常见文言文固定句式(语文高考必备).docx

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1、常见文言文固定句式(一)(一)表示疑问的习惯说法:1、如何;若何;奈 何这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法,中间可以插入名词、代词和短语,可以译为“把 怎么样” 、 “对怎么办” 、 “怎样对付(处置、安顿) 。 ”例:以君之力,曾不能损魁父之丘,其如土石何?不能正其身,如正人何?“今者出,未辞也,为之奈何?”(鸿门宴)“如何(何如) ”、 “奈何”、 “ 若何(何若) ” 连用,表询问或商量的语气,相当于现代汉语的“怎么样(的) ”、 “为什么”、 “怎么”等。例:取吾璧,不予我城,奈何?(廉颇蔺相如列传 ) 。在这种习惯说法中,如果插入“之”,就构成“如之何”、 “若之何”、 “奈之何”

2、,可译为“为什么”或“ 怎么办”“怎么对付(处置,安顿)” ,有询问怎么处理的意思。例:林父之事君也,进思尽忠,退思补过,社稷之卫也,若之何杀之?2、 “庸 乎 ”相当于现代汉语的“哪里(怎么)呢?”例:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈师说 )3、 “独 耶 ”、 “独哉”相当于现代汉语的“难道吗”。例:独不怜公子之姊耶?(信陵君窃符救赵 )相如虽驽,独畏廉将军哉?(廉颇蔺相如列传 )4、 “何也(何也) “、 “何哉(何哉) “连用,表询问,相当于现代汉语的 “为什么呢“、 “什么 呢?“、 “怎么 呢?“例:而此独以钟名,何哉?(苏轼 石钟山记 )5、 “何(奚)以为”(“何以”

3、是“以何”的倒装,意思是用什么、拿什么、凭什么) 、 “何(奚、曷)”译为“用做什么呢?”、 “要干什么呢?”、 “为什么要呢?”例:是社稷之臣也,何以伐为?(论语?季氏 )6、 “何 之有 ”是“有何”的倒装, “何“一般作定语。相当于现代汉语的 “有什么呢?”例:宋何罪之有?(墨子?公输 )7、 “安 乎 ”、 “安哉”相当于现代汉语的“怎么呢“、 “哪里呢“。例:燕雀安知鸿鹄之志哉?(史记?陈涉世家 )(二)表示比较的习惯说法:“何如 ”;“何若”“孰与(孰若)”意即“与孰”相当于现代汉语的“ 和(同、跟)相比,谁(哪个、哪样)”、 “比怎么样?”孰若,译为“哪里比得上”。例公之视廉将军

4、孰与秦王。 (廉颇蔺相如列传 )例汝意谓长安何如日远?“何如” 单用,相当于“怎样”“哪个”。例:“陛下以降侯周勃何如人也?”上曰:“长者也。 ”(史记张释之列传 )译:“陛下以降侯周勃是个怎样的人?”皇上说:“忠厚长者。 ”因问明帝:“长安何如日远?”(世说新语夙愿 )(三)表示反问的习惯用法1、 “不亦 乎?” 语气比较委婉,可译为“不也是吗?” 或“难道不吗?”例:学而时习之,不亦说乎?而王不先越而乃务齐,不亦谬乎?2、 “不为 乎” 相当于现代汉语的“不算是 吗?”例:此不为远者小而近者大乎?(列子汤问 )3、 “何(奚)以为? ”“何(焉)为?”可译为“要干什么呢?”或“哪里用得着呢

5、?”例:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?“何 哉(也) ”的意思是“为什么呢?”、 “什么呢”、 “怎么能呢” 。例:而此独以钟名,何哉?(苏轼石钟山记 )4、 “岂 乎(哉) ”相当于现代汉语的“难道 吗?” 、 “怎么呢?”例:日夜望将军至,岂敢反乎!(鸿门宴 )5、 “非 欤 ”相当于现代汉语的“不是吗”。例:子非三闾大夫欤?(屈原列传 )6、 “宁 耶 ”相当于现代汉语的“哪里(怎么)呢” 。例:宁知此为归骨所耶?(祭妹文 )7、 “独 耶 ”、 “独哉”相当于现代汉语的“难道吗”。例:相如虽驽,独畏廉将军哉?(廉颇蔺相如列传 )8、 “何所 ”,表疑问的固定结构。是“所者为何” 的

6、移位和压缩。可译为“的(人、事、物)是什么”。例:问女何所思,问女何所忆。 (木兰诗 )9、 “何 之有 ”是“有何”的倒装,相当于现代汉语的 “有什么呢?”例宋何罪之有?(墨子公输 )夫晋,何厌之有?“何有” 单用,可根据上下文译为“有什么困难”“ 有什么舍不得”“有什么关系”。例:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?10、其 乎 (邪),译为“难道吗?”例:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈师说 )11、 “安乎”、 “安哉”连用,表疑问,相当于现代汉语的“怎么呢”、 “哪里呢”。12、得无乎,反问的语气比较委婉,且略带测度性。句末“乎”可用“ 与(欤) ”、 “邪

