幼儿园一日流程细则.docx

1、幼 儿 园 一 日 流 程 细 则一 、 入 园 ：幼 儿 园 来 园 活 动 的 步 骤 主 要 有 以 下 三 个 方 面 ：1、 进 门 问 候 ： 、 人 员 配 备 ： 专 任 教 师 1 名 、 工 作 要 求 ： 保 安 随 身 携 带 安 保 器 械 ： 头 盔 、 警 棍 、 对 讲 机 、 钢 叉 。必 须 站 在 幼 儿 园 大 门 处 ， 主 动 和 来 园 幼 儿 及 家 长 打 招 呼 问 好 ， 注 意 查 看 进出 有 无 可 疑 人 员 。 如 发 现 有 可 疑 人 员 ， 须 仔 细 查 问 并 立 即 报 告 园 长 、 有 必要 时 报 警 。 专 任

2、 教 师 主 动 和 来 园 幼 儿 及 家 长 打 招 呼 问 好 ， 负 责 提 示 孩 子 使用 指 纹 机 。2、 接 受 晨 检 ：一 日 生 活 中 多 关 注 此 类 幼 儿 在 进 餐 、 午 睡 、 上 课 、 游 戏 等 环 节 的 表 现 。 、 工 作 要 求 ： 一 问 ： 询 问 幼 儿 在 家 时 的 健 康 状 况 ， 如 睡 眠 、 饮 食 、 大 小 便 等 。 二 看 ： 看 孩 子 的 神 态 、 面 色 、 皮 肤 ， 尤 其 注 意 手 足 皮 肤 及 口 腔 粘 膜 有 无异 常 。 三 摸 ： 摸 耳 垂 为 中 心 的 腮 腺 有 无 肿 大

3、， 颌 下 及 颈 部 淋 巴 结 有 无 肿大 。 四 查 ： 根 据 传 染 病 流 行 季 节 ， 检 查 相 应 部 位 ， 如 手 足 及 躯 干 皮 肤 、咽 喉 、 眼 睛 等 ;检 查 幼 儿 有 无 携 带 食 品 、 危 险 的 物 品 ， 是 否 有 受 伤 ， 是 在 家里 受 伤 还 是 在 园 里 受 伤 ， 发 现 情 况 及 时 与 家 长 沟 通 ， 消 除 安 全 隐 患 ;检 查幼 儿 卫 生 情 况 ， 如 指 甲 、 衣 物 等 等 。3、 班 级 接 待 、 人 员 配 备 ： 班 主 任 、 配 班 教 师 、 工 作 要 求 ： 站 位 ： 副

4、班 站 课 室 门 口 ， 班 主 任 在 课 室 里 面 。 班 主 任 ： 检 查 室 内 是 否 存 在 安 全 隐 患 ， 确 保 幼 儿 安 全 。 与 配 班 教 师一 起 做 好 当 天 活 动 所 需 的 各 项 准 备 工 作 。 热 情 主 动 与 幼 儿 打 招 呼 ， 做 好 接待 工 作 。 配 班 老 师 ： 做 好 接 待 工 作 ， 主 动 热 情 和 幼 儿 打 招 呼 ， 进 行 第 二 次 晨检 。 指 导 幼 儿 用 正 确 方 法 洗 手 ， 帮 助 幼 儿 整 理 衣 裤 。 适 时 适 当 与 班 主 任 互动 ， 协 助 当 日 值 日 幼 儿

5、做 好 班 级 日 常 基 本 管 理 工 作 。 指 导 放 书 包 ， 确 保本 班 教 室 的 环 境 卫 生 与 安 全 工 作 。协 助 教 师 观 察 本 班 幼 儿 的 健 康 情 况 。 如 发 现 情 绪 欠 佳 的 幼 儿 ， 需 及 时 做好 安 抚 工 作 。二 、 离 园 ：幼 儿 园 离 园 活 动 的 步 骤 主 要 有 以 下 三 个 方 面 ：1、 进 门 问 候 并 检 查 接 送 卡 、 凭 卡 进 园 ， 没 有 卡 的 请 使 用 身 份 证和 登 记 ： 、 人 员 配 备 ： 专 任 教 师 1 名 、 工 作 要 求 ： 保 安 随 身 携 带

6、安 保 器 械 ： 头 盔 、 警 棍 、 对 讲 机 、 钢叉 。 必 须 站 在 幼 儿 园 大 门 处 ， 主 动 和 来 园 家 长 打 招 呼 问 好 ， 注 意 查 看 进 出有 无 可 疑 人 员 。 如 发 现 有 可 疑 人 员 ， 须 仔 细 查 问 并 立 即 报 告 园 长 、 有 必 要时 报 警 。 专 任 教 师 主 动 和 来 园 幼 儿 及 家 长 打 招 呼 问 好 ， 负 责 提 示 离 开 的 孩子 使 用 指 纹 机 。2、 接 受 离 园 检 查 ：注 ： 重 点 检 查 幼 儿 身 体 状 况 ， 卫 生 情 况 ， 发 现 异 常 及 时 与 家

