1、新罗区小学科学五年级上册第一单元测试卷学校 姓名 座号 成绩 命题人：罗本农 审核人：陈秋虎 考试形式：闭卷，60 分钟一、 填空题（20 分，每个空格 2 分） 。1.实验时，挑选没有破损，种子完好的过程，叫作 。2.食物链通常从 开始，到凶猛的肉食动物终止。3.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。4.设计对比实验时，需要分为实验组和 组，以示区别。5.植物生长需要空气、水、 、土壤和 。6.食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做 。7.一个池塘、一块草地、一片森林可以看着是一个 。8.植物的根会朝向水分充足的一侧生长，这种适应环境的能力叫做
2、根的 。9.大多数绿色植物的一生是从 开始的。二、 选择题（30 分，每小题 2 分） 。 1.在生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ） 。A.微生物 B.土壤 C. 植物 D.非生物 2.蚯蚓又叫“地龙” ，它喜欢生活在（ ）的土壤里。A.黑暗、干燥 B.黑暗、潮湿 C.明亮、干燥 D.明亮、潮湿 3.生态瓶中的鱼常常浮到水面，产生这种现象不可能的原因是（ ） 。A.动物太少 B.植物太多 C.水太多 D.生态瓶小 4.生活在池塘里的植物是（ ） 。A.松树 B.月季 C.莲 D.仙人掌 5.生物界中，生产者和消费者之间的关系主要是（ ） 。A.相互利用、依存的关系 B.吃与被吃的关系 C.相互
3、竞争的关系 D.相互破坏的关系 6.每条食物链中，生产者一定是（ ） 。A.动物 B.植物 C.动物和植物 D.微生物 7.下列生物中，是消费者的是（ ） 。A.玉米 B.水稻 C.柳树 D.田鼠 8.导致自然界生态系统不平衡的主要因素是（ ） 。A.人为因素 B.自然因素 C.天气 D.地震 9.世界上第一个建立自然保护区的国家是（ ） 。A.日本 B.美国 C.中国 D.印度 10.鱼、虾必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（ ） 。A.生物影响环境 B.生物破坏环境 C.生物依赖环境 D.生物维护环境 11.小明进行种子发芽实验三天了，发现两组种子都干枯了面对这种情况
4、，你建议小明（ ） 。A.放弃实验 B.按照计划重新实验 C.只浸泡种子等待发芽 D.换新的花盆 12.种植的绿豆能茁壮生长的最主要原因是（ ） 。A.有水 B.有土壤 C.有空气 D.有阳光 13.做对比实验时，实验组和对照组不同的条件有（ ）个。A.1 B.2 C.3 D.4 14.蚯蚓生活在土壤中，它的食物是（ ） 。A.泥土 B.地上生长的植物 C.畜禽粪便和有机废物 D.动物尸体 15.绿豆种子发芽不需要的条件是（ ） 。A.水 B.空气 C.适应的温度 D.土壤三、 简答题（7+7+7+7=28 分） 。1.如果让你设计一个生态瓶，你准备让哪些生物来生活？2.为了维护本地的生态平衡
5、，说一说你的建议和办法？3.草原上生活着老鹰和兔子，画出鹰、兔和草之间的食物链，设想一下，如果鹰减少了，会发生什么现象？4.企鹅生活在哪里？说说企鹅的形态、身体结构和习性上是怎样适应环境的？四、 实验探究（12+12+8=32 分） 。1.下列是三（1）班第 1 实验小组同学在研究绿豆种子发芽时获得的资料。种子总数 已发芽书 未发芽数让种子得到水，保持湿润，放入冰箱（实验组） 50 47 3让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上（对照组）50 4 46（1）上表是实验小组的同学研究绿豆种子发芽是否需要 的实验记录。（2）分析以上的数据，你得出的结论是： 。（3）根据你的结论和种植经验
6、，解释实验组中有些绿豆种子未发芽的原因。 2.下列动植物组成一个小的生态系统，请写出 2 条食物链，并标出生产者。水稻、田鼠、麻雀、蝗虫、蛇、猫头鹰、青蛙。食物链一： 食物链二： 3.下面是小明设计的生态瓶制作方案，仔细阅读，回答问题。生物名称、种类、数量生物条件 小鱼 3 条，泥鳅 5 条，田螺 6 个非生物条件 一些水、沙和小石子制作方法 将一个大的空可乐瓶剪成两部分。放上一些水、沙和小石子 把小鱼、泥鳅、田螺放进去。从构建一个生态系统的角度思考，小明的设计方案是否存在问题？请你尝试着改一改。存在问题： 改进方案： 参考答案：1、填空题1.选种 2.绿色植物 3.食物链 4.对照组 5.阳
7、光、营养 6.消费者 7.生态系统 8.向水性 9.种子二、选择题1-5：CBDCA，6-10：BDABC，11-15：BDACD三、简答题1.植物方面：水草、浮萍、水花生、水葫芦动物方面：泥鳅、田螺、小鱼、小虾动物、植物最少写 2 个，只写动物或只写植物要适当扣分。2.植树造林、减少砍伐、多加宣传、禁止浪捕猎杀、防止过渡养殖等写对 3 个以上给满分。3.草兔鹰。鹰减少了，兔子会多起来，兔子多了，草原上的草会减少，出现沙漠化。4.企鹅生活在南极。企鹅体型圆浑、短小，羽毛厚密；以磷虾为食，提供充足的营养，抵御寒冷。4、实验探究1.（1）适宜的温度 （2）种子发芽需要适宜的温度 （3）种子有破损、虫蛀、不饱满等原因，不是完好的种子。2.（1）水稻（生产者）田鼠蛇猫头鹰。（2）水稻（生产者）蝗虫麻雀猫头鹰。3.（1）存在问题：动物太多；没有植物（2）改进：减少动物的数量；种植水生植物。
