小学体育课安全教育教案.docx

1、小 学 体 育 课 安 全 教 育 教 案坚 持 安 全 第 一 ， 健 康 第 一 的 指 导 思 想 ， 贯 彻 执 行 中 小 学 体 育 与 健 康 课程 标 准 ， 根 据 小 学 生 的 年 龄 生 理 、 心 理 的 特 点 ， 以 素 质 、 创 新 教 育 为 中心 ， 强 化 小 学 生 体 育 运 动 安 全 意 识 ， 落 实 安 全 措 施 ， 着 重 进 行 科 学 锻 炼 、心 理 健 康 、 安 全 常 识 等 教 育 教 学 活 动 ， 让 学 生 懂 得 在 体 育 运 动 中 如 何 保 障人 身 安 全 ， 进 一 步 减 少 、 避 免 体 育 活 动

2、 中 伤 害 事 故 的 发 生 。一 、 教 材 分 析 ：体 育 运 动 存 在 着 风 险 ， 体 育 运 动 安 全 常 识 的 教 学 是 让 学 生 “ 加 强防 范 ， 学 会 自 护 ”的 教 育 思 想 ， 通 过 体 育 运 动 安 全 常 识 的 学 习 ， 能 够 增强 学 生 的 体 育 运 动 安 全 防 范 意 识 ， 掌 握 必 要 的 体 育 运 动 安 全 防 范 知 识 与 技能 ， 提 高 自 我 保 护 能 力 ， 促 进 学 生 在 体 育 运 动 中 能 够 合 理 活 动 、 科 学 锻 炼 ，最 大 限 度 地 预 防 运 动 事 故 的 发

3、生 和 减 少 安 全 事 件 对 学 生 造 成 的 伤 害 。二 、 学 情 分 析 ：在 小 学 生 体 育 运 动 安 全 常 识 教 学 中 ， 主 要 让 学 生 树 立 安 全 观 念 ， 了 解安 全 基 本 常 识 ， 具 备 对 危 险 的 初 步 判 断 能 力 ， 掌 握 躲 避 危 险 和 自 我 保 护 的简 易 方 法 ， 不 断 提 高 学 生 的 自 我 安 全 意 识 、 自 律 意 识 和 自 护 能 力 ， 最 大 限度 地 预 防 和 减 少 体 育 安 全 事 故 的 发 生 。 充 分 利 用 小 学 生 的 心 理 与 学 习 特 点 ，采 用

4、多 种 形 式 的 课 堂 教 学 模 式 ， 培 养 学 生 养 成 良 好 的 学 习 、 思 维 和 交 流 习惯 ， 通 过 丰 富 多 彩 的 课 堂 实 践 活 动 ， 充 分 刺 激 学 生 的 视 觉 、 触 觉 、 听 觉 ，使 学 生 获 得 感 性 认 识 和 技 能 的 形 成 过 程 。三 、 教 学 目 标 ：1、 认 知 目 标 ： 了 解 体 育 运 动 伤 害 发 生 的 原 因 及 防 范 常 识 。2、 技 能 目 标 ： 知 道 体 育 运 动 伤 害 事 故 的 防 范 方 法 ， 学 会 一 些 科 学 锻炼 身 体 的 方 法 和 自 我 保 护

5、的 技 能 。3、 情 感 目 标 ： 对 安 全 科 学 的 锻 炼 身 体 有 认 识 ， 明 白 体 育 运 动 要 做 到科 学 、 合 理 、 安 全 ， 有 自 我 保 护 意 识 。四 、 重 点 难 点 ： 体 育 运 动 安 全 意 识 得 到 深 化 ， 防 范 知 识 技 能 在 今 后 的体 育 运 动 中 能 够 自 主 运 用 。五 、 教 学 过 程 ：(一 )导 入 1 、 导 言 ： 同 学 们 ， 听 过 这 则 故 事 之 后 ， 有 什 么 感 受 ?学 生 各 叙 己 见 。2 、 引 导 学 生 自 主 探 索 ： 运 动 伤 害 发 生 的 原 因

