1、幼儿园万圣节活动方案大全每年 10 月 31 日是外国的万圣节，代表着喜 庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐。下面分享幼儿园万圣节活动方案大全，仅供参考。幼儿园万圣节活动方案 1： 一、活动目标：1. 通过 活动让幼儿了解西方“ 万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。2. 为幼儿提供展现 英文的舞台，培养其大方自信的素质。3. 增进家园英语信息交流，鼓励家 长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。二.活动准备：游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游 戏 物资及组织准备。
2、环境准备：舞台及 环境布置有关万圣节活 动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。家长准备：制作参加活 动人员的有关万圣 节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果 10 枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家 长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任 处)手电筒一个(周五带 着参加活动用)三、活动过程:集体活动:1. 万圣节集体开场 舞2. 狮之威风-狮王进行曲3. 最炫英语风大中小4. “魔鬼走秀 ”(有意愿参加 “魔鬼走秀 ”的家庭请快速与班主任联系，每班限额 4 组家庭。参加 “魔鬼走秀 ”的家庭 10 月 26 日之前
3、请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。5.神秘讨糖果目的:增强孩子主动交往能力前提:一定要安安静静，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起， 讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来(主会场附近均可)，等其它班 级的幼儿装扮成小鬼的 样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)或 Happy halloween 万圣节快乐!对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)分散活动:(以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会
4、参加 Lucky 大满贯活动)活动一:打怪兽目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞 争意识。玩法:教师事先准备篮子，分别贴上怪兽 的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。活动二:咬苹果玩法:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后 (分组) 让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。活动三:吹面粉玩法:参加游戏者，面对面站在一张桌子两 边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。活动四:我吹我吹我吹吹规则:把气球吹大、系好，并分别
5、在每个气球上依次写上一个字 -万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。集体活动:Lucky 大满贯: 以获 得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。结束活动:五彩幸运球:无数装有糖果的五彩气球，从会 场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦!加油! 加油!()加油!幼儿园万圣节活动 方案 2：活动主题:狂欢哈罗喂 halloween活动时间:XX.10.31.晚 5:30 开始主持人:* 音乐 音响:* 照相:* 场地维护:* 场控:*及各班主任场地布置:美术组活动材料负责人:*活动目的
6、:1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:1、 活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜 色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干5、 游戏材料准备(若干个糖果系在 2 根 2 米长的绳子上，汽球橘色和黑色各 4 包，卫生卷纸 40 卷)。6、 一切工作人员着骷髅服装。7、 各班场地分配。8、音乐准
7、备:恐怖音乐、演出音乐活动流程:1、 主持人介绍本次活动。海王班幼儿节目开 场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来 ) 此环节控制在 3 分钟2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸 party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在 15 分钟3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍 以下游戏玩法: 根据孩子年龄特点进行:( 听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，
8、口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)小班、中班组:跳跳摘糖果玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一 颗糖果者速把糖果交给主持人。大班、学前、幼一:木乃伊包裹玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者 为获胜者。获前三名的孩子可到主持人 处领一个大棒棒糖果。(一个游 戏可同时分两组进行) 此环节控制在 20 分钟4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏魔窟冒险(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“
9、鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区” 神秘魔窟寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trick or treat”，班主任老 师发给孩子一颗 糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。 5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你
10、的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。（音乐起） 此环节控制在15 分钟幼儿园万圣节活动 方案 3：一、活动背景:万圣节流 传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。二、活动目标1.让幼儿初步的了解国 际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文三、活动前期的教学准 备下星期围绕万圣节 的活动展开英文教学活 动，特有的关键词单词小班 1.candy 2.ghost 3.Jack-o-Lanter 4.mo
11、nster 5.blackcats 6.pumpkin中班 1.candy 2.ghost3.Jack-o-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse大班 1.candy 2.ghost 3.Jack-o-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broo
12、m 13.skeleton 14.skull 15.costumes句型小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!中班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Letsmakeamask.大班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Letsmakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.活动前期的情景准 备由各班的教师布置， 创设各班的万圣节环 境( 因为
13、我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)四、活动时间:2014 年 10 月 28 日五活动地点:幼儿园大操场六、活动准备:成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服 (教师人手一套)闯关卡班级教师制作一面属于你 们班的小旗帜， 这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中 游街讨糖的商家）七、活动过程:一）拍照留念时间 段(14:30-14:55)预计 25 分钟二）群魔乱舞的时间 段(15:00 开始主持人开始热场 15:05 开始)预计 5 分钟展示方式: 以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示三
14、）闯关游戏(15:10 开始)预计分钟(50 分钟)关卡名称 游戏道具及游 戏规则 注意事项关卡 1:咬糖果 (张衡)负责教师:* 改良自传统万圣节游戏” 咬苹果”1. 将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线2. 请家 长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来3. 限时 30 秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送 给小朋友 糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果关卡 2:南瓜沙包 (爱因斯坦 A)负责教师:*1. 用硬 纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞2. 准备 几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。3. 一位小朋友限 丢 3 次，只要沙包穿过 其中一个洞，即可过关关卡 3:小猫钓
15、鱼 (爱因斯坦 B)负责教师:* 用积木围成一大一小的两个圈圈作 为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。关卡 4:恐怖箱 (爱迪生 A)负责教师:*1. 准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）3. 记得准备擦手纸关卡 5:单词保龄球 (爱迪生 B)负责教师:*1. 将万圣节单词贴 在保龄球瓶或纸杯上2、小朋友用小球丢保
16、龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果（注意： 1. 至少准备 2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）前期单词教学一定要确 认所有孩子都会读 了关卡 6:人质营救 (牛顿)负责教师:*1. 准备鬼头套 1 个，手铐 1 付2. 鬼假装把其中一个家 长抓走铐起来3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来 换取家长的自由，例如:鬼需要 3 根头发、1 双鞋子 等 教室必 须摆放一些让小朋友找的物品。说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游 戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可四）游街寻找糖果 16:00 开始 30 分钟初定 16:3
17、0 结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)闯关卡的制作图样 :*幼儿园-_园_班 EnglishName:闯关顺序 位置 闯关成功闯关活动 1-咬糖果-教室 1闯关活动 2-南瓜沙包-教室 2闯关活动 3-单词保龄球-教室 3闯关活动 4-恐怖箱-教室 4闯关活动 5-恐怖鬼帘-教室 5闯关活动 6-人质营救-教室 6小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!幼儿园万圣节活动 方案 4：在每年的 11 月 1 日是西方传统的“鬼节”-万圣节。10 月 31 日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节
18、到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼” 的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。一、活动目的:透过万圣节节庆气氛的引 导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 二、活动准备: 1、前期准备:给幼儿讲述“ 万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备：对外 发传单、贴广告、打社区电话 对内 发通知 三、人员分配: 1、万圣节负责人:*2、材料、资料:*3、布置:环境布置:*话剧: *舞蹈走秀:*4、音响、话筒、音乐、地毯:* 服装:有节目的教师自备 发奖品:*奖品准备:*主持稿:*门口登记:*道具准备: *照相: *5、打电话(社区):*写广告:*
