1、Comment 11: 修改建议如下Comment 12: 详细介绍学校的文化挖掘 本根树人Comment 13: 生命之花与本根树人之间什么联系Comment 14: 显性课程：国家课程 校本课程（阳光体育 经典诵读 自选课程）隐性课程：社团活动 节日庆典 Comment 15: 阐述的再清晰和深入一些Comment 16: 5大类 72个选项Comment 17: 按照第二点谈到的建设体系内容进行分类：人文素养课程、科学素养课程、艺美素养课程、体健素养课程、实践素养课程Comment 18: 立德树人课程基本上属于隐性课程Comment 19: 自主选择课程*小学“本根课程”建设实施方案（
2、20162018 年）为推进素质教育，深化校本课程建设，打造具有我校特色的“本根课程”体系，现就校本特色课程建设体系建设制订如下方案：一、校本课程理念让每一个学生的生命之花美丽绽放。2、校本课程体系校本课程建设分为五大类：立德树人课程、幸福成长课程、科学创意课程、美丽人生课程、体艺见长课程，着重培养学生人文素养、科学素养、艺美素养、体健素养、实践素养。立德树人课程围绕“崇德、至善、尚美、求真”的学生培养目标，创新德育工作内容和形式，实施德育活动课程化，逐步建立具有本校特色的德育校本课程。五大类型：一是爱国主义教育课程。对国家、民族的认识（中华民族发展史、中国共产党发展史、国学文化、珠海香山文化
3、、斗门本地文化、学校历史传统等等） 。二是文明行为养成课程（仪容仪表、排队、礼貌、课间文明等） 。三是知法学法守法课程（未成年人保护法 、 中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 、校规等） 。四是生命健康守护课程（安全、生理、心理、爱心、开学礼、毕业礼、男生节、女生节等） 。五是社会实践课程（包括志愿服务） 。课程项目安排校本课程按 13年段和 46年段安排进行。（一）德育1、国学经典诵读；2、粤语经典诵读；3、 “黄杨风”讲堂、 “香山讲堂” ；4、 “心灵驿站” （心理） ；Comment 110: 不显示学科 根据本学期的课程进行修改Comment 111: 题目 四个字的创意名称+实
4、际操作如 剪刀飞舞剪纸课 色彩斑斓插花课 拼拼贴贴布艺课5、中国象棋；6、中国围棋；7、生命教育。（二）语文1、 “阅潮”俱乐部；2、课文剧欣赏与表演；3、快乐作文；4、演讲、辩论；、 “清风”文学社。（三）英语1、 “一拼到底” ；2、TPR 英语；3、英语速听速记。（四）数学1、快乐数学；2、口算；3、智力比拼（五子棋、九宫数独） ；4、数学小论文。（五）科技、创客教育1、电子报刊（网页制作） ；2、电脑绘画；3、3打印；4、机器人；5、无人机；6、小发明、创造。（六）体育1、篮球；2、羽毛球；3、跆拳道；4、跳绳；5、足球；6、武术；7、呼拉圈；8、田径；9、滑轮；9、模型；10、网球；
5、11、攀岩；12、游泳。（七）美术（含书法）1、插花、布艺、剪纸；2、绘画（含 3D创意绘画） ；3、硬笔书法；5、毛笔；6、橡皮泥；7、沙画；8、摄影。（八）音乐艺术1、小主持人、小记者；2、舞蹈、健美操；3、合唱；4、小组唱、独唱；5、钢琴；6、管乐；7、时装秀；8、拉丁舞；9、街舞；10、本地民歌；11、钢琴、古筝、竖笛。（九）社会实践1、社会调查、研究；2、 “行者”俱乐部；3、志愿服务；4、劳动技能：种菜、盆栽、烧烤、烹饪；五、自主选择课程管理1、校本特色课程采服“走班制”形式，面向全体学生，每一个学生应和家长充分商量，在教师的指导下，选择一个适合自己个性和特长发展的项目。2、校本课
6、程每周五下午第二、三节举行，个别学校特色项目可增加教学时间，具体由教导处制订。3、承担校本特色课程是促进教师专业成长的重要途径，也是对每一位教师的基Comment 112: 放在前面 作为课程解读Comment 113: 放在前面 作为课程解读本工作要求。项目课程由本校教师根据自身教学特点承担具体项目，原则上所有教师必须参加。4、对本校教师不能承担的项目课程，由学校通过委托社会机构或结合乡村学校少年宫培训活动，聘请校外辅导教师承担。5、所有培训项目不得向学生收取任何费用，但学生必备的活动用具由学生家长自行准备。6、校本课程项目每学期开学初由家长根据学生的特点在学校网页“家校互通系统”进行网上申
7、报，原则上每学期申报一次，中间不作调整。7、德育课程主要是通过校会、主题班会、中队活动等课程落实，结合主题教育周、月和大型活动等进行。8、校本课程应落实授课教师、对象、人数、时间、地点、培养目标、课程内容及特点、成果展示方式等。9、承担校本特色课程的每一位教师要制订好开课计划，备好每周一次活动教案，确保活动取得一定成果。每学期末进行展示。10、教导处建立校本特色课程巡查制度，并安排行政领导负责巡查活动项目。11、校本特色课程项目可根据实际进行调整，但调整必须经学校同意方可实施。12、学校每学期对校本特色课程进行检查评估，对不受学生欢迎，活动效果不明显的进行整改。连续两个学期检查效果不佳的项目将取消，另定项目。