6、 。学 生 讨 论 交 流 ， 各 自 发 表 。1 )认 识 不 足对 运 动 伤 害 预 防 的 重 要 性 认 识 不 足 ， 未 能 积 极 有 效 地 采 取 预 防 措 施 ，或 措 施 不 当 ， 及 易 导 致 运 动 伤 害 的 发 生 。2 )准 备 活 动 不 足a、 不 做 准 备 活 动 就 进 行 激 烈 的 体 育 活 动 ， 及 易 造 成 肌 肉 损 伤 、 肌 腱扭 伤 ， 韧 带 拉 伤 等 运 动 伤 害 ;b、 准 备 活 动 不 充 分 ， 在 运 动 系 统 和 神 经 系 统 的 功 能 尚 未 达 到 适 宜 水平 ， 就 进 行 运 动 ，

7、易 对 器 官 功 能 造 成 伤 害 ;c 、 准 备 活 动 内 容 不 得 当 或 准 备 活 动 过 量 ， 致 使 准 备 活 动 无 效 或 身 体功 能 有 所 下 降 。3 )心 理 状 态 不 良在 活 动 中 由 于 急 燥 ， 恐 惧 、 害 羞 、 麻 痹 、 缺 乏 经 验 或 不 自 量 力 ， 也 容易 导 致 伤 害 事 故 。4 )气 候 因 素过 高 的 气 温 和 潮 湿 的 天 气 ， 导 致 大 量 出 汗 失 水 ;在 冰 雪 寒 冷 的 冬 季 易发 生 冻 伤 或 其 它 伤 害 事 故 。5 )身 体 素 质 弱 ， 体 育 基 础 差 ， 一

8、 时 不 能 适 应 体 育 活 动 的 需 要 ， 容 易 发生 伤 害 事 故 。6 )违 反 课 堂 纪 律 、 活 动 要 求 和 规 定 ， 也 是 造 成 身 体 伤 害 事 故 的 原 因 。3 、 体 育 课 与 体 育 活 动 应 该 注 意 那 些 安 全 事 项 ?学 生 发 表 自 己 的 见 解 。4 、 教 师 归 纳 出 示 课 题 ： 小 学 生 体 育 运 动 安 全 常 识(二 )探 究 新 知活 动 一 ： 运 动 前 应 该 注 意 那 些 事 项 ?(演 示 文 稿 )1 、 检 查 自 己 的 身 体 情 况参 加 体 育 活 动 ， 首 先 要 了

9、 解 自 己 的 身 体 状 况 ， 要 学 会 自 我 监 督 ， 随 时注 意 身 体 功 能 状 况 变 化 ， 若 有 不 良 症 状 要 及 时 向 教 师 反 映 情 况 ， 采 取 必 要的 保 健 措 施 。 切 忌 有 心 脏 病 或 其 他 不 适 合 参 与 体 育 活 动 的 疾 病 而 隐 瞒 病 情 ，勉 强 参 加 活 动 。学 生 有 以 下 疾 病 或 症 状 ， 禁 止 参 加 体 育 活 动 ： 体 温 增 高 的 急 性 疾 病 ; 各 种 内 脏 疾 病 (心 、 肺 、 肝 、 肾 和 胃 肠 疾 病 )的 急 性 阶 段 ; 凡 是 有 出 血 倾

10、 向 的 疾 病 ， 如 肺 及 支 气 管 咳 血 ， 鼻 出 血 ， 伤 后 不 久而 有 出 血 危 险 ， 消 化 道 出 血 后 不 久 等 ; 恶 性 肿 瘤 ; 传 染 病 及 慢 性 疾 病 ， 如 乙 肝 等 。 患 有 心 脏 病 、 高 血 压 等 疾 病 的 学 生 ， 禁 止 参 加 长 跑 等 长 时 间 剧 烈 运动 的 项 目 锻 炼2.为 什 么 运 动 之 前 要 做 准 备 活 动人 体 是 各 器 官 系 统 构 成 的 有 机 整 体 。 进 行 体 育 活 动 时 ， 看 起 来 好 像 只有 肌 肉 在 活 动 ， 其 实 身 体 的 呼 吸 、

