小班数学1 和许多教学反思小班数学1 和许多教学反思通过本次活动大多数幼儿能初步感知理解“1”和“许多” ，并能用简单的语言进行表达。在活动中，幼儿能较好的理解“1” ，并要求他们用简单的语言表达出来“1 片晨检牌” 、“1 片雪花片” 、 “1 个螺丝”在活动开始，幼儿不能正确表达“许多” ，而是用“很多”、 “好多”来表达，通过活动幼儿能正确表达“许多晨检牌” 、 “许多雪花片” 、 “许多螺丝”在活动中，用小朋友“1 个雪花片” ，老师“许多雪花片”等，让幼儿在视觉上感知 1 和许多。通过学习幼儿知道了 1 和许多的关系一节活动下来，只有亲身体验了，才知道其中的不足：1、在活动中一定要交待清楚要求，才能让幼儿很好的理解。在变魔术这一环节，我出现了一个小小的失误，首先我出示 1 片黄雪花片，放好后变魔术出示另 1 片红雪花片，这时我问幼儿“这里有几朵花啊？” （两朵） 。出现这样的情况主要因为我事先没有很好的交代要求，让幼儿理解。在出示黄雪花片时，就要告诉幼儿是 1片花色的雪花片，在出示 1 片红雪花片的时候，就不会出现这样的失误了。2、出示教具许多雪花片时，不一定要摆放规则，可以零乱摆放，这样更贴近生活，更加直观。3、游戏活动时，可以让幼儿多玩几次，更好地巩固所学知识。整个活动，大多数幼儿能积极的参与到活动中快乐的游戏，进入情境和角色，喜欢参与，快乐的操作。
