1、1洪家中心小学创建市级“文明校园”汇报材料洪家中心小学是一所镇村联办的寄宿制中心小学。现有 9 个教学班,418 名学生,44 名教职工。学校占地 20790 平方米,校舍面积3176 平方米。学校 2010 年被评为县级“安全文明校园”,2011 年被评为“质量立校先进单位”“教育科研先进单位”“学校教育教学综合考评先进单位”。学校环境优美,基础文化主题突出,学生文明健康,奋发向上,教师爱岗敬业,锐意进取,校园“学会做人、学会学习”的文化理念已经根植在每一名洪小师生心中。这些成绩的取得是与全体教师精诚团结,镇政府、村委会及群众的大力支持分不开的。 学校“寄宿制”建设、文化建设亮点突出。一年来
2、,在创建市级“文明校园”方面做了如下工作。一、学校管理我们理解的学校管理就是为广大师生服务,维护广大师生的合法权益;就是开发利用资源,优化结构,提高效绩;就是实现沟通,完善激励,引领全体教师实现人生的价值。1、学校领导团结进取,求真务实,严于律己,富有活力。领导班子成员坚持做到了三个带头:一是带头学习。学习管理理论,提高管理水平和艺术;学习政策法规,提高依法决策的正确性和科学性;学习先进教育理念,做课程改革的引路人和实践者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课,每周下组参加教研组会议,关注教师教学情况;深入班组,走访学生,了解学生思想动态和学习状况。发现问题,及时解决。三是带头提高自身修养。不
3、摆架子,公正处事,公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质,为广大教师做出了表率,有力的增强了学校的核心凝聚力。22、学校按教育部颁布的课程计划,开齐课程开足课时,学校严把教学常规管理关,从制定计划到落实,从备课上课到作业批改再到课后辅导,都有专人进行督查,加强过程管理,及时纠正不良现象。学校非常重视教研教改活动,各组坚持每周召开一次教研组会议,包组领导都能按时参加并同教师一起探讨。各教研组有切实可行的教研计划,在学期初确定教研课题,如语文组的“怎样提高学生的阅读能力”,数学组的“怎样提高学生的计算能力”,英语组的“怎样培养学生学英语的兴趣”等,各组围绕课题不断探究、实践、总结。在实践中将点
4、滴体会进行总结上升到理论层面,又用于指导教学实践,真正达到了教研的目的。两年来学校共完成教研课题 8 个,各老师撰写经验与心得材料共计 120 余篇,向县教研室报送 25 篇,有四篇在市级刊物上发表,有两篇在省级教育刊物上发表。学校还特别重视重视教育工作,乡村学校少年宫办得红红火火,书法、绘画、棋艺、舞蹈、刺绣、剪纸、电脑绘画、体育、手工制作等 12 门艺术项目全部开展活动,而且在开展常规工作的同时,我校更重视校本课程的开发。美术校本课剪纸已经颇具规模,成为校园文化的一部分。3、我校实行校长负责制、中层领导包抓年级制,既有分工又有协作。学校坚持例会制,适时召开教代会、家长会、学代会。充分听取广
5、大教职工、学生家长及学生对学校建设和发展的建议,并将收集到的提案交到学校行政会议充分讨论,有条件的积极组织实施,暂时无法实施的做好解释工作。学校坚持以制度立校,用制度管人。要办一所好的学校首先要建立一套完善的、行之有效的规章制度。为此,我校校委会成员征求广大教师的意见,进行反复商讨,陆续制定了教学、安全、德育、后勤、3总务、工会、少队、实验室、远程教育等方面的制度,并汇集成册,随后,组织全体教师进行认真的学习。在工作中坚决做到“制度面前,人人平等”,用制度来规范每位教师的行为。本学期补充完善了食堂管理制度和寄宿生管理制度,在原有基础上修订完善了教师绩效工资实施方案,严格了考勤制度,奖惩分明。4
6、、“文明校园”创建机构健全,规划合理。学校特别重视文明校园的建设,将创建工作列入到学校发展规划里面。为此还专门成立了以校长马宽仁同志担任组长、副校长李建国同志为副组长、由教导主任张小勇同志、政教主任李保平同志、幼教主任代蕊同志为成员的领导小组,对创建工作进行具体指导。成立了以鱼亚萍、鱼华、杨敏等同志为成员的文明校园创建班子,具体实施创建工作。学校在广泛采纳教职工以及群众意见的基础上制定了详尽的、切实可行的文明校园创建规划,并能认真地积极地去实施。创建活动开展经常,效果显著。5、安全工作落实到位。我校一直把安全工作放在重中之重的位置,班科任齐抓共管,综治安全信访工作常抓不懈,成立了专门的安全领导
