1、1一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、 并称“ 韩柳” 的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一 门父子三词客：苏洵（老 苏） 、苏轼（大苏） 、苏辙（小苏） 。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾， 并称“ 苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大 诗人，他创造了“ 楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟 ”。 8、 苏轼称赞王维“诗中有画，画
2、中有诗。 ” 9、杜甫是唐代伟大的现实 主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣” ，有著名的“ 三吏”： 潼关吏 、 石壕吏 、 新安吏 ；“三别”：新婚别 、 垂老别 、 无家别 。 10、我国第一部纪传体通史是史记 （又称太史公书 ） ，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称 史记为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”，有：12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书，共 130 篇。11、 “四史”：史记 、 汉书 、 后汉书 、 三国志 。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、 聊斋志异是我国第一部 优秀文言短篇小说集，作者是 清代著名小说
3、家蒲松龄。 “聊斋”是他的书屋名， “志” 是记叙， “异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（f） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 2儒家：孔子 孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜） ，他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 二、中国文学之最：最早的诗
4、歌总集是诗经 ； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白； 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的西游记 ； 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的三国演义 ； 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的水浒传 ； 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的红楼梦 ； 3古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴
5、敬梓的儒林外史 ； 古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的聊斋志异 ； 古代最早的语录体散文是论语 ； 古代最早的记事详备的编年体史书是左传 ； 古代最早的纪传体通史是史记 ； 古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的陋室铭 ； 现代最伟大的文学家是鲁迅； 现代最杰出的长篇小说是茅盾的子夜 ； 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的呐喊 。 三、文化常识：1、初唐四杰：王勃、杨炯、 卢照邻、骆宾王。 2、三 国：魏、蜀、吴。 3、 “四大古典名著” ：红楼梦 、 三国演义 、 水浒 、 西游记 。 4、 “四大民间传说” ：牛郎织女 、 梁山伯与祝英台 、 孟姜女 、 白蛇传 。 5、世界四大短篇小说巨匠：
6、契 诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。 6、 苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其 诗与黄庭坚并称“苏黄”。 7、 马致远的散曲代表作天净沙秋思 ，被誉为“秋思之祖”。 8、曹雪芹“ 披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品红楼梦 （又称石头记 ） ，它问世后就广为流传，深受人们喜爱 ，还出现了专门研究该书的一门学问 “红学”， “红学” 现已成为世界文学研究中的重要课题。 9、 鲁迅是中国现代文学的奠基人， 陈毅被称为“ 元帅诗人”； 10、岁寒三友：松、竹、梅。 11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 412、文人四友：琴、棋、书、画。 13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。 14
7、、四库全书：经、史、子、集。 15、 诗经 “六 义” 指：风、雅、颂（分类） 、赋、比、兴（表现手法） 。 16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 四、唐代文学常识孟浩然与王维并称 “ 王孟 ” ，是 “ 山水田园诗 ” 的代表，多描写自然景物，诗风清新自然。李 白（字太白，号青莲居士。 ） 梦游天姥吟留别 诗风宏奇豪放，想象丰富，语言流畅自然。李白是著名的浪漫主义诗人。有 “ 诗仙 ” 之称。 杜甫（字子美，自称少陵野老，任过检校工部员外郎，世称本杜工部。 ） 茅屋为秋风所破歌 杜甫代表了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为 “ 诗史 ” 。他首创了即事成篇的乐府诗，直接推动了后来以白居易为首的新乐
8、府运动。 被称为 “ 诗圣 ” 。 边塞诗人 ，以王之涣、王昌龄、高适、岑参为代表，题材多反映边塞风光和军旅生活，风格悲壮宏伟，笔势豪健。 李杜：一是指李白和杜甫；二是指李商隐和杜牧（又称小李杜） 。 常用的修辞方法1、比喻：就是打比方，指用具体的、 浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像一样（似的） 、仿佛、是、成了”等。例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光 。2、拟人：就是把人以外的事物 当作人来写，使它像人一样会
9、说话、有感情、做人的动5作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。3、排比：就是有三 个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。 （一般有相同的字眼为标志。 ）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。 例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。5、反问：用疑问的形式 来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么” 等词作反问词。例：（1 ）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对 性提出一个问题，然后把自己的看法
10、谈出来。实际上就是自问自答。例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。7、对偶：指用结构 相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。 （对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分 残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词 （介词）七、 表达方式：记叙
