1、1盐城市教师高级职称考试复习题教育理论模拟试卷（一）一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1教育是一种（ D）A生物现象 B心理现象 C自然现象 D社会现象2教育学的源泉是（ C）A教育理论 B教育规律 C教育实践 D教育需要3学科课程的代表人物是（ B）A布鲁纳 B赫尔巴特 C罗杰斯 D赞可夫4影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（ A）A生产力 B政治制度 C经济制度 D意识形态5古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（ D ）A军事体操教育 B，政治哲学教育 C天文数
2、学教育 D多方面发展教育6我国最早采用班级授课制是在（ A）A1862 年 B1901 年 C1911 年 D1949 年7教学工作的中心环节是（ B）A备课 B上课 C作业检查 D成绩评定8研究德育过程，主要是探索德育的（ D）A目标 B内容 C方法 D规律9对学生进行德育的特殊途径是（ C）A社会实践 B各科教学 C班主任工作 D课外活动10 在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 （ C）A现代教育理论 B传统教育理论 C形式教育理论 D实质教育理论 教育理论模拟试卷（二）一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个
3、选项中只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1传统教育学的创始者是（ D）A杜威 B孔子 C夸美纽斯 D赫尔巴特2教育科学体系中的基础学科是（ C）A心理学 B教育哲学 C教育学 D教育经济学3教育对政治经济制度起（ D）A促进作用 B制约作用 C决定作用 D促进或延缓作用4人的发展主要是指人的（ C）A智力发展 B知识的增长 C身心发展 D体质的增强5划分课的类型的依据是（ A）A课的任务 B课的内容 C 课的方法 D 课的活动形式6教学的基本组织形式是（ D）A个别教学 B分组教学 C模拟教学 D 课堂教学7思想品德形成的基础是（ B）A道德认识 B活动和交往 C道德
4、情感 D道德意志8班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（ C）A决定作用 B领导作用 C纽带和桥梁作用 D核心作用9课外校外教育是对课堂教学的一种（ B）A延伸 B必要补充 C 发展 D改革形式10 学生的主体性最主要地体现在（ C）A自觉性 B独立性 C创造性 D 能动性2教育理论模拟试题（三）一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1世界上最早的教育文献是我国的 （ C）A论语 B大学 C 学记 D中庸2教育“生物起源论”的代表人物是 （ D）A孟禄 B洛克 C卢梭 D 利托尔诺3教
5、育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ A）A循序渐进 B因材施教 C 教学相长 D 防微杜渐4在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （ A）A社会本位论思想 B个人本位论思想 C 社会效益论思想 D教育无目的论思想5广义的教育制度是指 （ D）A学校教育制度 B高等教育制度 C 社会教育制度 D国民教育制度6在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （ C）A学不躐等 B各因其材 C 开而弗达 D 温故而知新7教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 （ B）A品德评价法 B榜样示范法 C 实际锻炼法 D陶冶教育法8
6、尊重信任学生是教师的 （ C）A知识素养之一 B能力素养之一 C 思想品德素养之一 D基本任务之一 9在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是 （ D）A课外教育 B校外教育 C 业余教育 D课外校外教育10 整个教学工作的中心环节是 （ B）A备课 B上课 C布置作业 D 成绩评定11心理现象就其产生方式是 （ B）A精神活动 B反射活动 C 意识活动 D 技能活动12 ，下列选项中哪种是一般能力? （ A）A观察力 B曲调感 C 节奏感 D 色调感13 狼孩的心理障碍主要原因是 （ D）A缺乏营养 B遗传因素 C 狼的影响 D 缺乏社会性刺
7、激14 勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ B）A气质 B性格 C能力 D 兴趣15 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （ D）A生理性障碍 B心理性障碍 C 存储性障碍 D提取性障碍16 注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ C）A广度 B强度 C时间 D 空间17 直观时运用变式方法的目的是 （ D）A激发兴趣 B引起注意 C 丰富想象 D 区分本质与非本质特征18 “ 人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （ A）A心境 B激情 C应激 D 热情19 个性结构的核心成分是 （ C）A能力 B气质 C性格 D 兴趣20 听觉中枢位于 （ C）A额叶 B顶叶 C颞叶 D 枕叶3教育概论模拟试题
