1、小学书法兴趣小组活动记录第三周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 书法基本要领活动过程1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第四周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 感 知 字 体活动过程1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。3、
2、感受直线的强劲、挺拔。4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。8、线条练习（设计手绢）。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第六周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 练习基本技法（一）活动过程1、对古老的汉字演变感兴趣。2、学习汉字的演变。3、学习笔画：横。4、知道垂横的起笔与落笔。5、能按照正确地步骤书写垂露竖。7、学习笔画：竖。8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。9、学习笔画：竖撇。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第七周 星
3、期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 学习基本笔法（二）活动过程1、学习笔画：斜撇。2、掌握横画的要领：左低右高。3、学习笔画：捺。4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。5、复习所学过的笔画。6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。7、学习书写汉字“十”、“土”。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第八周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 学习基本笔法（三）活动过程1、会辨认不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。3、能正确地书写圆点。4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。5、会区分独体字和合体字。6、能说出几种偏旁部首的名称。7、能正确地书
4、写方点。8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。9、掌握左点与挑的正确写法。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第九周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 学习基本笔法（四）活动过程1、学习卧钩的写法。（1）能正确地书写横折。（2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。2、会临摹“中”字。学习横折的写法。3、能正确地书写竖弯钩。4、会将转笔与摆笔共同运用其间。5、会临摹“礼”字。6、学习竖弯钩的写法。7、初步体验用毛笔写小楷的感受。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第十周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领活动过
5、程1写写偏旁。通过练习，初步掌握“石、耳、纟、心”这四个偏旁的书写要领。（1）石字旁：（）耳字旁（）绞丝旁（）心字底2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。3.例字指导：砍：头脚不齐，左小右大。聪：头齐脚也齐，左右基本均等。缝：左窄右宽，头脚不齐。悉：上长下窄，下宽载上。4自己练练。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第十一周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 初步掌握“又，虫，门，灬”这四个偏旁的书写要领活动过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。3.书写指导。观 ：头脚都不齐，
6、左小右大，左窄右宽。虾：头脚都不齐，左高右低，左右大小相等。阔：注意字的大小要适中。 熟：笔画较多，注意结构。4.自主练习。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第十二周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领活动过程写写偏旁。通过练习，初步掌握“疒、巾、足，车”这四个偏旁的书写要领。2描描写写。指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。3.写字指导痕：盖住下方，笔画舒展。踮，左窄右宽。头脚不齐。幅，左窄右宽。头齐脚也齐。斩：左右均等，头齐脚也齐。三、自主练习。活动效果小学书法兴趣小组活动记录第十三周 星期四 活动地点 六年级教室 主持人 张 宁活动内容 初步掌握 “王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领活动过程1写写偏旁。通过练习，初步掌握“王，饣，火，钅”这四个偏旁的书写要领。2描描写写。指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。3写字指导现：左窄右宽，左小右大，头脚不齐。馆：左窄右宽，头齐脚也齐。烛：左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。销：左右相等，头齐脚也齐。4.自己练练活动效果
