1、小学三年级反问句改陈述句练习方法：1 先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不 是、不能、不会等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。一、反问句改陈述句1 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5 对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6 我怎么能忘记老师的关爱呢？7 春天一到，冰不就化开了吗？8 你怎么能这样做？9 别人能办到的事，难
2、道我们就不能办到吗？10 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12 彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在肯定词或否定词前面加上 “怎么、难道”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词 “呢、吗”等, 句末的句号（.）改为问号（?）【例 1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样 .【例 2】：我们不能浪费时间.难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?【陈述句改为反问
3、句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习, 自然不能取得好成绩 .3、对少数同学不守纪律的现象, 我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完, 不能去看电影 .6、不劳动, 连棵花也养不活 ,这是真理.7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命先辈的流血牺牲, 就没有我们今天的幸福生活.9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.10、我们不能被困难吓倒.11、如果我们也能像水滴那样, 没有什么事情做不成 .12、十年树木, 百年树人 .老师的教育之恩,我们终身难忘.13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.14、我们永远不会忘记这比山还高比
4、海还深的情谊.15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.（3）在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.（4）句末的问号（?）改为句号（ .）【例 1】我们怎么能言而无信呢 ?我们不能言而无信.【例 2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹 ,怎么不令我们感动呢?欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了, 春天还会远吗 ?2.人与山的关系日益密切,怎能不
5、使我们感到亲切与舒服呢?3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?5.说出的话难道可以不算数?6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?11、难道打仗就是为了多杀人吗?12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口 .13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗 ?14、这难道不是天下奇观吗?15、天上的星星能数得清吗?1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是
6、荆棘丛生的荒坡吗？3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？6.学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰, 这不是十分清楚的道理吗？7.字典不正是我无声的朋友和老师吗？8、你不为我们的祖国感到自豪吗？9、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？10、难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？11、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？12、海边上不是还泛着白色的浪花吗？13、我们遇到困难，怎么能退缩呢？14、说出的话难道可以不算数？15、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？16、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？17、当农民，难道就不需要文化知识了吗？18、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？19、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？20、 只要签个字，所有的困难不都可以解决了吗？