8、（四）一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1西方最早的教育著作论演说的教育，其作者是 （ B）A柏拉图 B昆体良 C 夸美纽斯 D 苏格拉底2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是 （ C）A教育论 B教育漫话 C 大教学论 D普通教育学3“现代教育派”的代表人物是 （ B）A洛克 B杜威 C斯宾塞 D 夸美纽斯4教学的基本组织形式 （ A）A课堂教学 B个别教学 C 小组教学 D 现场教学5我国实行的第一个现代学制是 （ B）A壬寅学制 B癸卯学制 C 壬戌学制 D 壬戌癸丑学制6在
9、教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 （ B）A社会本位论思想 B个人本位论思想 C 社会效益论思想 D教育无目的论思想7决定教育性质的因素是 （ C）A生产力发展水平 B社会意识形态 C 政治经济制度 D民族文化传统8只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有 （ C）A历史性 B阶级性 C 永恒性 D 继承性9德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 （ D ）A基本规律 B基本方法 C 基本途径 D 基本要求10 教学工作的中心环节是 （ B）A备课 B上课 C个别辅导 D 布置作业11 “ 强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 （ C）A多血质 B胆汁质 C 粘液
10、质 D 抑郁质12 心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （ B）A开端 B中间 C终端 D 外部13 识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是 （ B）A暂时遗忘 B永久遗忘 C 干扰遗忘 D 逆向遗忘14 “ 入芝兰之室，久闻不知其香”是 （ C）A知觉 B嗅觉 C嗅觉适应 D 嗅觉感受性15 下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? （ D）A线条透视 B空气透视 C 运动视差 D 视轴辐合16 注意的两个最基本的特点是 （ B）A指向性与选择性 B指向性与集中性 C 紧张性与集中性 D紧张性与选择性17 “ 一题多解，演绎推理”是 （ D）A再现思维 B求同思维 C
11、辐合思维D 发散思维18 “ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （ A）A道德感 B美感 C 理智感 D 热爱感19 个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是 （ A ）A双趋式冲突 B双避式冲突 C 趋避式冲突 D多重趋避式冲突20 狗听到主人唤它的名字就跑过去是 （ C）A无条件反射 B本能的行为 C 第一信号的条件反射 D第二信号的条件反射4教育理论模拟试卷（五）一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1现代教育派的代表人物是（A ）A杜威 B陶行知 C
12、布鲁纳 D柏拉图2世界上最早专门论述教育问题的文献是（ C）A论语B大学C 学记D 师说3普及教育始于（ C）A原始社会 B奴隶社会 C资本主义社会 D社会主义社会4人对环境影响的接受是一个（ B）A.积极过程 B能动过程 C被动过程 D主动过程5班级授课制在我国始于（ B）A明初 B清末 C辛亥革命时期 D新中国成立6智育中的“智”是指（ B）A知识 B知识技能和智力 C智力 D技能7古人所说的“学不躐等”体现了（ C）A因材施教的教学原则 B启发性教学原则 C循序渐进的教学原则 D巩固性教学原则8教师教育观的核心是（ D）A质量观 B素质观 C教学观 D学生观9德育是指教育者培养受教育者（
13、 D）A政治观点的教育 B思想品质的教育 C世界观的教育 D品德的教育10 班集体形成的主要标志是（ C）A组成集体领导核心 B开展了班级活动 C形成班集体正确的舆论D全班支持班主任工作教育理论模拟试卷（六）一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1启发式教学最早可见于（ A）A孔子 B柏拉图 C杜威 D卢梭2学校教育产生于（ B）A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会3教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ B）A阶段性 B社会
14、性 C永恒性 D继承性4教师的表率作用主要体现在（ A）A言行一致 B衣着整治 C个人魅力 D举止端庄5评定学生操行是班主任工作的（ C）A前提 B基础 C方法 D中心6学校德育的主要途径是（ B）A课外活动 B各科教学 C政治课 D班主任工作7对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（C ）A道德认识 B道德意志 C道德情感 D道德行为8在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（ B）A直接感知事物 B间接经验 C学生的实践活动 D交往9在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ B）A10、1111 、12 岁 B11、1214、15 岁 C13、14 15、16 岁 D7、8
