1、1中班体育游戏活动设计基本动作 双脚夹物跳幼儿现状基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节） ，为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。游戏名称 小熊猫玩皮球游戏目标1引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。2在活动中培养幼儿相互合作的意识。投放材料皮球每人一个，小棍若干个，松紧带一根、录音机 、磁带。场地布置 松紧带拉好的皮筋门
2、 芳草地上放上小纸棍每人一根游戏玩法1幼儿探索玩球的方法（1）幼儿分散自由玩球教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？”（2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。（3）幼儿再次分散练习，教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。2玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。（1） “小熊猫”抱着球站在场地的一端，
3、在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛” ，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门） ，跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。起 始 线2（2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱起球回家。重点指导：幼儿夹球跳的方法是否正确，引导幼儿掌握。建议1幼儿所玩球的大小要合适，避免过大或过小。2跳跃距离要根据幼儿实际水平确定，不宜过长。基本动作 钻 动作要领先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，再收回另一条腿游戏名称 小蟋蟀钻洞游戏目标 发展爬、钻和蹲撑跳能力。投放材料圈 16 圆形门 4 个、垫子 8
4、块场地布置 起始线3游戏名称小沙包真好玩游戏目标1、通过一物多玩，培养幼儿的多种运动能力。2、发挥幼儿想象力、创造力。投放材料场地布置：沙包每人一个、平衡木、圈、纸棍游戏玩法1幼儿探索沙包的多种玩法（1）初步探索教师提出任务：你可以用身体的哪部分玩沙包。游戏玩法幼儿分成人数相等的四队，跪立在起点线后，听启动信号后，四队同时向前手膝爬行，爬至圆圈处应用蹲跳跳过，跳过的幼儿侧身钻过圆形门，最后迅速跑回起点拍第二个人的手，第二个人继续。全体幼儿先到终点的队获胜。建议1爬行距离、障碍数量、移动方式均可根据幼儿能力变化。2比赛方法可改为迎面接力或往返接力。4幼儿自由分散探索，教师重点提示有：头部、膝关节
5、、脚背等部位。（2）集中小结玩法：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分怎么的玩法？并进行表演，若身体部位开发不多，可引导幼儿再次探索。（3）幼儿再次探索教师提出任务：你可以用一个部位有几种玩法。幼儿重点探索一个部位的多种玩法，教师重点提示：人不动包动、人动包不动应怎么玩？（4）集中小结：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分，可以怎么玩，并进行表演。2、集中重点玩法（1）头顶包走：教师与幼儿一起头顶包自己绕一周，包尽量不掉下来。（2）自抛自接：提醒幼儿抛包的高度，以自己能接到为宜。（3）膝盖夹包跳：引导幼儿夹包向不同方向跳。（4）脚甩包：把包放在一只脚的脚面上，用力向前将包甩出，比比谁甩得远，两脚轮
6、流进行。建议 1、集体练习的玩法可根据幼儿的创新，运动量由小到大再到小安排具体内容。2、包的重量、大小要适当。基本动作 跳跃 基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节） ，为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。游戏名称 战胜大灰狼游戏目标1 学习双脚向前行进跳，模仿小兔跳及追逐跑。2 发展幼儿动作灵敏性和协调性，有一定的反应能力。5投放