7、 长 沟 通 ，下 班 后 报 告 园 长 。3、 班 级 离 园 工 作 、 人 员 配 备 ： 班 主 任 、 配 班 教 师 、 工 作 要 求 ： 站 位 ： 班 主 任 站 课 室 门 口 ， 副 班 老 师 在 课 室 里 面 。流 程 ： 离 园 前 幼 儿 身 体 检 查 、 整 理 衣 物 (卫 生 、 衣 物 、 鞋 子 情 况 ， 是 否 受 伤等 ) 离 园 接 待 ： 热 情 主 动 与 家 长 打 招 呼 ， 指 导 拿 书 包 、 适 时 交 流 情 况 。要 认 人 。注 意 ： 未 成 年 人 不 可 以 接 送 幼 儿 ， 委 托 其 他 人 来 园 接 送

8、 ， 必 须 要 有 委托 书 ， 身 份 证 ， 家 长 打 电 话 给 教 师 确 认 。三 、 进 餐由 于 不 同 年 龄 阶 段 幼 儿 身 心 发 展 水 平 不 同 ， 在 进 餐 环 节 表 现 出 的 进 餐状 态 、 进 餐 需 求 也 不 尽 相 同 。 作 为 教 师 ， 我 们 要 明 确 不 同 年 龄 阶 段 的 幼 儿在 进 餐 中 存 在 的 突 出 问 题 ， 有 目 的 、 有 计 划 地 开 展 丰 富 多 样 的 活 动 ， 并 适时 加 以 帮 助 、 指 导 ， 以 实 现 进 餐 环 节 的 温 馨 、 有 序 ， 保 证 幼 儿 充 足 的 营

9、 养 ，养 成 良 好 的 进 餐 习 惯 。进 餐 活 动 流 程 ： 进 餐 前 心 理 准 备 、 餐 前 盥 洗 、 播 放 进 餐 音 乐 、 孩 子 独立 拿 餐 、 餐 前 礼 仪 (教 师 问 今 天 的 食 谱 名 称 ， 幼 儿 回 应 ， 教 师 请 幼 儿 用 餐 ，幼 儿 回 请 )， 进 餐 中 幼 儿 技 能 的 掌 握 、 习 惯 的 养 成 指 导 、 鼓 励 保 持 整 洁 进 餐环 境 及 鼓 励 愉 快 进 餐 ;进 餐 后 的 整 理 、 盥 洗 等 。内 在 要 求 ： 懂 得 进 餐 时 情 绪 愉 快 对 身 体 健 康 有 益 ， 能 安 静

10、愉 快 地 进 餐 ， 乐 意 自己 吃 饭 。 知 道 进 餐 前 要 洗 干 净 双 手 。 正 确 使 用 餐 具 ， 学 习 掌 握 吃 多 种 食 物 的 技 能 ， 逐 步 做 到 独 立 进 餐 。 了 解 各 种 食 物 的 营 养 知 识 ， 根 据 需 要 适 量 进 食 ， 知 道 均 衡 膳 食 对 身体 有 益 ;爱 吃 各 种 食 物 ， 不 挑 食 ， 不 偏 食 ， 吃 饱 吃 好 。 养 成 良 好 的 进 餐 习 惯 。 做 到 细 嚼 慢 咽 ， 吃 饭 不 发 出 较 大 声 音 ， 不 掉饭 菜 ， 保 持 桌 面 、 地 面 干 净 餐 后 有 序

11、整 理 餐 具 ， 收 拾 食 物 残 渣 ， 做 到 餐 后 擦 嘴 、 洗 手 以 及 漱 口 。四 、 午 睡1、 睡 前 ： 被 褥 提 前 铺 好 (中 大 班 幼 儿 可 在 老 师 指 导 下 ， 自 己 准 备 )。放 下 窗 帘 ， 保 证 室 内 光 线 柔 和 ， 有 利 于 睡 眠 。2、 每 日 观 察 天 气 ： 根 据 四 季 气 候 ， 开 窗 (开 窗 不 要 吹 对 流 风 )3、 值 班 教 师 组 织 餐 后 、 睡 前 的 铺 垫 工 作 ， 饭 后 散 步 或 安 静 游 戏 ， 稳 定幼 儿 情 绪 ， 有 利 于 饭 后 消 化 休 息 。4、