15、9 、10 岁10 我国封建社会官学的最显著特点是（ C）5A封闭性 B垄断性 C等级性 D阶级性2011 年盐城市申报中、高级技术职称人员业务能力考核公共基础知识部分试题一、下列各题只有一个正确选项，请将正确选项字母填入下面表格中相应的题号下面。 （每小题 1 分，共12 分）1教师劳动的示范表现在思维方式 知识结构 智力状况 学习习惯A. B. C. D.2新课程结构的综合性体现在加强学科的综合性 设置综合课程 增设综合实践活动 取消学科课程A. B. C. D.3省教育厅规定各地教育部门要严格控制学生在校集中教学活动时间，小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过 、 、 小时
16、。A.6、7、8 B.7、8、9 C.7、7、8 D.6、8、94提出“最近发展区”学说的著名教育家是A. 苏霍姆林斯基 B. 维果斯基 C巴班斯基 D马卡连柯5肖成全在有效教学一书中认为“有效教学”的内涵是有理想的A教学效率和效益 B教学设备和手段 C教学策略和设计 D教学环境和氛围6人的发展主要是指A.身体和心理发展 B.认知和情感发展 C.知识和技能发展 D.社会性和个性发展7. 下列属于第二信号系统的条件反射的选项是A.见风流泪 B.谈梅生津 C.望梅止渴 D.望而生畏8. 学生解答问题时，能做到“一题多解” ，说明其 思维能力较强。A.再现思维 B.求异思维 C.求同思维 D.发散思
17、维9. 马斯洛将人的需要划分为最高层次需要是A.生理与安全需要 B.社交与尊重需要 C.求知与审美需要 D.自我实现需要10. 个体的成就动机中含有两种成分: 和追求成功的倾向。A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.追求刺激的倾向 D.回避困难的倾向11学生主体性的最高表现是A.自觉性 B.独立性 C.自主性 D.创造性12一位老师在教学中经常进行教学反思，积累了大量的教学案例，在对教育教学实践的感悟的基础上，形成了自己的教学特色。这位老师的研究方式是A.基础研究 B.理论研究 C.行动研究 D.应用研究二、判断下列各题是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。请将答案填入下面表格中相应
18、的题号空格内。 （每小题 1 分，共 10 分）13. 我国从小学至高中设置综合实践活动是一门十分重要的选修课程。14. 历史上流传的“狼孩”的故事说明遗传素质在人的身心发展中不起作用。15.义务教育阶段学校必须坚持免试就近入学原则，不得举行任何形式的选拔性招生考试。16.在教学过程中老师坚持“不愤不启，不悱不发” ，这主要体现了量力而行的教学原则。17. 教学的多样性、变化性要求教师是个决策者，而不再是一个执行者。18. 错觉是在客观刺激物作用下，人脑对客观事物的主观歪曲的知觉。19.人的心理反映的最高级形式是思维。题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22答案620.
19、当教师以学生的主体地位为前提进行指导时，这时的教学才称得上是教师主导的教学。21.心理学认为，从注意的规律来看“一心二用”是不良品质。22. 某学生“言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静”这一性格类型属于情绪型。三、案例分析(本小题 10 分)23. 报载，哈佛大学曾对美国 1500 名学生进行过一项调查，询问他们选择自己的专业是出于爱好还是因为赚钱。1255 名学生回答是因为赚钱，245 名学生表示是出于爱好。这项调查累计进行了 10 年，目的是了解为了金钱和因为爱好而努力奋斗的两种人，他们最后各有多少人取得巨大成功。结果显示：10 年后，245 名学生中，因为爱好而奋斗的人中有 100 人事
20、业获得巨大成功，而在 1255 名学生中，为了金钱而工作的人中，只有 1 人取得巨大成功。这一案例对我们教师发展有何启示？四、教师必读书目考查（考生只须在以下 10 道题中任选 3 题完成，每题 6 分，共 18 分）1.基础教育课程改革百问一书较好地回答了新课程改革中的一系列问题，你认为该书具有哪些特点？2.基础教育课程改革纲要（试行） 解读一书提出教师在新课程实施过程中应该有哪些转变？ 3.教育的理想和信念一书涉及当代教育教学改革的众多问题，请写出你印象最深的 4 个问题。 4.新教育之梦一书认为“理想的智育”有八个方面，请写出其中你感受最深的四个方面。5.给教师的建议一书认为学生负担过重的奥秘在哪里？为此提出了什么建议？6.有效教学方法请写出书中介绍的有效引导学生投入学习过程的几种方法。7.陶行知教育名篇一书集 中 体 现 了 陶 行 知 先 生 哪 些 独 特 的 教 育 思 想 ？ 8.教育过程一书提出“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。 ”其理由是什么？9.教师专业化的理论和实践一书认为“教 师 职 业 是 一 种 专 业 ”， 其 理 由 是 什 么 ？10.教师人文读本 （上、中、下册） 请写出本书各册侧重的话题。（1） （6 分）你选择的书目是 。答：（2） （6 分）你选择的书目是 。答：（3） （6 分）你选择的书目是 。答：