7、材料起始线 游戏玩法每组第一名幼儿站在起跳线外，听到口令后向前面的小房子模仿小兔子跳。绕过障碍物，来到四间小房子前，任意打来一扇门。如果是萝卜，就可以抱起萝卜运回去；如果是大灰狼，就快速回去 ，避免被大灰狼吃掉，如果被 大灰狼捉到，就意味着本队减少一名队员。在规定时间内，看一看哪对捡回的萝卜最多，多者为胜利。另外，小房子里的大灰狼和萝卜应由配班即时更换和补充，游戏结束。 建议1.逐渐增加游戏材料，增加跳跃的次数。2.减少体弱儿的游戏次数。增加肥胖儿的运动次数。3.鼓励肥胖儿帮助收放玩具，增加运动量。7基本动作 跳跃 基本特点 四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。动作要领握
8、绳要松，摇动时手腕要活，摇动与跳起要协调。跳跃时要多用脚掌和脚腕力量，腰要直，肩要放松，眼向前看。游戏名称 跳彩绳游戏目标1练习侧跳，培养幼儿的弹跳能力。2培养幼儿的节奏感。投放材料每人一个跳绳场地布置：选择适合跳跃的的场地进行。起始线 用彩色跳绳摆成的直线游戏玩法1听音乐做彩绳操 幼儿分成 4 纵队，在音乐的伴奏下，动作有力地做彩绳操一遍。要求动作有力、到位。2跳彩绳（1）幼儿按做操队形，每人将彩绳横放在自己脚下，将小组循环侧跳过彩绳，要求双脚并齐跳，到达折返点时，转身换方向侧跳。（2）小组自由摆放彩绳练习侧跳。 教师引导幼儿想出彩绳除摆成直排，还可以怎么摆，启发摆成不同的形状，如大三角、大
9、方快、田格形等。 幼儿分四组，自由摆放彩绳，练习侧跳，教师提示幼儿先摆好，然后以此侧跳，注意脚并齐，转身换方向。8基本动作 投掷 基本特点幼儿四、五岁以后，投掷能力便有了较好的发展，能逐渐学会投掷时挥臂、甩腕等动作，动作较有力、较协调，投掷的距离也较远，投掷的方向掌握较好。动作要领双手持物于胸前，两肘下垂，五指自然分开稍屈，手腕后仰。蹬腿展体，快速挥臂，将物向前上方投出，注意手腕、手指拥立。注意力集中在全身协调用力上。游戏名称 机智的小老鼠游戏目标1练习双手胸前投掷的能力及躲闪能力。2感受投掷活动的乐趣，体验成功的乐趣。 投放材料球、画有圆圈的场地场地布置3听音乐跳彩绳舞蹈 幼儿手拿彩绳随音乐
10、节奏跳舞，教师用动作启发带领幼儿一起跳。动作选择以双手举彩绳，单手绕彩绳（换手）等动作为宜。建议1若幼儿多人合作有困难，可分成四人一组摆绳跳。2跳的时间不宜过长，以免下肢负荷太大。9游戏玩法1准备部分：听指令进行队列走及身体的准备活动。2基本部分：（1）游戏玩法：幼儿围成圆圈面向圆心站立，一部分幼儿四散站在圆心，圈儿上的幼儿持球从胸前投出，圆心的幼儿自由躲闪，被击中的幼儿要退出游戏。 （2）游戏规则：投球的幼儿必须站在投掷线后投球，初次游戏时可先使用一个球。 建议逐渐增加球的数量加大游戏的难度，被击中退出游戏的幼儿也要站在圆圈线上充当投球者 。基本动作 跨跳 基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂
11、的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。动作要领跨跳动作幅度小，起跳角度大；腾空后，起跳退迅速收起前摆，摆动退自然下放；落地，稍屈腿，上屉向落地腿一侧曲，以保持平衡，要不停顿地继续前跳。摆动腿要自然放松前后摆动。动作要连冠，有节奏。游戏名称 踏石过河游戏目标1、发展幼儿跨跳能力和动作准确性。2、培养幼儿竞争精神和合作精神。投放材料场地布置10小河游戏玩法游戏幼儿分成人数相等的若干队，每队再分为甲乙两组，分别站在两端起跑线后，听启动信号后，甲组第一名幼儿开始用跨跳踏石过河，拍乙组第一名幼儿手，乙组第一名幼儿继续向甲组跨跳。先跨跳完的队获胜。建议 源泉可排成直线，也可排成曲线。基本动作平衡 基本特点多数幼
12、儿能够推起小车向前走，但速度比较慢。不少幼儿推小车转弯时，很慢，体现出四肢的动作不协调灵活。动作要领上手把稳小车的把手，上体微向前倾，推小车向前、拐弯行走，身体上下肢协调，能够控制身体的平衡性。并逐渐增加自己的速度。游戏名称运西瓜游戏目标利用推小车运西瓜游戏，发展幼儿的平衡能力，提高动作协调性。11投放材料活动准备：小车，皮球每人一个。游戏玩 法幼儿分成 6 组，排头每人一辆小车，教师发出开始游戏口令后，每组排头推着小车一起出发，直线到达西瓜地，每人每次只许运一个西瓜，沿原路返回后，把小车给下一个小朋友，自己抱着西瓜，比一比，那组幼儿先把西瓜运完，为胜利队。规则：1西瓜必须每次运一个。2如果不小心把西瓜从车上掉了下来，停下小车，捡回西瓜，放在小车内，继续运西瓜。建议 游戏场地中可增加不同的障碍物，提高游戏的挑战性。基本动作 跳跃 基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