7、机构,安全工作由副校长李建国同志专人负责。学年初,就层层签订安全目标责任书,制定相关应急预案和安全公约并付诸实施,两年来开展各类逃生演练 16 次,组织学生办安全手抄小报 12 期,进行安全法制教育报告会 6 次,各班召开有关安全主题班会 8 次。学校还成立了专门的安全排查小组,每周进行安全排查一次,排查校舍安全、师生间的矛盾以及情绪异常的师生,及时处理化解,将安全隐患消灭在萌芽状态,为师生尝尽良好的工作和学习环境。两年来,学校无安全事故发生,无一人上访,无一人参加邪教组织,师生间、学生间也没有发生冲突事件,保证了老师、学生健康快乐的学习工作和生活。4二、思想道德建设学校重视思想道德建设,有健
8、全的组织,形成了党支部、校委会、工会、少先队齐抓共管的格局。1、坚持教师队伍建设师德为先的原则。学校利用每周三、周四的政治业务学时间认真组织教师学习教师职业道德规范。在平时的常规教学中严格执行“教师十不准”,特别强调:不准上课接打电话,不准酒后上课,不准上课抽烟,不准体罚和变相体罚学生,不准乱订教辅资料。广大教师充分发扬爱岗敬业精神,不从事第二职业,不利用职务之便谋取个人私利。近年来,我校加强教师对政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。以党支部为核心,积极开展科学发展观教育活动,强化党员作风建设,发挥党员模范带头作用;以工会为组织,弘扬青年教师爱岗奉献精神,调动校园青春活力,
9、每学期召开四次教师代表大会,实行校务公开,强化主人翁意识,激励责任感和使命感。在“评优”、“晋级”、“年终考核”中,实行师德一票否决制。通过多方面的师德教育,激发了教师工作的积极性。2、学校坚持依法治校,认真贯彻落实教育法、教师法等有关教育的法律法规;坚持以德治校,认真贯彻落实公民道德建设实施纲要、加强未成年人思想道德建设实施意见和中小学教师职业道德规范、中小学生日常行为规范等有关文件规定,制定洪家中心小学教学常规管理制度、洪家中心小学班主任工作制度,以此来约束教师的教育教学行为。各班班主任根据中小学生日常行为规范制定了各班的学生守则,以此约束学生在校的行为。53、学生德育方面,建立了以政教主
10、任保平同志为组长,少先队辅导员鱼亚萍为副组长,班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题,通过校园红领巾广播、板报、报栏等阵地进行宣传,由班主任在班会课上主持主题班会进行宣传教育,由政教处组织人员进行检查、评比。4、学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容,把弘扬民族精神作为主旋律,坚持利用班会、队会、“国旗下讲话”、“校园广播”及各科教学对学生进行思想品德教育,构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络,领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况,邀请法制副校长和法制辅导员为全体师生作法制报告。法制教育取得了可喜的成果。学校还结合重大节日开展主题教育活动。如九月感师恩实践活动、十月
11、“我爱祖国”演讲比赛、庆元旦“我对祖国知多少” 知识竞答活动、三月“我为妈妈做件事”实践活动、四月“爱我地球”植树活动、五月“劳动最光荣”主题班队会、六月校园艺术展示等大型德育活动。各班还每周一个主题对学生进行思想道德教育。真正做到了教书先育人。学校认真贯彻“新三好学生”标准和“十星”“四卡”评估制度,两学期评选出十星学生 100 名,四卡标兵 100 名,新三好学生 100 名。为全校师生树立了典范,弘扬了正气。5、通过晨会、主题班队会、板报、手抄报、校园广播、演讲赛等活动,抓好学校法制、礼仪、环保、反邪教、禁毒、文明上网、感恩、廉政文化教育,促进学生健康成长。重视“留守学生”的关爱,建立“
12、心理健康咨询室”,切实从生活、学习、思想上关心、帮助他们,让他们有机会感受亲情的关爱。三、校园文化建设61、我校校园文化建设坚持继承与发展的原则,自然环境和人文环境体现了学校文化底蕴。投入了相当的人力、物力,大力改善校园环境,营造浓厚的文化氛围,绿化、美化、净化到位。一进学校大门就能看到醒目的校训“修德、敬学、明事理”。校园内设置的种类齐全的宣传栏,教学楼、宿舍楼墙面悬挂德育、励志文化牌,积极宣传中华民族优秀传统文化和外国优秀文化;每个教室外面都张贴了科学家画像和名人名言,对学生起到了很好的激励作用。2、学校及时要求各班更新班级黑板报,要求少先队定期更新校内宣传栏的内容。校园内处处洋溢着文化气
