1、大 班 美 术 教 案 ： 树 叶 粘 贴 画活 动 目 标 ：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，根据树叶形状想象，并能表现出物体的主要形象特征。2.能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。3.萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。活 动 准 备 ：1.收集各种不同的树的叶子。2.制作材料：白纸、树叶、彩笔、铅笔、颜料、胶,剪刀等。 3.课件树叶粘贴画 活 动 过 程 ：一 、 谈 话 导 入 活 动 ， 欣 赏 各 种 树 叶 ， 知 道 它 们 有 大 有 小 、形 状 不 一 ， 可 以 组 合 成 各 种 图 形 。 1.教师：小朋友们，秋天到了树上的树叶有什么
2、样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。小朋友你喜欢哪种树叶？它像什么？3.教师：今天小朋友在路上拾到了很多的树叶，别 小 看这 些 树 叶 ， 它 们 的 作 用 可 大 了 。 现 在 ， 老 师 要 变 一 个 魔 术 ， 看 ， 把 这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？ “4.教师变化树叶的形状，问：“换一个形状呢？看看它又像什么？小 结 ： 树 叶 形 状 有 桃 形 、 扇 形 、 柳 叶 形 、 圆 形 、他 们 大 小 不 同 ， 形状 不 一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的样子。2、引 导 幼 儿 进 一
3、步 探 索 。 1、欣赏学习课件，引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行组合。教师:那小朋友们现在看看你面前的树叶，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？2说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是三、学习树 叶 粘 贴 画 的 方 法1 教 师 ： 小 朋 友 拼 的 画 都 很 棒 ,这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。）2教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再 用 手 轻 轻 压 一 压
4、 。 最 后 ， 可 以 用 彩 笔 添 画 和 装 饰 ， 但 不 能 太 多 ， 不 要 涂 在 树 叶 上 ，要 突 出 树 叶 拼 图的特点。 四 、 交 代 要 求 ， 亲 子 操 作 完 成 。 1教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗？那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的家长们吧。2亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗？我们开始吧。五 、 结 束 贴 画 ， 引 导 幼 儿 展 示 作 品 并 互 相 欣 赏 。 1、展示幼儿作品，倾听幼儿介绍。教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么？幼儿介绍作品。把你的发现告诉你的好朋友。2、 合 影 留 念 。