7、” 、“耶”等疑问语气词替换。可译为“该不会吧”、 “莫非是吧”、 “能不吗” 。 例:日食饮得无衰乎?(触龙说赵太后 )译文:每天的饮食该不会减少吧?同样的结构还有“得非与”“ 岂非与”,相当于“难道不是 吗”?例:得非诸侯之盛强,末大不掉之咎与?(柳宗元封建论 )13、 “能无乎“,译为“怎么不呢”。例:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(屈原列传)14、 “(而) 况乎“,译为 “何况呢”或“又何况呢”。例:今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!(石钟山记) 15、 “无乃与”,相当于“难道不是吗”。例:无乃尔是过与?(论语 )16、安能、何能、何得,这三种固定结构一般译为“怎么能”。

8、例:安能摧屑折腰事权贵,使我不得开心颜!(梦游天姥吟留别其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”(邹忌讽齐王纳谏)(四)表示感叹的习惯说法1、 “一何 ”可译为“何等”、 “多么”。2、何其译为“多么 ”,有时也译为“怎么那么” 或“为什么这么”。例如:观庆父及叔牙、闵公之际,何其乱也?赐,汝来何其晚也?3、何之,可译为 “怎么这么”或“ 怎么这么”,也可译为“怎么那么”或“为什么这么” 。例如:足下不欲破袁氏也,何言之不实也?4、 “直 耳 ”可译为“只不过罢了”。(五)表示强调的习惯说法1、 “唯(惟)为”,可译为“只”“只有”“惟独”。例:天生万物,唯人为贵。2、 “唯(惟)所”,可译为“任

9、凭”“随便”。例:臣有三剑,唯王所用。3、 “非惟 抑亦” 相当于现代汉语“不只而且 ”,表递进语气。例:非惟天时,抑亦人谋也。 (陈寿隆中对 )(六)表示假设的习惯说法1、有于此(斯)翻译时只需在有关句子前加一“假设”“假如” 之类的词语即可。例如:今且有人于此,以随侯之珠,弹千仞之雀,世必笑之。 庄子杂篇 让王第二十八2、 “若其 ”相当于“假如”。例如:今者违命,胜不足多;若其不胜,为罪已甚。 (晋书周浚传 )(七)表选择语气:1、 “与其 孰若( 无宁) ”相当于现代汉语的 “与其哪里比得上(不如)”。例:与其杀是僮,孰若卖之(童区寄传 )2、 “不 则 “不即”相当于现代汉语“不是(

10、这样) ,就是(那样)例:战者,必然之势也,不先于我,则先于彼,不出于西,则出于北。 (苏轼教战守策 )方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。 (孙樵书何易于 )3、,抑,译为 “是,还是”或“,或者”。例:抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(伶官传序)或者考察其成败的事迹,不都是由于人事所决定的吗?4、 “非 则 ”, “非而”,相当于“不是就是”, “不是却”。例:非死则徙尔。 (柳宗元捕蛇者说 )非字而画。 (促织 )(八)表示推测、揣度、商榷的习惯说法1、 “得无 乎”“ 无乃 乎” 意思是“该不会、莫不是、莫非、恐怕、岂不是、只怕是吧”。 如:无乃尔是过与? 2庸乎,译为“哪 呢?”例:吾师道也

11、,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)我以道理为师,哪管他年龄比我大(还是 )比我小呢 ?3之谓也,其 之谓也;其之谓乎,译为 “说的就是啊!”“大概说的就是吧”。例:闻道百,以为莫已若也,我之谓也。谚所谓“唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也。民谚中说的“嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷”,大概就是说的虞国与虢国的关系吧。4 “不亦 乎” 可译为“不是吗”。如:有朋自远方来,不亦乐乎?(九)表示指代的习惯说法1、有所、无所、何所(安所、奚所)可译为“有什么(没有什么)的(人、物、事)”“是什么”。例如:吾入关,秋毫不敢有所近。质明,避哨竹林中,逻者数十骑,几无所逃死。(指南录后亭)2、有以 、无以,可译为“

12、有什么(可以)用来 ”“没有什么(可以)用来”。例如:项王未有以应。故不积跬步,无以至千里。“无从” 可译为“ 没有办法”或“ 不能”。 (有所以 、 无所以)3、无以为,可译为 “没有必要用(要)”。例如:匈奴未灭,无以家为也。(十)表示认定的习惯说法1是故,是以,表示结果的固定结构,同义结构还有“以此”、 “是用”、 “用是”、 “用此”、“以故” 。译为“ 因此,所以”。例:故无贵无贱,无长无少,道之所有,师之所存也。( 师说 )2所以,有两个意义,译为“用来的方法”或“原因” 、例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(廉颇蔺相如列传)3、 “然则 ”,连词性固定结构。 “然”承接上

