1、【教学目的】让学生认识音程、了解音程，为以后的学习及教学打下基础【重点、难点】1音程的种类与相互关系 2音程的转位与等音程【教学方法】讲授法、演示法、练习法【课时安排】2 课时【教具准备】钢琴第十五讲 音程的分类一：教学要求：通过教学让学生掌握音程的种类和各种音程间的相互关系。二：教学内容和过程：导论：我们知道，在乐音体系中，两个音之间的高低关系就叫做音程。由于分析与研究音程的角度不同，音程又被分为不同的类型：1根据构成音程的两个音之间所包含的半音与全音的数量,音程可分为自然音程与变化音程；2根据构成音程的两个音之间的跨度与距离，音程可分为单音程与复音程；3根据和声音程在听觉上所产生的印象，音
2、程又被分为协和音程与不协和音程。（一）自然音程与变化音程：自然音程：所有的纯音程、大音程、小音程以及增四、减五度音程，叫做自然音程。自然音程可以是基本音级之间构成，也可以是基本音级与变化音级之间构成，还可以是变化音级。纯音程：纯一度、纯四度、纯五度、纯八度音程大音程：大二度、大三度、大六度、大七度音程自然音程 小音程：小二度、小三度、小六度、小七度音程增四度音程减五度音程变化音程：除了增四、减五以外的一切增减、倍增倍减音程都叫做变化音程。（二）度数相同而音数不同的各种音程的相互关系：增音程：大音程和纯音程增加半音时，叫增音程。 如：大二度使其增加半音，成为增二度。变化 减音程：小音程和纯音程减
3、少半音时，叫减音程。 如：小三度使其减少半音，成为减三度。音程 倍增音程：增音程和纯音程增加半音时，叫倍增音程。 如：增四度增加半音，成为倍增四度。倍减音程：减音程减少半音时，叫倍减音程。 如：将减五度减少半音，成为倍减五度。注：纯一度不管做任何变动都将使音数增加，变成增一度。因此，减一度是不存在的（三）单音程与复音程：单音程：八度以内（包括八度）的音程，叫做单音程。增八度、倍增八度，都是八度，所以也是单音程。复音程：超过八度的音程，叫做复音程。复音程实际上就是在单音程上增加一个或多个纯八度而得来的，如隔一个八度的大二度、隔两个八度的纯五度等，因此，每个单音程都能求得很多的复音程。此外，复音程
4、若不超过两个八度，它们还可以获得独立的名称，这些名称是按照它们所含的级数来确定的。例如：九度-隔一个八度的二度；十度-隔一个八度的三度等。有关这些音程的性质（大、小、增、减等） ，则按照其单音程的名称而定。如隔一个八度的小二度称为小九度；隔一个八度的大三度称为大十度；隔一个八度的纯四度称为纯十一度等。（四）协和音程与不协和音程：根据和声音程在听觉上所产生的印象，音程被分为协和与不协和音程。协和音程：听起来悦耳、融合的音程，叫做协和音程。1、极完全协和音程：即声音极为融合的纯一度和纯八度。协和音程: 2、完全协和音程：即声音融合的纯四度和纯五度。3、不完全协和音程：即声音不十分融合的大、小三度和
5、大、小六度。 不协和音程：听起来不融合的大、小二度，大、小七度，以及所有增、减、倍增、倍减音程。三：课后作业：练习十二：13 题第二课时一：教学要求：让学生能熟练地掌握和运用各类音程及转位音程。二：教学内容和过程：导论：通过上个课时的学习，我们已经基本了解了音程的分类及各种音程间的相互关系。 （复习、巩固）在此基础上，再深入地学习音程的转位。 （五）音程的转位：音程的上方音与下方音相互颠倒，叫做音程的转位。转位前的音程叫做原位音程，转位后的音程叫做转位音程。音程的转位可以在一个八度内进行，也可以超过八度。音程转位时，可以移动上方音或下方音，也可以上方音、下方音同时移动。音程转位时的规律：1度数
6、的变化一度音程转位后变成八度音程 八度音程转位后变成一度音程二度音程转位后变成七度音程 七度音程转位后变成二度音程三度音程转位后变成六度音程 六度音程转位后变成三度音程四度音程转位后变成五度音程 五度音程转位后变成四度音程2性质的变化：大音程转位后变成小音程 小音程转位后变成大音程增音程转位后变成减音程 减音程转位后变成增音程倍增音程转位后变成倍减音程 倍减音程转位后变成倍增音程纯音程转位后仍为纯音程 3和谐程度的变化自然音程转位后仍为自然音程 变化音程转位后仍为变化音程协和音程转位后仍为协和音程 不协和音程转位后仍为不协和音程注：增八度转位后是减八度，倍增八度转位后为倍减八度。因为这两个音程
7、在转成一度后上下方没有颠倒，够不成转位 。此外，单音程与复音程转位后的情况要看它们的转位方式。单音程转位后可能是音程，也可能是复音程； 复音程转位后可能复音程，也可能是单音程。（六）等音程：两个音程孤立听时，音响效果完全相同，但写法和意义不同，这样的音程叫做等音程。等音程是由于音程中的两音或一音做等音变换而产生的。等音程有两种类型：（1）音程的两个音不因为等音变换而更改音程的级数，即两音程度数相同。（2）音程由于一个或两个音的等音变换而更改了级数，即两个音程的度数不同。根据等音的概念，每一个音都有两个等音（#G 或 bA 除外） ，所以，一个音程可以写出几个等音程来。而且，任何一个自然音程都可以和某一个变化音程成为等音程关系。三：课后作业：练习十二：45 题