12、休 息 过 后 入 厕 。5、 指 导 幼 儿 脱 衣 服 ， 并 整 理 放 好 。 (幼 儿 间 互 相 帮 助 )6、 安 排 床 位 ： 每 个 幼 儿 睡 一 张 床 ， 要 各 睡 一 头 ， 男 孩 一 边 ， 女 孩 一 边 ，体 弱 幼 儿 在 背 风 地 方 。 有 的 幼 儿 生 活 习 惯 好 ， 从 小 养 成 定 时 吃 饭 、 饮 水 、睡 眠 、 二 便 的 习 惯 ， 有 的 幼 儿 入 睡 困 难 一 些 ， 作 为 老 师 需 要 帮 助 他 们 ， 可以 坐 在 她 身 边 ， 坐 一 会 儿 ， 有 时 一 个 鼓 励 、 信 任 的 眼 神 ， 就

13、可 以 使 他 逐 渐平 静 下 来 、 安 静 入 睡 。7、 睡 间 ： 20-30 分 钟 巡 视 幼 儿 一 次 ， 对 于 生 病 的 幼 儿 多 予 以 观 察 并 记录 ， 有 无 咳 嗽 ， 发 热 现 象 ， 及 时 测 体 温 ， 及 时 处 理 ， 其 他 幼 儿 擦 汗 、 盖 被 ，调 整 睡 姿 ， 观 察 面 色 呼 吸 等 。 中 间 有 上 厕 所 的 孩 子 ， 要 穿 好 衣 服 ， 穿 上 拖鞋 ， 带 他 去 入 厕 。 把 午 睡 情 况 登 记 。8、 如 有 早 醒 后 的 可 以 让 他 穿 衣 入 厕 ， 由 一 个 老 师 带 着 陆 续

14、帮 助 睡 醒 的幼 儿 穿 好 衣 服 入 厕 、 洗 手 、 喝 水 、 吃 水 。9、 起 床 ， 指 导 幼 儿 穿 衣 ， 请 点 幼 儿 人 数 ， 全 部 离 开 卧 室 后 ， 开 窗 通 风15 分 钟 以 上 。 翻 开 被 子 ， 检 查 后 再 叠 起 、 拖 地 (如 果 幼 儿 枕 巾 、 被 褥 、 因汗 潮 湿 ， 要 及 时 拆 洗 ， 幼 儿 身 上 的 衣 服 也 随 时 换 洗 )。五 、 喂 药如 果 孩 子 必 须 在 幼 儿 园 用 药 ， 则 应 该 按 照 以 下 流 程 办 理 。一 、 保 证 阶 段 （ 三 个 保 证 ） 保 证 这 些

15、 药 是 正 规 医 院 开 具 ， 有 病 历 本 和 医 生 证 明 。 保 证 这 次 用 药 已 经 获 得 孩 子 家 长 的 授 权 ;家 长 有 填 写 吃 药 登 记 表 保 证 在 用 药 前 已 经 检 查 该 儿 童 的 过 敏 史 。二 、 执 行 阶 段 家 长 送 药 来 园 要 填 写 服 药 登 记 表 ， 文 字 和 口 头 与 教 工 交 接 。 教 工 洗 手 后 准 备 喂 药 ; 喂 药 前 查 用 药 记 录 ： 检 查 用 药 儿 童 的 用 药 记 录 ， 包 括 用 药 的 日 期 时间 、 事 件 、 剂 量 ， 并 核 实 孩 子 的 个

16、人 信 息 ;药 须 由 家 长 提 供 检 查 处 方 药 和非 处 方 药 。 在 这 个 环 节 里 ， 药 必 须 是 由 孩 子 的 家 长 提 供 ， 并 且 必 须 是 原 封包 装 (带 出 厂 标 签 、 未 曾 开 封 )、 必 须 没 有 过 期 、 必 须 严 格 按 照 家 长 提 供 的用 药 计 划 、 必 须 剂 量 正 确 等 。 填 写 用 药 记 录 并 通 知 家 长 用 药 结 束 后 ， 参 与 执 行 的 工 作 人 员 填 写 用药 记 录 并 通 知 孩 子 家 长 ， 剩 余 的 药 将 放 入 家 长 同 意 的 保 存 处 (如 冰 箱

17、)。等 家 长 来 幼 儿 园 后 ， 家 长 检 查 用 药 记 录 并 签 名 ， 随 后 拿 走 剩 余 的 药 。六 、 户 外 活 动幼 儿 园 内 各 种 各 样 的 户 外 活 动 器 具 ， 要 根 据 幼 儿 活 动 能 力 ， 由 易 到 难地 合 理 安 排 ， 遵 循 循 序 渐 进 的 原 理 ， 切 不 可 齐 步 走 。 小 小 班 、 小 班 先 从 简单 的 中 型 玩 具 玩 起 ， 再 玩 综 合 性 强 的 集 各 种 动 作 锻 炼 、 障 碍 练 习 于 一 体 的复 合 型 大 型 玩 具 。 其 次 ， 玩 每 一 种 户 外 活 动 器 具 ，