11、血 液 循 环 等 器 官 都 在 参 加 活 动 ， 并 且 都要 由 大 脑 皮 层 来 指 挥 协 调 。 做 准 备 活 动 正 是 为 了 提 高 大 皮 层 神 经 细 胞 的 兴奋 ， 准 备 活 动 还 能 使 体 温 略 为 升 高 ， 使 肌 肉 、 肌 腱 都 处 于 良 好 的 状 态 ， 弹性 、 伸 展 性 都 很 好 ， 不 至 于 因 为 突 然 收 缩 而 拉 伤 或 撕 裂 ， 这 在 冬 天 尤 其 重要 。3、 怎 样 正 确 使 用 体 育 器 械(1)在 进 行 单 、 双 杠 活 动 时 ， 先 要 检 查 一 下 器 械 是 否 完 好 ， 是

12、否 会 晃 动 ，器 械 下 面 必 须 备 好 厚 度 符 合 要 求 的 体 操 垫 。(2)在 做 跳 箱 、 跳 马 、 山 羊 等 跳 跃 活 动 时 ， 器 械 前 要 放 起 跳 板 ， 器 械 后要 铺 海 绵 垫 ， 同 时 老 师 要 在 器 械 旁 站 立 保 护 。 在 动 作 未 掌 握 时 ， 当 老 师 不在 或 器 械 前 后 缺 乏 保 护 设 施 时 不 要 跳 跃 。(3)进 行 投 掷 时 ， 如 投 手 榴 弹 、 铅 球 、 实 心 球 、 标 枪 、 垒 球 等 ， 一 定 要按 老 师 的 口 令 行 动 ， 令 行 禁 止 ， 不 可 有 丝

13、毫 的 马 虎 。(4)跳 高 、 跳 远 时 ， 必 须 严 格 按 体 育 老 师 的 技 术 指 导 ， 跳 跃 前 必 须 掘 松沙 坑 并 耙 平 ， 防 止 落 地 蹬 伤 或 扭 脚 。 背 越 式 跳 高 ， 要 备 好 厚 度 、 宽 度 与 长度 符 合 要 求 的 海 绵 包 ， 防 止 落 地 时 受 伤 。4.运 动 时 发 生 伤 害 怎 么 办 ?扭伤（当关节活动范围超过正常限度时，附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成）重度扭伤处理：应先止血、止痛。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉，防止增加出血。

14、然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤 48 小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。擦伤（皮肤表面受到磨擦后的损伤）处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。B、重度擦伤：（首先需要止血）冷敷法、绷带加压包扎法； 冷敷法：可使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度抑制神经的感觉，因而有止血、止痛、防肿的作用，常用于急性闭合性软组织损伤。鼻出血（鼻部受外力撞击而出血） 处理：应使受伤者坐下，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。关节脱位（由于直接或间接的暴力作用，使关节面脱离了正常的位置。） 处理： 动作要轻巧，不可乱伸乱扭。可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动，再请医生矫治。运动性腹痛(多出现在各种奔跑项目中)处理：轻度腹痛可减慢速度继续活动，同时用手压住痛点做深呼吸，疼痛即可缓解，如仍不能缓解时，应停止运动，请医生诊治。 肌肉痉挛（是肌肉持续不自主的强直收缩。)(三 ） 拓 展 延 伸歌谣体育运动安全心中记课间活动不拥挤，游戏安全要注意。课堂常规牢心记，追逐打闹伤和气。学习认真加努力，准备活动不抛弃。天寒夏暑要保暖，饥饱交迫莫用力。安全意识待培养，危险地带非儿戏。整理放松是百益，安全成长人人期。