1、 小学五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is名词复数如何加后缀：各种不同情况 变化方法 例词一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds以 s. x. sh. ch 结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brusheswatch-watches peachpeaches glass-glasses以“辅音字母+y”结尾变 y 为 i, 再加-esfamily-families study-studies以“f 或 fe”结尾变 f 或 fe 为v，再加-es
2、knife-knives不规则名词复数 man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese2、人称代词和物主代词人称代词 物主代词单数 复数 单数 复数主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性第一人称 I（我） mewe（我们）usmy（我的） our（我们的）第二人称 you（你） youyou（你们）youyour（你的）your（你们的）he（他） himhis（他的）第三人称she（她）
3、 herthey（他/她/它们）them her（她的）their（他/她/它们的）it（它） itit（它的）人称代词： 有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。3、指示代词指近处 指远处单数 this （这个） that （那个）复数 these（这些） those（那些）4、冠词 有 a、an、the。a 和 an 的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a 用于辅音音素前。二、否定句：be 动词（am、is、are）+not、情态动词 can+ not、助动词（do、does） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词
4、，如有，直接在 be 动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。
5、2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do 还是 does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词 意思 用法What time 什么时间 问具体时间，如几点钟Who 谁 问人W
6、hose 谁的 问主人Where 在哪里 问地点What 什么 问东西、事物What colour 什么颜色 问颜色How old 多大年纪 问年纪How many 多少数量（可数名词） 问数量How much 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am 用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数 you；第三人称复数 they
7、和其他复数，如 the children 、 his parents 等）。（2）一般现在时中的动词：第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如 Helen 、her cousin 等），动词后一般加 s 或 es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：be 动词是 am、is、are 动词用原形或加 s、es没有时间状语或有 usually、often、everyday、sometimes 等不是具体的时间2、现在进行时（1）构成形式：Be 动词+动词的 ing 形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不
8、可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时（4）句中往往有 now、look、listen 等词。动词现在分词的变化见下表：词尾情况 变化方式 例词一般情况 加ing play 玩playing do 做doing go 去going jump 跳jumping sing 唱singing ski 滑雪skiing see 看见-seeing以不发音的 e 结尾去 e 加ing make 做making take 拿到taking like 喜欢 liking come 来co
9、ming write 写writing dance 跳舞dancing have 有having close 关closing以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加ingswim 游泳swimming sit 坐sitting run 跑running get 得到getting put 放putting begin 开始beginning jog 慢跑jogging同音词：too-two-to buy-by I-eye four-for 龄 there-their right-write sun-son no-know here-hear
10、whos-whose近义词： many-a lot of / lots of large-big desk-tablephoto-picture lamp-light like-love反义词或对应词：old-new go-come big-smallopen-close black-white here-there完整形式：lets=let us(让我们) Id=I would cant=can not Im=I am词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在
11、分词）making we are(缩略形式)were do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin3、一般过去时 定义：表示过去发生的行为或状态，这种时态往往都有一个明确的过去时间状语，如：yesterday，last week（month，year）等，或联系上下文能确切知道行为发生在过去，其谓语用过去式。（1）一般过去时中的 be 动词：was werewas 用于第一人称（I）和第三人称单数（he she it 和其他人名或称谓），were 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数 we、第二人称复数
12、 you；第三人称复数做题目时一定要记住：1. can+动词原形2. like+动词 ing 3. like+名词复数4. play+足球类 play the +乐器类5. how many +名词复数6. would like +to+动词原形7. lets+动词原形8. 现在进行时：be(am,is,are)+动词ing9. 动词第三人称单数形式they 和其他复数，如 the children 、 his parents 等）。（2）在动词 1、基本形式：am、are、is（1） am第一人称 I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beauti
13、ful girl. I am twenty.（2） are第二人称 you+are; 一人称复数 we+are； 三人称复数 they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为 you) 例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk. (3) is第三人称 he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeShe is a good student. It is a white
14、cat. A dog is on that street.后面加 ed。动词过去式的构成规则：一般情况，直接加 ed，cleancleaned，finishfinished，wantwanted，watchwatched。以不发音字母“e”结尾的加 d，movemoved，livelived，arrivearrived。以“辅音字母+y”结尾的，变 y 为 i，再加 ed，studystudied，crycried，trytried。注意，“以元音字母+y”结尾的，直接加 ed，playplayed。以重读闭音节结尾，结尾只有一个元音字母加一个辅音字母的，双写最后一个辅音字母再加ed。是 st
15、opstopped，dropdropped。（3）一般过去时的句型：否定句：be 动词（was were）+not、助动词（did） + not+动原疑问句：was/were +主+其他？Did +主+动原+其他？特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？一课时：be 动词 主讲与人称代词的搭配1、基本形式：am、are、is（3） am第一人称 I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl. I am twenty.（4） are第二人称 you+are; 一人称复数 we+are； 三人称复数 they+are 其他复数名词+ar
16、e (注意：第二人称单复数同形，都为 you) 例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk. (3) is第三人称 he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is例：HeShe is a good student. It is a white cat. A dog is on that street.2、肯定、否定、疑问（等于号后是简写）肯定 否定be 动词后加 not一般疑问be动词移到主语前一般疑问
17、否定 一般疑问回答 肯定和否定I am =Im .I am not=Im not .Am I? Am not I? Yes,Im.No,Im not.You are= youreYou are not=You arentAre you? Are not you.?=Arent you?Yes,you are.No,you are not.SheHeIt is=SheHeItsSheHeIt is not =SheHeIt isntIs sheheit?Is not sheheit? =Isnt sheheit?Yes,sheheIt is.No,sheheIt is not.We are=We
18、reWe are not=We arentAre we? Are not we?=Arent we?Yes,we are.No,we are not.They are=TheyreThey are not=They arentAre they? Are not they?=Arent they?Yes,they are.No,they are not.例：I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long.Am I a Chniese? 回答： 肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren
19、t.Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isnt.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除 Im 不可简写,否定回答均可简写。另：特殊疑问句中：wherehowwhowhatwhy+be 动词+人称代词或名词？例：What is your name? My name is GaoBuHan.Where are you? Im in the classroom.3总结：Be 的用法口诀 I 用 am；you、we、they 都 用 are；is 连着 he，she，it；单数名词用 is,复数名词全用 are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
