1、教育实习教案教材 排球：正面双手垫球 课型 新授 课次 1 教学对象 六年级教学目标认知目标：通过本次学习，85%的学生基本了解排球正面双手垫球的动作要领，建立垫球的技术表象。技能目标：75%的学生基本掌握排球正面双手垫球的技术动作。情感目标：培养学生间的互带互助，团结协作精神以及积极向上的学习精神。教 学重难点重点：动作正确，处理好人球关系难点：全身协调用力教 学 过 程课的 部 分教学内容教师教法 学生练习 效果目标 时间 次数准 备 部 分 五 分钟一、课堂常规1、整理队伍、清点人数2、师生问好，宣布本次课内容3、提出课堂要求4、安排见习生二、准备活动1、绕排球场地花样慢跑 4 圈2、拉
2、伸各关节3、专项游戏：抛球喊号传垫球课堂要求：认真主动注意力集中团结协作教师下达口令准确，声音响亮拉伸关节：头颈关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝腕关节、弓步压腿、侧压腿游戏玩法：学生分两队围成圈，依次报数，由一号随意喊出本队同学所报数字，由被喊道同学将球传或者垫起，再喊下一名同学，未传或垫起球的同学做俯卧撑 3个。慢跑与拉伸关节要充分，防止意外受伤队伍整齐，认真听讲学生身体充分活动，关节拉伸充分，游戏参与积极性高。225111基 本 部 分 三 十 五 分 钟一、教师讲解1、垫球的作用与意义2、正面双手垫球的动作要点二、教师示范1、完整的镜面示范2、分解的镜面示范三、组织联系1、徒手模仿2、垫
3、固定球联系作用与意义：接发球、扣球、 1拦回球、组织进攻正面双手垫球是 2最基本的垫球方法动作要领：手型：叠掌式 1击球点：腹前一 2臂远手臂触球部位： 3腕关节以上十厘米左右桡骨内侧平面用力：协调用力， 4自下而上蹬腿送臂教师动作标准、垫球准确提出问题：正面双数垫球时为何要按照如图进行完整的镜面示范？手腕下压、两手臂稍外翻、协调用力教师要个别纠正学生错误协调用力，注意手臂触球部位，半蹲或深蹲准备姿势认真听讲，模仿练习仔细观察手型、击球点、手臂触球部位、协调用力练习时，注意动作要点，感受协调用力。练习时，前后两名同学搭档，进行垫固定球练习，每 10 次交换顺序。仔细观察，认真思考模仿练习认真仔
4、细，233111基 本 部 分3、自抛自垫球联系4、垫同伴抛球四、教师根据学生练习情况纠正错误口令响亮，根据学生练习情况个别纠错教师示范，并提出要求，一抛一垫一接教师示范，提出要求教师纠正学生错误要求：垫球高度在 12 米，练习多次后可适当增加连续垫球次数以及高度，注意手臂触球部位要求：垫球同学垫球高度在 35米，其最高点应在抛球同学一侧1/3 处，练习时要注意协调用力、击球点、手型、手臂触球部位，每10 次交换顺序易错点：手型错去、击球点过高、身体重心高、用力不协调、手臂触球部位错误、曲臂、手腕击球、夹肩、身体紧张同学之间配合默契，认真仔细积极热情的参与，努力仔细的观看学生协助练习，认真仔细4411结 束 部 分 五 分 钟1、讲解难点、重点2、教师答疑3、布置课下作业4、宣布下课、师生再见答疑准确，口令下达正确，声音洪亮学生归还器材队伍整齐,集合快、静、齐2 1课 后 小 结任课教师 ： 年 月 日
