1、1中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范一 、 爱 国 守 法热 爱 祖 国 ， 热 爱 人 民 ， 拥 护 中 国 共 产 党 领 导 ， 拥 护 社 会主 义 。 全 面 贯 彻 国 家 教 育 方 针 ， 自 觉 遵 守 教 育 法 律 法 规 ， 依法 履 行 教 师 职 责 权 利 。 不 得 有 违 背 党 和 国 家 方 针 政 策 的 言 行 。二 、 爱 岗 敬 业忠 诚 于 人 民 教 育 事 业 ， 志 存 高 远 ， 勤 恳 敬 业 ， 甘 为 人 梯 ，乐 于 奉 献 。 对 工 作 高 度 负 责 ， 认 真 备 课 上 课 ， 认 真 批 改 作 业 ，认 真
2、 辅 导 学 生 。 不 得 敷 衍 塞 责 。 三 、 关 爱 学 生关 心 爱 护 全 体 学 生 ， 尊 重 学 生 人 格 ， 平 等 公 正 对 待 学 生 。对 学 生 严 慈 相 济 ， 做 学 生 良 师 益 友 。 保 护 学 生 安 全 ， 关 心 学生 健 康 ， 维 护 学 生 权 益 。 不 讽 刺 、 挖 苦 、 歧 视 学 生 ， 不 体 罚或 变 相 体 罚 学 生 。 四 、 教 书 育 人遵 循 教 育 规 律 ， 实 施 素 质 教 育 。 循 循 善 诱 ， 诲 人 不 倦 ，因 材 施 教 。 培 养 学 生 良 好 品 行 ， 激 发 学 生 创 新
3、 精 神 ， 促 进 学生 全 面 发 展 。 不 以 分 数 作 为 评 价 学 生 的 唯 一 标 准 。 2五 、 为 人 师 表坚 守 高 尚 情 操 ， 知 荣 明 耻 ， 严 于 律 己 ， 以 身 作 则 。 衣 着得 体 ， 语 言 规 范 ， 举 止 文 明 。 关 心 集 体 ， 团 结 协 作 ， 尊 重 同事 ， 尊 重 家 长 。 作 风 正 派 ， 廉 洁 奉 公 。 自 觉 抵 制 有 偿 家 教 ，不 利 用 职 务 之 便 谋 取 私 利 。 六 、 终 身 学 习崇 尚 科 学 精 神 ， 树 立 终 身 学 习 理 念 ， 拓 宽 知 识 视 野 ， 更新
4、 知 识 结 构 。 潜 心 钻 研 业 务 ， 勇 于 探 索 创 新 ， 不 断 提 高 专 业素 养 和 教 育 教 学 水 平 。3教师的权利一、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。二、从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。三、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。四、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒署假期的带薪休假。五、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 六、参加进修或者其他方式的培训。教师的义务一、遵守法律、法规和职业道德，为人师表。二、贯彻国家教
5、育方针，遵守规章制度，执行“中心” 的工作计划，完成“ 中心”布置的任务，履行教师职责，完成教育教学工作任务。三、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、艺术和科学教育，组织、指导学生开展有益的实践活动。四、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、能力、心理等方面健康发展。五、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。4六、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。学校安全管理制度为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。一、门卫安全管理制
6、度1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。二、课堂教学制度1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。5三、设备设施检查制度1、成立学校安全工作领导小组。2、学校值周教师要每天检查设
7、备设施情况。3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。四、课间管理制度1、值日教师必须加强课间巡视工作。2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。五、集体活动安全制度1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。六、物品放置安全制度1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即
8、没收。62、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。七、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。4、定期排查不安全隐患。八、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能
9、力。4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。5、不得组织学生参加救火、救灾等。6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。7升降国旗制度认真执行国家教育委员会“关于施行中华人民共和国国旗法、严格中小学升降国旗制度的通知”，结合我校具体情况，特制定本制度。(一)升旗仪式时间：1.每周星期一早晨举行(寒暑假、恶劣天气除外)。2.重大节日或纪念日时。3.校内大型活动或集会时。(二)举行升旗仪式时要做到：1.停止一切其他活动，保持肃静。2.在校的全体师生参加，穿校服，佩戴红领巾。3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。(三)升旗仪式程序：1.出旗（旗手持旗，持旗方式可
10、因地制宜。护旗队员在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正）；2.升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）；3.唱国歌；4.国旗下讲话。(四)校内进行竞选升旗手活动，旗手、护旗队员要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。附：1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。82.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员,定时间(不超过 15 分钟)。学籍管理制度根据中华人民共和国教育法、中华
11、人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法的有关规定，结合我校实施义务教育的实际办法，特制定下列学籍管理办法。 一、 入学 1、新生入学，采取开学通告形式，使新生父母或其监护人接到入学通知后，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学籍号。学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。3、新生入学后，学校要填写好新生基本情况表和学生分班花名册，上交当地教育行政部门。4、学校必须给每个学生建立一份义务教育学籍卡，并由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。5、学生的学籍卡的内容由班主任负责填
12、写，所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要实事求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡由班主任保管，学生毕业后，学校应把学籍卡归档备查。二、转学与借读1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“转学回执”, 然后由教导处办理转学手续，连同本人学籍簿、义务教育登记卡一并转出，并中心校备案。2、个别学生确有特殊情况要求插班的，在学校班额人数许可的前提下,须由家长或监护人提出申请，经过教导处考核通过, 凭原所在学校的转学证明、学籍簿、义务教育登记卡方可办理插班手续,由教导处统一安排插入指定班级。
13、3 每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。9三、休学、复学、辍学。1、 有下列情况之一者，准予休学：（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；（2）患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；（3）一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。2、 符合休学条件的学生（病休学生须持三级甲等医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报当地教育行政部门批准，准其休学，由学校发给休学证明书。3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提
14、出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。4、学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。5、在学校无故不到校达 15 天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达 15 天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，校长应立即向当地人民政府报告。针对学生辍学的原因，当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强制其送子女或其被监护人复学。四、留级与跳级1、 义务教育原则上不实行
15、留级制度。2、 个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请，班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报当地教育行政部门审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。五、毕业对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察达到小学毕业程度的，由学校发给义务教育证书。六、考核与奖励1、 对在校生，由学校领导、科任教师、班主任根据教育主管部门颁布的课程标准、教学内容对学生进行德、智、体等和社会实践方面进行全面考核。文化课考试一般是学习过程评价与期末评价结合进行进行。2、 期末考核时，科任教师、班主任要根据学生素质发展情况，如实填写素质报告手册，并及时与家长联
16、系，做好学生的教育工作。3、 学生对学校、社会、国家做出了突出的贡献，或在某一方面取得了优异成绩，学校可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。10毕节地区中小学校“十个不”的承诺一、不举办义务教育阶段学校重点班和收费特长班。二、不违规招生和向非法招生中介用未经教育行政部门批准招生的办学机构提供毕业班学生信息。三、不擅自扩大班额和违反课程计划增减课程、课时。四、不以任何形式加重学生课业负担和挤占学生课间操、眼保健操、课外活动及休息时间。五、不以教学质量测试结果进行班级排名和公布学生考试成绩名次。六、不忽视对困难教师、家庭贫困学生、“留守儿童”、进城务工农民子女、残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。七、不让脏乱差和黄赌毒污染校园。八、不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教育活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。
