1、小学体育课前滚翻教案(水平二)马桥中心小学 孙海民教材内容1、 前滚翻2、 游戏：障碍接力赛。教学目标1、通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。2、大部分学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。3、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。教学重难点重点：低头，后脑触垫。难点：团身紧，滚动圆滑顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法时间强度开始部分课堂常规：1.集合、体育委员整队、报告人 数，检查学生着装。2.师生问好。3.宣布课的内容、要求。1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求
2、和任务。 3、安排见习学生。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。1. 集合 做到静、齐、快，2. 认真听教师讲解。2 较小准备部分准备活动：1、仿生动作练 习，模仿动物走、跳。2、专项准备活动。1、创设情景：游动物园。2、引导学生模仿各种动物的走与跳3、头、颈体操.1、想象各种动物的走和跳的动作。2、在欢快的音乐伴奏下模仿动物的走跳,比比谁模仿的像.3、教师示范。1、模仿动物的走、跳要进入角色，充分活动关节.2、要听从指挥。3、学生认真练习。4、充分活动各个关节。1、学生圆圈模仿动物的走和跳。2、 教师要适当引导。3、 在圆圈上进行。5一般顺序 课的内容 教师活动
3、学生活动 要求 组织方法时间强度顺序 课的内容 教师活动 学生活动 要求 组织方法时间强度基本部分一、技巧：前滚翻。 1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2、重点：低头，后脑触垫。3、难点：团身紧，滚动圆滑1、教师演示球的滚动讲解前滚翻的动作方法和要领。2、教师做完成示范动作。3、口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。4、保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前推助其翻滚。5、分组练习安排保护同学。 （轮流保护）6 教师巡视指导练习7、学生示范动作。1、学生认真听老师讲解动作方法和要领2、听讲解看示范，背口诀。3、分组练习4
4、、互相学习，保护到位。5、学生示范，老师点评6、互相评论，把动作做好。1、一切听从指挥，不要擅自行动。2、态度认真，精神饱满。3、认真积极练习4、动作能够做到正确。5、保护同学要认真负责。6、安全保护好每一个同学。7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。 1、 分成四组。2、 每一组都有小组长负责练习。3、 练习认真。15 较强保护同学要负责认真(这是垫子)基本部分二、游戏：障碍接力赛 1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。3、讲解游戏规则，指导学生注意安全。4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。5、输的小组做相应的惩罚。1、认真听讲游戏的要求和
5、规则。2、学生分4 组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。3、以高涨的情绪进行比赛。4、输的小组做蹲起十次。1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。3、老师要时刻注意学生安全情况。4、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。 1、 分成四组，人数相等。2、 实力均衡3、 听从老师口令。4、 起点处先做前滚翻，到终点穿过呼啦圈后跑回以此类推到一组跑完。13 强结束部分1.放松活动。2、学生自评，老师评价。3、小结，表彰鼓励，布置作业。1,教师引导学生进行愉快的放松。2、教师评价。3、下课。1、所有学生能在教师引导下随着音乐的节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评.2、下课1、尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。1、 还是围绕圆圈做放松活动。2、 跟老师做放松活动。3、 听音乐整理放松。5 小器材垫子 8 块 呼啦圈 4 个器材要及时收回。
