1、1图 1 世界人口增长示意图 4人口增长与人口问题第二课时：人口地理统计图表的判读【学习目标】 1通过各种图表的展示阅读，掌握读图的一般规律和方法，熟悉基本的信息 提取方法，构建利用各类地理统计图表解决问题的方法。2能够结合题目要求，进行图图转换、图文转换、文图转换等。【学习策略】利用教材和 PPT 展示各类地理统计图表，通过自主学、合作学、展示学、探究学，掌握读图方法和技巧。【课前准备】结合考试说明 ，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进 行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。【 课堂活动设计】考点诠释 1：坐标图的判读方法探究活动 1：
2、阅读图 1、图 2、图 3、图 4，尝试从图中读出有效信息，总结坐标图的判读方法和注意事项。 典型例题 1柱状图的判读图 3 2000 年世界各大洲人口增 长统计自 然 增 长 率 出 生 率 死 亡 率 （ ） 图 2 人口增长模式及其转变 示意2图 7图 5 为“第五次人口普查与第六次人口普查相关统计比较图” ，读图完成 1-2 题。1.与第五次人口普查相比，第六次人口普查在人口构成特征及其成因方面的正确叙述是A城镇人口比例上升经济快速发展和城市化进程加快B少年儿童人口比例下降郊区城市化和生育成本提高C劳动人口比例增大人口出生率低和人口流动加快D人口老龄化进程加快劳动力不足和社 会负担重2
3、.不能通过人口普查弄清的数据是A人口数量 B人口年龄构成 C城市化水平 D人口合理容量柱状图总结：读图步骤：读图技巧：典型例题 2 三角坐标图的判读读下面三角形坐标图 3，其中 X、Y、Z 分别表示某国 014 岁、1564 岁、65 岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重，那么图中 A 点代表的国家所应采取的人口政策是什么？三角坐标图总结：读图步骤：读图技巧：考点诠释 2：结构图的判读方法探究活动 2：阅读图 7、图 8、图 9，尝试从图中读出有效信息，总结结构图的判读方法和注意事项。 图 3图 3城 乡 人 口 统 计 图0100002000030000400005000060000700
4、008000090000城 镇 农 村 城 镇 农 村万 人 第 五 次 人 口 普 查 第 六 次 人 口 普 查 年 龄 构 成 统 计 图020000400006000080000100000120000万 人第 五 次 人 口 普 查 第 六 次 人 口 普 查14岁 以 下15-64岁65岁 以 上图 53图 8图 9 2010 年常住外来人口来源省份分布图 10典型例题 3 结构类图(圆形图)的判读图 10 代表“中、印、美三国近年新增人口结构图” 。读图回答(1)(2)题。（1）图甲、 图乙、图丙对应的国家依次是 ( )A中国、印度、美国 B印度、中国、美国C中国、美国、印度 D
5、印度、美国、 中国（2）据图丙所在国人口普查局统计，人 口增长大 部分发生在南部和西部地区。下列关于这两个地区人口增长的说法，错误的是 ( )A西部和南部环境优 美 B西部和南部基础设施日趋完善C新兴工业最发达的地区 D西部和 南部的自然增长率高圆形图、饼状图总结：读图步骤：4图 4图 11读图技巧：典型例题 4 人口金字塔图的判读（2015福建地理）图 11 示意我国不同生育率方案预测的 2050 年人口结构。读图完成下列问题。 1.c 方案与a 方案的人口结构比较，差异最大的是A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 2.从我国可持续发展的角度判断，三种生育方案 A.a 方案较合理 B.b 方案较合理 C.c 方案较合理 D.均不合理 人口金字塔图总结：读图步骤：读图技巧：【重点图像】
