40 20 20（四） 汽车底盘知识 25 15 10（五） 汽车电气设备 20 10 10（六） 汽车电子控制 15 7 8（七） 汽车一级作业维护 15 7 8（八） 汽车二级作业维护 30 15 15（九） 汽车小修作业维护 35 15 20（十） 汽车油路电路故障 110 70 40（十一） 汽车底盘故障 20 10 10操作技能训练 20 10 10360 197 163四、实训教学内容与要求（分内容逐块说明）（一）汽车构造1、实训内容：（1）了解汽车整体构造（车身、发动机、底盘、电气）（2）了解汽车型号与分类2、实训要求：通过培训，使培训对象掌握汽车整体构造和汽车类型分类相关知识与技能。3、实训重点：汽车构造、发动机类型、汽车分类理论理解。4、实训难点：理论结合实际的操作应用。（二）发动机总论1、实训内容（1）发动机的总体构造，内燃机分类以及编号规则，动机常用术语
