1、小学武术社团计划武术兴趣小组活动计划；指导教师：张健；一、指导思想；少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期；二、学情分析；小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年；1.教学做到有计划有总结；2.保障训练时间；3.坚持训练的系统性； 4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人；8.选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才；1 、运动参与目标：创设学习情境，激发学武术兴趣小组活动计划 指导教师：张健 一、指导思想 少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期。所以，在进行少儿武术教学与训练中，要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，注重
2、培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，促进少儿身心全面发展，健康成长，为将来适应社会打下良好的基， 。以武术专项教师任教，目的是使学生达到对武术的更进一步的了解，具有一定的武术基础，掌握一定的相关理论知识，和有一定的武术德育知识和武术精神。总结往年其他学校开展武术教学训练工作的经验，想方设法改善训练环境，狠抓日常训练，重点加强我校武术后备力量的建设，促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。 二、学情分析 小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。二年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异。因此，一
3、些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。 三、完善工作方法，提高训练实效。 1.教学做到有计划有总结。 2.保障训练时间。坚持上课期间每天训练，训练课每天保证至少一小时的训练时间。 3.坚持训练的系统性。结合我校的实际情况，坚持以基础训练为主，以技术训练为辅，以技术巩固基本功，以基本功促进技术的发展。 4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人才的断层。 5.以“武德”的培养放在训练的首位，以意识形态促进技术水平的提高。 6.重视学生处理多项事情的能力的培养，以达到训练与学习双赢的局面。 7.搞好
4、各方关系，争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系，使各项训练工作能顺利进行。 8.选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才。 9积极参加各级武术赛和各种表演活动。 四、教学目标 1、运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。 2、运动技能目标：初步学习武术基本功，基本动作和简单组合。掌握武术的基础知识，基本手型手法，基本步型步法，武术套路组合，眼神、精气神（练习） ，基本腿法。 3、身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。增强学生身体的柔韧性和协调
5、性，提高学生的身体素质，继承和发扬我们中国的武术精髓，增强学生对传统武术的了解。 4、心理健康目标：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。 5、社会适应目标：培养良好的武德和合作精神，增强民族自豪感。培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，促进少儿身心全面发展，健康成长。 五、组织与教法 重视体育知识和技术技能的传授，通过学习让学生有所收获。根据体育与健康新课程的理念，教学过程要实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习，体现接受式教学和新课程学习方式相结合的教学过程。根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康
6、的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。 五、活动人员 对武术有兴趣的学生。 六、活动地点 体育场。 七、课时安排 第 1 周：学习武术基础知识 武术运动常识及武术课堂常规。 第 2 周：学习武术基础知识武德教育。 第 3 周：学习武术基本手型手法抱拳礼、拳、掌勾（反勾） 。 第 4 周：学习武术基本手型手法冲拳、抱
7、拳、砸拳。 第 5 周：学习武术基本手型手法 挑掌、穿掌、架掌。第 6 周：学习武术基本步型步法弓步、马步（冲拳、推掌） 。 第 7 周：学习武术基本步型步法仆步（穿掌） 、歇步（冲拳） 。 第 8 周：学习武术基本步型步法弓、马、仆步变换。 第 9 周：学习武术基本腿法 压腿：正压腿、侧压腿，仆步，左右压腿，纵横劈叉（了解会做） 。 第 10 周：学习武术基本腿法踢腿：正踢腿、侧踢腿，里合踢腿，外摆踢腿。 第 11 周：眼神、精气神（练习）并步直立 抱拳 冲拳 穿掌 接提膝亮掌等（眼随手动接发声） 。 第 12 周：眼神、精气神（练习）弓步、马步、仆步变换加手上动作（眼随手动接发声）。 第 13 周：武术套路组合练习弓步与马步：马步推掌 拗马步冲拳马步冲拳并步抱拳。 第 14 周：武术套路组合练习仆步虚步：提膝穿掌 仆步穿掌虚步挑掌。 第 15 周：武术套路组合练习歇步与马步：歇步亮掌转身伦臂正踢马盘肘。