13、文, “则”表示推断。可译为“既然这样,那么”。例:进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?(范仲淹岳阳楼记 )4、 “且 且 ”,相当于“一面一面”或者 “又又”。例:见信死,且喜且怜之。 (史记淮阴侯列传 )5、 “而已 ”“焉耳 ”,语气词,相当于 “罢了”。例:其窃符也,非为魏也,非为六国也,为赵国焉耳。 (唐顺之信陵君救赵论 )6、 “以 为 “表判断,相当于现代汉语的“认为“ 、 “把当作“、 “凭借(依靠)作为“等。例: 以天下之美,为尽在己。 (庄子秋水 )例如:若舍郑以为东道主。(左传烛之武退秦师 )7、 “因遂 ”,相当于“于是”。例如:欲自杀以激荆卿,曰:“ 愿足下急过太子,言光

14、已死,明不告也。 ”因遂自刎而死。 (史记 刺客列传 )8、 “于是 ”,一是相当于“在这时”, “在这件事上”“从这时起”“在这种情况下”;二是相当于现在汉语“于是”。9、 “之类 ”“之属 ”“之伦”“之徒”,相当于“这一类的 ”。10、有 者,译为 “有个的人”。例:邑有成名者,操童子业,久不售。11、唯(惟)之(是) 表示宾语前置的固定结构。含强调意义。其中“唯(惟) ”是限定范围得副词,可译为“只”;“ 之(是) ”是标志宾语前置得结构助词。可译为“只+谓语动词+前置宾语”。 例:唯余马首是瞻。 (左传襄公十四年 ) 常见文言文固定句式(二)古代汉语里,某些词语经常结合在一起使用,形

15、成某种比较固定的句式,固定句式也叫固定结构,或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种: 第一种:表陈述语气常用的有:有以(有.用来) 、无以(没有. 用来) 、有所(有. 的) 、无所(没有 .的) 、比及(等到.的时候) 、为. 所。 第二种:表疑问语气常用的有:奈何(怎么办) 、何如(怎么样) 、如.何(把.怎么样) 、得无.耶(大概.吧、恐怕.吧)等。 第三种:表感叹语气常用的有:何其(多么) 、一何(何等、多么) 、何.之(怎么.这样啊)等。 第四种:表反问语

16、气常用的有:无乃.乎(恐怕、只怕) 、不亦. 乎(不是.吗) 、得无.乎(难道.吗) 、孰与、孰若(跟.相. )何.为(为什么. 呢)固定句式又称“ 固定词组”或“固定结构” 。指在句子中,用法和格式比较固定的词组,他的中间有的可以加入词、词组,使得句子结构完整。固定格式往往前后呼应,互相配合。大致可以分为七类:1、表达陈述语气的有:“有所、无所、有以、无以 ”等;2、表达疑问语气的有:“何所、安所、何以、奚以、无以 ”等;3、表达反诘语气的有:“何(奚)为、何(奚) 为、何(奚) 以为、何之有、有何于、奚有于、于何有、何有、不亦、何用、焉用、奚用”等;4、表达推测语气的有:“得毋、得无、得微

17、、得非、毋乃、无乃 ”等;5、表达感叹语气的有:“何其、何之、何等”等;6、表达否定语气的有:“独唯、唯独、非独、非徒、非直、岂独 ”等;7、表达比较语气的有:“孰与、与孰、与其孰若(不若、不如) 、与其宁(抑、亦) ”等。常见文言文中固定句式(三)文言文中的一些词语经常结合起来使用,表达一定的语法意义,由于世代沿用,就成为种用法和结构都比较固定的习惯句式,这就是我们通常所说的固定格式。固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。这些固定格式,表示的意义是固定的, 。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。不懂得这一点,就

18、不能准确理解句意。考试大纲中规定的高考考查内容之一是“理解与现代汉语不同的句式和用法”。该考点的内容主要有判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式五个方面。固定句式的分类可按表达语气的种类分为六种:一.表陈述语气的固定格式常见的有:有以(有.用来) 、无以(没有 .用来) 、有所(有.的) 、无所(没有.的) 、比及(等到 .的时候) 、为. 所。1以为,以为。如:得而腊之以为饵。(捕蛇者说)“以为” 可以是动词,译为“认为”,更多的时候是像上例一样, “以(之)为”的省略,与“以 为” 一样,翻译为“把(用)当作( 做)”。2所以。如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(出师表)师者,所以传道受业解惑也。 (师说 ) ;此世所以不传也。 (石钟山记 ) ;“所以” 表示原因时,译为“的缘故”,如上例;表示手段和目的时,译为“用来的(方法)”。3. 无以,由动词“无”和介词 “以”组成,可译为(“没有用来”“ 无法”。 )如:顾不及跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。 (劝学 )

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