11、、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）6九、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、 叙述方式：概括叙述、细节描写十三、 记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、 描写角度：正面描写、反面描写十五、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、
12、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、 环境描写分为：自然环境、社会环境十八、 描写景物的方法：动静结合（以动写静） 、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 、移步换景十九、 景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、 抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、 说 明顺序：时间顺 序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般个别 2 现象本质 3 原因 结果 4 概括具体 5 部分整体 6 主要次要二十二、 说明语言：平实、生动二十三、 说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比
13、较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、 议论文三要素：论点、论据、论证7二十六、 论据：事实论据、道理论据二十七、 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证） 、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。二十八、 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、 议论文结构：提出问题（引论） 、分析问题（本论） 、解决问题（结论）三十、 结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、 引 号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特
14、定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义三十四、 破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表 声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进 三十五、 省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在 进行三十六、 其他：(一) 某句话在句子中的作用：* 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说） ，埋下伏笔（记叙文、小说） ，设置悬念（小说） ，为下文作铺垫；总领下文* 文中：承上启下（过渡） ；总领下文，总结上文* 文末：点明中心（记叙文、小说） ；深化主题（记叙文、小说） ；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二) 修辞手法的
15、作用：（1 ）它本身的作用；（2）结合句子语境* 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+ 特性8* 排比：有气势、加强语 气、一气呵成等答题格式：强调了+对象 +特性* 设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+ 特性的注意和思考* 反问：强调，加强语气 等* 对比：强调了突出了 * 反复：强调了加强语 气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？* 动词：不行。因为该词 准确生动具体地写出了* 形容词：不行。因为该词 生动形象地描写了* 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等） ，换了后就变成，与事实
16、不符。(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？* 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2 ）该词与上文是一一对应 的关系（3 ）这些词是 递进关系，环环相扣，不能互换。(五)段意的归纳* 记叙文：回答清楚（什 么时间、什么地点）什么 人做什么事格式：时间+地点+ 人+事* 说明文：回答清楚说明 对象是什么，它的特点是什 么格式：说明（介绍）+说 明对象+ 说明内容（特点）* 议论文：回答清楚议论 的问题是什么，作者的观 点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点(六)复句关系和常用关联词语：9* 并列：既又 ；一边一边；不是而是 *
17、承接：便；就；于是* 递进：不但而且；并且；甚至；更；何况 等* 选择：不是 就是 ；或者或者；要 么 要么；是还是；与其不如；宁可 也不* 转折：虽然但是；尽管却；然而；却；只是；不过等* 因果：因为所以；既然就；之所以是因为* 假设：如果那么；即使（哪怕）也* 条件：只有才 ；只要就小学语文关联词复习（一）一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如： “这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又又、既又 、一边一边、那么 那么、是也是 （不是）、不是而是2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后 顺序）如：“ 看了他的示范动作后，我就照着样子做。”常用的关联词
18、语有：接着、就 、 于是、 又、便3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更(还)、甚至4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种 ）如：“ 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么 要么、宁可（宁愿）也不、与其 不如5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相 对，或部分相反）如：“ 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然但是、尽管可是、然而、 却6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”10常用的关联词语有：因为(由于) 所以 、因而(因此)、既然就、之所以是因 为 7 、假设句（一个分句表示假 设的情况，另一个分句表示假 设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如果就、即使也8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在 这一个条件下产生的结果）如：“ 只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是 都、除非 才
