1、文明礼仪在校园尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是文明礼仪在校园 。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班
2、风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在我们美丽的钟家小学到处都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我
3、们的美丽校园。 我的演讲到此结束！谢谢！ 文明礼貌之花 尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是语言美，春风化雨润心田 。 说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的出师表一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！” ，之所以能够传遍大江南北
4、，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。 孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉; 有了困难时需要别人的帮助。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声你好给
5、别人带去一天的好心情，一句谢谢拉近了人们之间的距离，一声对不起能化解剑拔弩张的冲突，一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！ 我的演讲到此结束！谢谢热爱祖国，从小事做起尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（2）班的学生：今天，我演讲的题目是：热爱祖国，从小事做起。 同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。 我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤
6、劳勇敢，文化灿烂。我们每一个人都热爱我们的祖国。 但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。 作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。 热爱学校，要从身边的小事做起。 同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？你们曾经提醒过插队的同学吗？还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？ 不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。 同学们，请不要再等了，从现在开始吧！从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。 我的演讲完毕，谢谢大家学好礼仪 美化形象敬的领导、老师、亲爱
7、的同学们：大家好！我演讲的题目是 学好礼仪，美化形象当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。 浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。 在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“
8、生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。 ”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好” ，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。 同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”
9、 ，努力用双臂构建自己的人生大厦。 老师，我们爱您尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是五年级一班的 ，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我要感恩我的老师。 老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。 我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着害
10、怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！” 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点
11、滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。 同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！ 只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的
12、感恩中变得更加美好，变得更加温馨。最后，我只想说：老师！我们爱您！谢谢大家。生活告诉我尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天，我演讲的题目是生活告诉我每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活，因为生活告诉我 生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。 生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相
13、伴。 生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。 没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。 生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。 生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云
14、总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。 生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚这就是生活告诉我的 祖国在我心中各位老师.各位同学: 大家好! 如果我问你,你最爱谁?你是否会说:“当然是我的父母喽!”因为生我者乃父母也。可你有没有想过，育我者却是祖国母亲。千百年来，咱们的祖国母亲饱经多少沧桑，历尽多少磨难，才有了今天的辉煌！我爱祖国母亲，胜过爱我的一切！想当年，多少
15、战士为了捍卫我们的祖国而抛头颅，洒热血，才取得了战争的胜利！1949年 10 月 1 日，天安门城楼上那一声：“中华人民共和国在今天成立了！”让多少中国人的心沸腾起来！祖国母亲呀！您终于站起来了！在改革开放 20 多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事.科技政治体育我们都取得了非常大的进展。特别是体育，在结束没多久的北京奥运会上，我们中国运动员取得了金牌榜第一的好成绩！在说说科技，2005 年 10 月 12 日北京时间 9 点整，神州 6 号载人飞船成功发射，事隔 3 年之后，2008 年 9 月 25 日 9 点 10 分，神州 7 号载人飞船又一次的成功发射！谁能说这不是项很大的
16、发展？我记得“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的壮语豪言；记得季羡林怀着对祖国母亲的思念度过了在欧洲漫长的 11 年；记得钱学森放弃金钱和名利，历经重重磨难回到祖国的怀抱，这些激励着我的爱国情怀。 少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！自古英雄出少年，同学们，咱们一定要加把劲儿，争取闯出自己的一片天，好好报答祖国母亲！“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。不管怎样也改变不了，我的中国心”每当我唱起我的中国心这首歌，心情就久久不能平静。祖国，就像慈祥的母亲，使每个中国人时时牵挂。是的，祖国的大好河山不计其数，就像天上的星星一样，数也数不完。那气势磅礴的长江、黄河；巍峨挺拔
17、的华山、泰山。那碧如翡翠的西湖美景、如诗如画的桂林山水；精雕细刻的故宫、更有举世闻名的万里长城真是让人赏心悦目啊！祖国，在你心中，在我心中，在我们大家的心中做文明学生.创和谐校园”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是五（2）班的杨佳妮，今天，我的演讲题目是“做文明学生.创和谐校园”-论春天在百花竞放的喧闹中悄悄地走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了文在这个充满激情、生机盎然的时节，我们学校举行了这次“讲文明、学礼仪”的活动，我作为这次活动中的小主人，内心感到无限感慨。在我们成长的过程中，也许经常会遇到这样的问题，那就是“你的理想是什么” ，同学们有的想成为科学家、有的想成为画家、有
18、的想当医生、有的想当警察做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 那么文明又是什么呢？文明就像是空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都能看到文明的身影，它可以是上学路上同学相遇时的微笑，可以是同学有困难时的热情帮助，可以是见到师长时的敬礼与问好，可以是不小心撞到对方时的一声“对不起” ，可以是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，可以是看到有人随地吐痰时的主动制止文明就是一种品质，文明就是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。本学期，我校开展了“讲文明、学礼仪”的活动，我们通过认真学习文明礼仪之歌，同学们从根本上有了质的
19、改变、新的飞跃。大家都深刻的认识到了文明与不文明之间的区别，拿一些小事来说：上课专心听讲，认真完成作业是文明行为，上课走神、课后贪玩、不完成作业就是不文明的表现；尊敬师长、团结同学是文明的行为，不听老师和家长的正确教导，与同学闹矛盾就是不文明的表现；主动捡起地上的废纸扔进垃圾箱是文明的举动，随手乱扔垃圾就是不文明的表现；课间做正当有益的活动是文明的行为，追跑打斗、大喊大叫就是不文明的表现；爱护校内公共设施是文明的行为，而故意弄脏雕塑和墙面，损坏护栏就是不文明的表现；坐、立、走、读书、写字姿势正确是文明的行为，相反，坐、立、走、读书、写字姿势不正确不仅不利于身体健康，也是不文明的表现；按时到校是
20、文明行为，无故迟到就是不文明的表现；进校门之前面对国旗认真行礼是文明的表现，而在进校门之时随便地行个礼就喊着闹着跑进校门就是不文明的表现通过这个活动，我们班的同学个个都显得那么彬彬有礼，人与人之间是那么友好、和谐我们是这所学校的小主人，我们就要有主人翁的意识。好的文明习惯，可以影响我们的学习，我们的生活，甚至一生都将受用不尽，有时一声你好给别人带去一天的好心情，一句谢谢就能消除人与人之间的冷漠，一声对不起能瞬间化解一场小小的冲突，一个不要紧等于给人吹去阵阵温润的春风。文明的举止，文明的行为，加上恬静、优雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索、求知。同学们，让我们携起手来，学做文
21、明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，抛弃我们身上种种不文明行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行！ “恰同学少年，风华正茂” ，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长，在这个过程中，让我们亲近文明、表现文明、实践文明、做文明学生，共创和谐校园！我的演讲完了，谢谢大家！ 读书伴我快乐成长敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级的 xxxx。今天我演讲的题目是读书伴我快乐成长 。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，
22、有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书 ”，杜甫说的 “读书破万卷，下笔如有神” ，高尔基说的 “书籍是人类进步的阶梯 ”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在
23、书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火 哦，世界原来这么奇妙！从水浒传中，我结识了忠义宽容的宋江；在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在钢铁是怎样炼成的里，我吸取了战胜困难的力量书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！珍爱生命，安全从我做起老师们，同学们：大家好！安全这个永恒的主题，今天我们再一
24、次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有多.童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“ 安全教育日 ”制度，并将每年月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你
25、是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，溺爱于进“ 营业性网吧” 玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧” 中存在的各种安全隐患了吗？在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗？开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己？！在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去” 少些再少些吧，让 “安全的承诺”多
