1、日照经贸学校计算机应用基础课程授课教案课 题 第 2 单元任务 1 认识 WINDOWS7 操作界面 课 次 1上课地点 第 3 机房 学时 2 专业班级知识目标 能力目标 素质目标教学目标1、认识 Windows7窗口和对话框。2、认识 Windows 菜单。3、切换窗口和自动排列窗口。1、能说出窗口和对话框的组成部分。2、掌握菜单的分类和相关约定。3、会进行窗口的切换和排列。1、 通过观察窗口和对话框的不同，培养学生的观察事物的能力。2、 通过上课提问，养成学生认真思考，综合归纳的习惯。重点难点及解决办法 窗口和对话框的组成，学生先看书对照图自主探索，然后老师引导讲解。教学条件准备 教学课
2、件和多媒体机房教学组织模式 情景教学和任务驱动教学教学过程与时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法与手段导 入2min先让学生运行记事本、画图和我的电脑三个程序，并观察窗口的共同点。然后让学生右击任务栏空白处，出现对话框，观察窗口和对话框的异同点。从而引出课题。讲 授30min1、 认识窗口Windows 以窗口的形式管理各类项目，一个窗口代表着正在执行的一种操作，大多数窗口都基本具有相同的部分。从上到下依次是：标题栏、地址栏、菜单栏、工具栏和主窗口等部分。2、 认识对话框对话框是一种特殊的 Windows 窗口，由标题栏和不同的对象元素组成，用户可以从对话框中获取信息，或系统通过对话框获取
3、用户的信息。对话框没有最小化和最大化按钮，没有菜单栏。对话框可以移动，但不能改变其大小。3、 认识菜单菜单主要有下拉式菜单和快捷菜单两种类型。学生先观察，自主学习老师引导，师生互动单击菜单栏中的菜单项，大都会出现一个下拉菜单。热键：菜单栏上带有下划线的字母。Alt 和字母可以打开该菜单。快捷键：Crl 和字母，可以使用该快捷键执行菜单命令。三角标记：表示该菜单包含子菜单，即下一级菜单。省略号：单击该菜单命令，屏幕弹出一个对话框，要求用户通过该对话框执行菜单命令。灰色显示：菜单命令的名称标题若呈灰色显示，表示该命令当前不可用。4、 切换窗口和自动排列窗口当打开多个窗口时，活动窗口只有一个。在任务
4、栏中可以实现活动窗口的切换。只要单击任务栏上的程序图标就可以了。还可以利用 Alt+Tab 键快速切换窗口。在任务栏的空白处右击，在弹出的快捷菜单中，可以选择层叠、堆叠或并排显示窗口中的一种排列方式。以操作为主，老师演示，学生模拟操作。做中教，做中学学生训练40min1、认识窗口界面，参考课本，能说出窗口的每一个组成部分。2、认识菜单，了解菜单命令的相关约定。3、 认识对话框，能说出对话框的基本组成部分。4、查看系统基本信息右击桌面“计算机”图标，选择“属性”命令，打开“系统”对话框，从对话框中可以得到操作系统的版本等信息。5、切换窗口和自动排列窗口学生自主学习，小组成员间互相讨论引导学生操作学生尝试操作，然后让学生演示检查评价10min老师将这次课需要掌握的知识点和操作，随机提问学生，了解学生掌握情况。学生能较熟练地说出窗口和对话框的组成，也能较快地切换窗口和自动排列窗口，本次课任务基本完成。作业1、 盲打 A 到 Z 26 个英文字母，进入第 2 关，向盲打文字进军。2、 整理笔记，至少 1 页纸。下次课检查。过关练习题 本次课练习题课后反思1、 本次课教学内容比较简单，学生掌握的比较好。2、 查看系统基本信息部分可再讲得详细一些，有的学生掌握的不好。3、课堂纪律不是十分理想，有学生随意说话现象。
