1、小学班主任工作职责班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，班主任应面向全体学生，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。 一、教育管理职责 能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。 1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。开展对班级的有效的组织管理，为任课教师提供良好的课堂纪律和学习氛围。 2、学校对班主任工作提出的要求及工作布置，是班主任日常工作的主要依据，应当严格遵照执行。应认真领会要求的意
2、图和精神，结合班级学生实际、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动并取得工作成效。 （避免在工作中出现两种倾向：一是被动地执行工作要求，没有工作热情，不求工作效果；二是强调班级情况特殊、学生差，不按照学校的要求和布置开展工作，或以自己的理解和想法有选择的执行。由此而造成工作效果差或工作失误。 ）3、针对学生特点，了解学生，贴近学生。采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。及时了解和掌握班级学生的各种信息，及时解决和处理班级学生中发生的各种问题。要切实做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。做好班级部分学生预控工作，确保班级无案发率和犯罪率。 二、岗位
3、职责 （一） 、总体要求： （1）到岗到位（到岗：在规定班主任应该在工作岗位时必须在岗。到位：班主任在岗时，必须按照工作要求开展教育管理工作，并达到工作要求和效果） 、 操作规范（严格按照规定的工作要求和程序进行，不擅自改变、不做其它任何与本项工作无关的事情） 、 按时完成工作（必须在规定的时间内完成相关工作） 。 （2）参加班主任的有关会议和活动。不缺席、不迟到、不早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。 （3）常规管理工作“五个到岗到位”： A、升旗仪式、广播操到岗到位 B、班会（晨会、午休）到岗到位 C、学校布置的各项活动、大扫除到岗到位 D、学生病事假、突发事件关心、上报、家访、协
4、助处理到岗到位 E、值班值勤的安排、指导、检查到岗到位 （4）做好班级的爱护公物教育和班级财产保管工作。 （二） 、常规管理岗位要求： 1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况。 2、在学校规定的时间内到教室，检查学生仪表仪容，对违反规定的学生进行教育整改。做好考勤（如有缺席，询问相关知情同学了解情况、电话联系家长确定不到校的真实原因。有特殊情况马上上报学校） 。 3、按学校要求或结合班级情况上晨会课。 4、课间常到班级走走，及时了解掌握学生中的各种情况。及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握
5、第一手资料，用个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。保证班级的正常秩序。5、按要求组织学生参加升旗仪式和课间操，认真管理，不和其他老师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、课间操动作到位，并确保安全性和有效性。6、按照学校要求做好学生用餐地点的组织工作，关心了解学生用餐情况，并将有关情况及时反馈给学校。 7、安排并督促每天清洁卫生打扫工作，组织好大扫除。确保班级日常的教室环境整洁和包干区的整洁。 8、每天放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，对放学后的工作做好安排，做好班级清场并实施检查。做到班级学生全部离校后自己才离校。 9、上好班会课：不随意挪为他用。在事先确定主
6、题和形式及准备的基础上组织实施，达到教育目的。 10、组织召开班委会。按照班级工作计划不定时召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作能力。听取各位班干部的工作情况汇报，提出自己的意见、建议和要求。做好班委会议记录。 11、及时上报按规定应上报学校的各类事件。如：学生一天无辜不到学校；学生离家出走；发现可能引发学生斗殴或其他意外事情的苗子，及时了解情况，在学校的指导下做好化解处理工作。12、对发生的突发事件和校内意外伤害事件，迅速上报政教处，并做好情况了解、笔录材料。及时做好家长联系、学生处理等各项工作。 13、做好家访工作和家访记录，保持和家长的各种途径的经常联系。 14、不定期组织召开家长会，并确保出席率。 15、按要求做好学生成绩、评语的的填写工作，不得由学生填写。 16、做好班主任工作的相关材料。如：班主任手册的工作记载、主题班会教案、重要的班级主题活动和教育的材料等。 17、完成学校及年级组布置的所有相关工作并达到要求。