18、 我 们 都 要 分 阶 段 落 实 规则 ， 由 易 到 难 逐 步 掌 握 各 种 安 全 玩 法 ， 增 强 幼 儿 自 我 保 护 能 力 。活 动 流 程 ：1、 户 外 活 动 前 。 清 点 幼 儿 人 数 。2、 检 查 户 外 场 地 。 副 班 老 师 提 前 检 查 户 外 活 动 场 地 及 设 备 设 施 、 器 械是 否 安 全 ， 在 安 全 的 情 况 下 才 准 备 户 外 活 动 。3、 活 动 前 的 安 全 教 育 和 示 范 。 当 孩 子 第 一 次 玩 某 一 大 型 玩 具 或 者 器 械时 ， 或 对 一 些 游 戏 方 法 还 未 完 全 适

19、 应 ， 或 尝 试 某 些 具 有 危 险 性 的 动 作 时 ，教 师 会 作 为 一 个 有 经 验 的 成 人 ， 与 孩 子 们 一 起 讨 论 、 分 享 如 何 安 全 使 用 某一 器 械 、 可 能 存 在 的 危 险 以 及 如 何 避 免 危 险 发 生 的 经 验 等 ， 并 在 儿 童 对 这些 器 械 设 施 活 动 的 反 复 尝 试 中 给 孩 子 以 适 当 的 安 全 指 导 与 提 醒 。4、 过 程 引 导 ， 适 时 补 充 。 过 程 中 随 时 不 定 期 清 点 幼 儿 人 数 ， 高 度 注 意幼 儿 安 全 ， 发 现 有 隐 患 的 危 险

20、 动 作 ， 马 上 制 止 ， 注 意 教 工 的 3 个 人 站 位 ，呈 三 角 形 站 位 。5、 生 活 照 顾 。 活 动 过 程 中 根 据 幼 儿 运 动 量 、 是 否 出 汗 ， 及 时 减 少 衣 物 ，使 用 汗 巾 。6、 活 动 后 安 全 检 查 。 清 点 幼 儿 人 数 ， 检 查 幼 儿 身 体 安 全 情 况 ， 把 脱 下衣 物 带 回 班 级 。七 、 外 出 活 动1、 外 出 活 动 方 案 报 领 导 审 批 ， 经 批 准 后 方 可 组 织 实 施 。2、 提 前 活 动 场 地 踩 点 。 对 往 返 路 线 、 交 通 工 具 、 场 地

21、 、 设 施 、 设 备 、消 防 、 疏 散 通 道 等 进 行 详 细 勘 察 ， 认 真 排 查 各 种 安 全 隐 患 ， 制 定 活 动 的 安全 管 理 方 案 ， 购 买 意 外 保 险 ， 确 保 师 生 人 身 安 全 。3、 成 立 临 时 的 安 全 管 理 组 织 机 构 ， 并 签 订 安 全 管 理 责 任 书 、 制 定 安 全管 理 工 作 方 案 ， 与 家 长 签 定 同 意 幼 儿 外 出 意 见 书 。4、 准 备 人 手 一 份 通 讯 录 、 分 工 领 导 负 责 名 单 、 每 台 车 人 员 名 单 、 车 牌号 码 ， 司 机 手 机 号 码

22、 ， 工 作 人 员 穿 工 作 服 装 ， 幼 儿 穿 园 服 、 穿 无 绑 带 运 动鞋 、 园 旗 、 保 健 药 品 、 卫 生 用 品 、 水 、 对 讲 机 、 自 备 食 物 和 衣 物 等 。5、 出 发 前 检 查 幼 儿 身 体 状 况 、 衣 物 鞋 状 况 ， 清 点 人 数 ， 活 动 前 安 全 教育 ， 叮 嘱 司 机 注 意 安 全 ， 上 报 主 负 责 人 后 出 发 。6、 行 程 中 注 意 车 里 安 全 。7、 到 达 目 的 地 安 排 行 程 ， 集 中 时 间 ， 清 点 人 数 ， 安 全 注 意 事 项 。8、 返 程 前 清 点 人 数 ， 检 查 师 生 身 体 状 况 ， 换 衣 服 等 ， 返 程 车 中 注 意 熟睡 的 孩 子 安 全 。9、 安 全 回 园 ， 检 查 人 数 ， 师 生 身 体 状 况 等 ， 确 认 无 误 后 上 报 园 领 导 ，平 安 归 来 。