1、1小学四年级解方程的方法详解方程：含有未知数的等式叫做方程。如 4x-3=21，6x-2(2x-3)=20方程的解：使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得 x=6解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程的依据：方程就是一架天平， “=”两边是平衡的，一样重！1. 等式性质：（ 1）等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；（2）等式两边同时乘以或除以同一个非零的数，等式仍然成立。2. 加减乘除法的变形：(1) 加法：a + b = 和则 a = 和b b = 和a 例：4+5=9 则有：4=9-5 5=9-4(2) 减法：被减数 a减数 b = 差则：被减数 a=差减数 b 被减
2、数 a差=减数 b例：12-4=8 则有：12=8+4 12-8=4(3) 乘法：乘数 a乘数 b = 积则：乘数 a =积 乘数 b 乘数 b=积 乘数 a例：37=21 则有：3=217 7=213(4) 除法：被除数 a除数 b = 商则：被除数 a=商除数 b 除数 b=被除数 a商例：637=9 则有：63=97 7=639解方程的步骤：1、去括号：（1 ）运用乘法分配律；（ 2）括号前边是 “” ，去掉括号要变号；括号前边是“” ，去掉括号不变号。2、移项：法 1运用等式性质，两边同加或同减，同乘或同除；法 2符号过墙魔法，越过“=” 时，加减号互变，乘除号互变。注意两点：（1 ）
3、总是移小的；（ 2）带未知数的放一边，常数值放另一边。3、合并同类项：未知数的系数合并；常数加减计算。4、系数化为 1：利用同乘或同除，使未知数的系数化为 1。5、写出解：未知数放在“=”左边，数值（即解）放右边；如 x=66、验算：将原方程中的未知数换成数，检查等号两边是否相等！注意：（1）做题开始要写“解：” （2 ）上下“=” 要始终对齐2【例 1】x-5=13 x-5=13法 1 解： x-5+5=13+5 法 2 解： x=13+5x=18 x=18【例 2】3(x+5)-6=18 3(x+5)-6=18法 1 解: 3x+35-6=18 法 2 解：3x+3 5-6=183x+15
4、-6=18 3x+15-6=183x+9=18 3x+9=183x+9-9=18-9 3x=18-93x=9 3x=93x3=93 x=93x=3 x=3【例 3】 3(x+5)-6=5(2x-7)+2解: 1.去括号 ： 3x+35-6=52x-57+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项： 33+9=10x-3x（注意：移小的，如-33, 3x）3.合并同类项：42=7x4.系数化为 1： 427=7x76=x5.写出解： x=66.验算：3(6+5)-6=5(2x6-7)+2311-6=55+227=273解方程练习（写出详细过程）：4+x=7 x+6=9 4+
5、x=7+54+x-2=7 x-6=9 17-x=9x-6=9+3 9+3=17-x 16+2x =24+x4x=16 15=3x 4x+2=1824-x =15+2x 2+5x=18+3x 6x-2=3x+103(x+6) =2+5x 2(2x-1)=3x+10 30-4(x-5)=2x-162(x+4) -3=2+5x 100-3(2x-1)=3-4x 30+4(x-5)=2x-2620x-50=50 28+6x=88 32-22x=10 424-3x=3 10x（5+1）=6099x=100-x36x=18 x6=12 56-2x=20 36x-2=16 x6+3=9 56-3x=20-x
6、4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-39=29 8x-3x=105 x-65=42+2x 2x+5=7 32（x+3）+3=13 12x-9x=9 6x+18=48 556x-50x=30 5x=15（x-5） 78-5x=2832y-29y=3 5（x+5）=15 89 9x =80 100-20x=20+30x 55x-25x=60 76y76=1 23y23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=24 805x=100 7x8=14 65x+35=100 19y+y=40 2
7、5-5x=15 79y+y=80 42x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y80y-90=7030 78y+2y=160 88-4x=80-2x69（4x）=1 20x=4010x 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=y+86 45x-50=40-45x二、列方程解应用题：（一）口算：a+2a= 3c+5c= 4m-2m= X+3x=5x-x= 6x-2x= 1.5x-x= 3.6x+1.4x=（二）用方程表示数量关系：1.火车每小时行 120 千米，汽车每小时 a 千米，火车每小时比汽车快 6 千米。_2.男生人数比女生少 16 人，男生 56
8、人，女生 x 人。_3.苹果树和梨树共 38 棵，苹果树 x 棵，梨树 15 课。 _（三）列方程解应用题1.画出线段图：女生比男生的 2 倍多 2 人。小明年龄比弟弟年龄的 2 倍少 5 岁。2.上海野生动物园是中国首家野生动物园，截至 2004 年，一共有成年东北虎和白虎 16 只，东北虎的只数是白虎的 7 倍。你能提出什么问题？3.校园里的杨树和柳树共有 36 棵，杨树的棵树是柳树的 2 倍。杨树和柳树各有多少棵？74.小宝家养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔的 3 倍，白兔比黑兔多 12 只。白兔和黑兔各有多少只？5.用一根长 54 厘米的铁丝围成一个长方形，要使长是宽的 2 倍，围成
9、的长方形的长和宽各应是多少厘米？面积是多少平方厘米？6.甲、乙两个工程队共同铺铁路，16 天共铺 2144 米。甲队每天铺 70 米，乙队每天铺多少米？7.妈妈去超市买了 3 千克苹果和 2 千克橙子，共花了 19.6 元。苹果每千克 4.8元，橙子每千克多少元？8 甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反的方向开出，甲船每小时行 23.5 千米，乙船每小时行 21.5 千米。航行几小时后两船相距 315 千米？9. 下列方程中哪些是正确的？两地相距 40 千米，甲、乙两人同时从两地对面走来，3 小时后两人相距10 千米。已知甲每小时行 5.5 千米，那么乙每小时行多少千米？解：设乙每小时行 X 千米。（1） （5.5 X）3 10 （ ）（2）5.533X 40 10 （ ）8（3）403X 5.5310 （ ）（4）5.533X 40 （ ）（5）3X35.510 40 （ ）
