1、2010 年中考语文文言文备考练习（5）背诗文名句 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。-天净沙 秋思 马致远落红不是无情物，化作春泥更护花。-己亥杂诗 龚自珍子曰：“由!诲女知之乎，知之为知之，不知为不知。是知也子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”读经典名著三国演义中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁孙权;诸葛亮。三国演义中，你最欢地的情节是什么?为什么关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。三国演义中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人刘备;关羽;张飞。三国演义中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”
2、，说此话者是 徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。文言文阅读甲嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(选自范仲淹岳阳楼记)乙上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪?”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 (选自司马光资治通鉴)注上皇上，这里指唐太宗，不暇顾不上。徭古时统治者强制人民承担
3、的无偿劳动。升平太平。.解释下列句中加点词。处江湖之远则忧其君( ) 自是数年之后().下列句子与成语中加点词意思相同的一项是( )予尝求古仁人之心 不求甚解 B.然则何时而乐耶 怏怏不乐或请重法以禁之鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳 温故知新.用现代汉语翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。译句：(2)安用重法邪?译句：.用文中的句子回答下列各题。(1)甲文表达了作者“_，_ ”的忧乐观。(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“_ ，_， ”。(3)从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的语句回答，共九个字)参考答案)他的(2)这 2. B3. (1)不因外物(好坏)和自己(得
4、失)而或喜或悲。 (2)何必要用严厉的刑罚呢?4. (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (2)去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏 (3)居庙堂之高则优其民现代文阅读 享受春雨厉彦林也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且
5、迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受
6、与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万
7、物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。(原载 人民日报 ，有删改).教材谈谈散文中指出 “散文是围绕一个中心，
8、牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以_ 的线索来组织材料的。.请根据示例分析春雨的其他特点。(3 分)示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到_。第语段让我们感受到 _。.请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。.选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句?请说出理由。.选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60 字左右。参考答案.“享受春雨”或“喜爱春雨”等。.第语段让
9、我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情，演绎不同内涵;它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。.不设统一答案，示例 1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣;示例 2：我更喜欢春的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。.略，强调符合题意，语句通顺。示例 1：激越的夏雨，让我感受到生命的力量;激越的夏雨，让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦;示例 2：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