13、息、形成了良好的育人氛围。3、开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。每年 1 月 1 日、6 月 1 日和 10 月 1 日分别组织大型的庆祝活动。每学期开展二次学生作业展评活动;举办一次作文比赛、师生书法比赛、绘画比赛。4、成立书法、绘画、音乐、作文兴趣小组,有专门的教师负责组织学生开展活动,学生优秀作品定期在学校宣传橱窗内展出。四、校园环境建设1、学校制定了洪家中心小学校园环境建设整体规划,对未来校园环境建设做出明确的规划。2、部室建设方面,从两年前开始,学校就投入大量资金,陆续完善了各部室的内部设施,以满足教学需求。学校建有 I 类标准的实验室 1 个,仪器室一个,实验教学设施占地面
14、积和仪器设备达到国家规划建议标准,采光、供电、通水、通风和实验桌凳的数量及实验设备与规格均达到省教育厅要求。图书室藏书 10000 多册,报刊杂志 9 种,音像资料 400 余种,基本上可以满足师生阅读的需要。73、校园内无乱搭乱建和乱帖乱画乱涂现象,无卫生死角,教室内部设施无破损,无乱堆乱放垃圾的现象。每个办公室均有校领导负责办公室纪律、卫生的监督,办公室内物品摆放整齐,卫生干净,环境优雅,校委会成员每天对各办公室纪律、卫生进行检查,每月对检查结果进行公示,并评选出一个文明办公室,颁发“文明办公室”流动奖牌。厕所打扫及时,能经常保持清洁。学校少先队从各班抽调责任心强的学生和值日教师组成卫生督
15、查组,每天早上下操后对各班纪律和卫生进行检查,每周对检查结果进行统计、排名、公示,评选出纪律、卫生文明班集体,并颁发“文明班集体”流动红旗。由于学校对卫生工作的重视程度非常高,所以校园的各个角落时常保持着干净整洁,为全体师生创造了一个环境优美、条件舒适的工作、学习环境。4、我校依法取得办校资格,学校产权合法、明晰。办学场地独立完整,生均占地面积达到国家分类标准。学校周围无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所;校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象;周边环境安全。5、学校利用晨会、班会等各种集会,经常性的对广大师生进行法制、安全、卫生和品德教育。对食堂、公寓等重点场所定期检查,发现问题及时处理,确保食堂卫生达
16、标,公寓管理规范。经常组织广大师生开展大规模的除“四害”活动,消毒工具、防蚊、蝇、鼠的设施齐备。6、校园教学楼、学生宿舍楼、食堂等重点场所均配备有防火、防盗、防骚扰设施。校内装配监控设备一套,全天 24 小时对校园内各个角落进行监控,严防外部人员蹿入学校。门卫配备有整套安全器材,设专职安保人员一名,兼职安全人员 3 名。确保了校园财产和师生人身安全。8五、行风建设1、作为一个育人单位,学校重视行业行风建设。制定了洪家中心小学行风建设制度,明确规定了行风建设工作的目标和工作的任务,并提出详细的奖惩措施,以此约束每位教职员工的行为,坚决杜绝有损学校声誉的不良行为发生。2、学校认真贯彻上级教育部门有
17、关“规范办学行为,坚决杜绝乱收费”的文件精神。制定洪家中心小学收费公示制度,明确规定学校的收费政策、收费项目、收费标准。学校所有的收费均对学生、教师、家长进行公示,并开具有规范的收费票据,无乱收费、乱摊派现象的发生。学校在例会上多次进行宣传,严禁教师利用职务之便,乱办辅导班、乱补课、乱向学生推销、印发教辅资料,并将相关条款写入洪家中心小学行风建设制度,做到“制度面前,人人平等”。3、认真贯彻上级教育部门关于“减负”的文件精神,严格执行上级教育部门制定的课程、课时设置标准和作息时间表。在洪家中心小学教学常规管理制度中,明确规定了学生的课业负担,在平时的教学常规工作检查中,加大检查力度,严防教师随
18、意增加学生课业负担现象的发生。4、做好财务工作。财务工作历来都是一所学校最敏感的话题。我校的财务工作清晰、透明,开支合理。为完成学校的各项建设,我校一直厉行节俭,大项目开支都必须经过校委会的讨论才得以实行,财务账目日清月结,并于每月月底进行公示,接受全体教职工的监督。校务公开工作做到了准时、客观、公正。回顾过去,我们无限感慨;展望未来,我们充满信心。面对长武教育发展的新局面,我校师生将面对新的挑战。我们将抓住机遇,深9入贯彻落实科学发展观,不断反省,及时总结经验教训,不安于现状,不固步自封。我们坚信机遇与挑战同在,希望与危机并存。我相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在我校全体教职员工的共同努力下,洪家中心小学一定会迎来更加灿烂的明天!长武县洪家镇中心小学