1、全日制小学校本课程教材QU WEI SHU XUE镇中心小学校目目 录录 前 言 4第一课 蚂蚁爬绳问题 6第二课 猪八戒吃了几个山桃 7第三课 小熊开店 8第四课 唐僧师徒摘桃子 10第五课 智斗猪八戒 11第六课 数字之间的故事 14第七课 老寿星故事 15第八课 小马虎故事 16第九课 请示国王 18第十课 找规律 20第十一课 高僧下棋 21第十二课 韩信点兵 22第十三课 奇怪的数字 24第十四课 买菜 25第十五课 井底小虫 26三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 2 页 共 26 页前 言给数字一个生命同学们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸? 咦
2、！数字怎么是活着的呢?当然是活着的喽!他们各有不同的性格。你看，一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”，是多么傲慢呀。他可以整除所有的数，但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是“独霸将军”。 但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的朋友。听说过什么是质数吗?那些家伙在数字界中有点与众不同。他们很固执，相互缠在一起，挂在筛子上怎么都打不散，总是抱成团。怎么样，数字们都拥有不同的个性吧。因此，我们不能忽视他们的生命。据说，数字们也时常组织聚会呢。这种聚会根据不同的目的和时间而定，同样的数字可以参加不同种类的聚会。当听到“自然数集合”时，所有的自然数就会聚集在一起，但是当听到
3、“整数集合”时，刚刚集合在自然数队伍里的数字们就会跟着整数的队伍走。但是无理数却从来不参加有理数的聚会。难道是因为他们的关系不好吗？还有更有趣的事情。在各种点、线、面上都有数字生活着，所以点、线、面都可以通过数字来计算。我们身边的电视、电脑、桌子、椅子、书、小狗等等都是由点、线、面构成的。让我们用尺子来量一下这些东西，他们可以用数字来表示。三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 3 页 共 26 页如果同学们还没有注意到我们的周围生活着会呼吸的数字，那么请说一声“你好”，然后打开这本书吧。 这本书充满了扑朔迷离的数学故事，相信同学们读完后，会和这些数字成为好朋友。数字朋友们想通过我告诉
4、你们，他们在书中生活得很枯燥，希望得到同学们的关心。人们都以为数字是死的，没有人去关心他们，对于古板的数学书更是视而不见。其实，不是数字古板，而是书的主人没有倾注爱心，致使数字们变得枯燥乏味。同学们们，请张开美丽的双眸，去解开一道道数学题吧。这样你们很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。能记住我的嘱托吗? 三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 4 页 共 26 页第一课 蚂蚁爬绳问题一绳长 1M，一蚂蚁从绳的一端爬向另一端，速度为每秒1CM，同时，绳子以每秒 10CM 的速度均匀伸长，问：蚂蚁能否达到绳的另一端？（假设绳子质量无限好，蚂蚁寿命无限长）如能，需多长时间？如不能，
5、请说明理由。想一想：王老师最近搬进了教师宿舍大楼。一天，王老师站在阳台上，往下看，下面有个阳台，住上看，上面有个阳台。你说王老师住在几楼？教师宿舍大楼共有几层呢？三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 5 页 共 26 页第二课 猪八戒吃了几个山桃八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整 100 个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共 30 只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，10030 3.1八戒指着上面的 3，大方的说， “你们一个人吃 3 个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1 个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后
6、每人拿了各自的一份。 悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天 八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的 列式，大叫，“好个呆子，多吃了山 桃竟然还嘴硬，我去找他！”想一想：巧算星期今年的十月一日是星期一，明年的十月一日是星期几？请写出哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 6 页 共 26 页简便算法来？第三课 小熊开店 小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。 “桃子怎么卖呀？”小猴问。 “第一筐里 6 元 3 公斤，第二筐里 6 元 2 公斤。”小
7、熊回答。 小猴又说：“如果我从两筐里拿 5 公斤，要付你 12 元，对吗？”小熊点点头。 “那我全买下，既然 5 公斤 12 元，那 60 公斤就是 1212=144 元，对不对？”“正是，正是。”小熊讲。 三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 7 页 共 26 页于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。 晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。 小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。想一想：一元钱哪里去了从这个故事，你得到了什么启示？三 义
8、 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 8 页 共 26 页三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了 9 元钱。三个人总共花了 27 元，加上服务员贪污的 2 元总共 29元。那一元钱到哪去了？第四课 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到 100 个，如果 3 个3 个地数，数到最后还剩
9、 1 个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 4 个4 个地数，数到最后还剩 1 个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果 5 个 5 个地数，数到最后还剩 1 个。你算算，我你知道他们每人摘多少个桃子吗？三 义 永 小 学 校 本 课 程 教 材 第 9 页 共 26 页们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。想一想用外观一模一样的钥匙试开把锁，最多试多少次，就可以分辨出哪把钥匙配哪把锁的?第五课 智斗猪八戒话说唐僧师徒西天取经归来，来到郭家村，受到村民的热烈欢迎，大家都把他们当作除魔
10、降妖的大英雄，不仅与他们合影留念，还拉他们到家里作客。 面对村民的盛情款待，师徒们觉得过意不去，一有机会就帮助他们收割庄稼，耕田耙地。开始几天猪八戒还挺卖力气，可过不了几天，好吃懒做的坏毛病又犯了。他觉得这样干活太辛苦了，师傅多舒服，只管坐着讲经念佛就什么都有了。其实师傅也没什么了不起的，要不是猴哥凭着他的火眼金睛和一身的本领，师傅恐怕连西天都去不了，更别说取经了。要是我也有这么一个徒弟，也能有一番作为，到那时，哈哈，我就可以享清福了。 于是八戒就开始张落起这件事来，没几天就召收了 9 个徒弟，他给他们取名：小一戒、小二戒小九戒。按理说，现在八戒应该潜心修炼，专心教导徒弟了。可是他仍然恶习不改，经常带着徒弟
